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Trabajo Parcial que como parte del curso de Seminario Integrado de Investigación
presentan los alumno(s):
Ciclo 2017-2
San Isidro, 2 de Octubre de 2017
RUBRICA
Causas y consecuencias de la discriminación racial en el Perú entre los años 2007 y 2017.
¿Cuáles son las causas de la discriminación racial en el Perú entre los años 2007 y 2017?
Esquema:
4. Antecedentes
Antecedente 1
La tesis presentada por Miguel Ángel Durand Cuba, titulada “La discriminación social en el Perú en
la actualidad”, publicada en 2012 intenta encontrar las causas de la discriminación en el Perú en la
sociedad actual. Durand sostiene en su “investigación” que esta se debe a tres factores: jurídico,
histórico y social. El problema jurídico, según el autor, radica en que las políticas que buscan
solucionar el problema son escasas y superficiales. Esto se debe a que los políticos tratan otros temas
como más importantes, como el desarrollo económico o la fomentación del turismo, lo que produce
que dejen de lado el tema de la discriminación. 1El problema histórico empieza en la época colonial
con la llegada de los españoles, que instauran la primera división racial en lo que luego se convertiría
el Perú. En base a una legislación y a la división del trabajo, se dividieron las clases sociales en dos: la
República de los españoles y la República de los indios. Esto dura hasta el siglo XIX, en el cual se
produce otro tipo de división social, ya que mestizos y criollos forman la oligarquía y se establecen
como la clase alta, dominando a los indios. Finalmente, desde el siglo XX hasta la actualidad, las
divisiones raciales se producen por una cuestión étnica y económica. El autor sostiene que la
discriminación está engranada en la cultura peruana por su pasado, lo que hace que sea difícil
eliminarla 2. En cuanto al problema social, Durand argumenta que la mayoría de peruanos no se
sienten cómodos catalogando a sí mismos, ya que “en su mayoría” los peruanos somos mestizos, pero
al no describirse como tal, uno puede engañarse y discriminar a otro mestizo sin darse cuenta de que
se está discriminando a sí mismo 3. La discriminación es un problema social puesto que impide el
correcto desarrollo de muchas personas al quitarles derechos básicos y fundamentales 4. En su
investigación, el autor analiza el papel que juega la televisión peruana en la discriminación en el país,
tomando como ejemplo principal el programa cómico “El especial del humor”. A través de videos de
YouTube de escenas del programa y de entrevistas con televidentes, Durand llega a la conclusión de
que este programa, como muchos otros, propaga estereotipos negativos sobre los indígenas y
afroperuanos que afectan el pensamiento de una parte de la población y que fomentan el racismo. 5
1 Cfr.Sanborn 2012:11
2 Cfr.Sanborn 2012:15
3 Cfr.Valdivia 2012:85
4 Cfr.Sandoval y Agüero 2014:29
5 Cfr. Bruce 2008: 29
La información que muestra este autor brinda aportes relevantes a la investigación que se está
realizando puesto que permite analizar cuáles son las causas del racismo en la sociedad actual peruana
desde varios ámbitos distintos, como el histórico, el jurídico y el social.
Antecedente 2
El siguiente libro, titulado “Los Afroperuanos: Racismo, discriminación e Identidad”, tiene como
objetivo describir, analizar y dar a conocer la discriminación actual en el Perú de manera profunda.
También abarcando distintos aspectos del tema delimitado, así como la explicación de los derechos
humanos de cada individuo con el fin último de ayudar al lector a tener conocimientos acerca de las
desigualdades sociales provocadas por la exclusión y marginación que se ocasiona en nuestro país 6.
Los autores de este trabajo utilizan una metodología mixta para desarrollar su investigación, pues no
sólo recogen sus ideas de gran trascendencia, sino que también recurren a meditaciones y
exposiciones del mundo de los afros y como derivación de ello y con implicancias sobre otros
sectores de la sociedad peruana, la discriminación, el racismo,y los derechos humanos, justificando así
diversas hipótesis planteadas por los mismos. Desde esta perspectiva, la discriminación se nos
presenta como una forma generalizada de transgresión de los derechos humanos, que afecta a más del
80% de la población total del país 7. Así mismo, la investigación no se limita a un determinado
contexto en cuanto al tema, puesto que se abordan estudios previos de estos autores. Por otro lado, en
el marco temporal, las investigaciones abarcan teorías establecidas desde el año 2005.
Finalmente, son muchas las conclusiones a las que llegan ambos autores de este libro. Sin embargo,
para los fines que persigue la presente investigación, se consideran de suma importancia los aportes
que hacen con respecto al accionar del Estado y consecuencias de las políticas, y cómo estas influyen
en la perpetuación de la desigualdad que a darle un fin a esta 8. De igual manera, el análisis de los
mecanismos de exclusión que realizan ambos autores es necesario para determinar las formas
concretas de discriminación ya que esta, no sólo es una distinción en base al origen, sexo, raza, etc.,
sino también toda exclusión y restricción o preferencia que tenga por resultado anular o menoscabar el
reconocimiento, goce o ejerza en condiciones de igualdad de los derechos humanos. 9
Antecedente 3
El siguiente libro, titulado “Racismo, ¿solo un juego de palabras?” es una recopilación de los ensayos
que se generaron a partir de un debate sobre el racismo y la discriminación étnica en el Perú,
organizado por el Ministerio de Cultura y el Instituto de Estudios Peruanos. En este texto, se muestra
cómo a partir de debates se busca explicar cómo nuestro país convive con la pluralidad que lo
caracteriza, y a pesar de los años que han transcurrido, nos cuesta superar las situaciones de exclusión.
Tras varias discusiones éticas en busca de la correcta y completa definición del racismo, los autores
nos muestran cómo este tipo de discriminación se emplea en todo el mundo y en la historia de nuestro
país hasta la actualidad.10MEJORAR
Antecedente 4
En la tesis “Racismo y Mestizaje y otros ensayos”, escrita por Gonzalo Portocarrero, se menciona
específicamente la importancia de los diversos estatus sociales. Un caso en particular hace referencia
a la alta sociedad en la que viven ciertas personas y quienes, a su vez, conviven con otras de diferentes
razas, lo cual no significa la clase alta por naturaleza, sino es el poder y el nivel socioeconómico el
Antecedente 5
El siguiente texto es una recopilación del libro titulado La Discriminación en el Perú, Balance y
Desafío el cual explica el significado de exclusión y discriminación para que “de esa manera” se
pueda aclarar estos términos que suelen asimilarse 15. Asimismo, los autores ejercen un análisis para
entender el desarrollo de la discriminación en el ámbito laboral. Se trata específicamente de las
mujeres y las etnias16. Este documento relata que la discriminación alude a un ejercicio que se realiza
en la actualidad y de manera concisa. Es un trato diferente que restringe los derecho de una persona, o
de un grupo de personas, que son expulsados de diferentes grupos sociales por sus características
congénitas(raza,edad, origen social,etc) o por las inclinaciones que tienen voluntariamente en la
sociedad, tales como , filiación política o la religión. Además, explica que existe una entidad que vela
por los derechos del ciudadano en el espacio público, el Estado, pero que esta no se encuentra
preparada para responder frente a un acto de discriminación. Mediante encuestas, se reafirma que “en
la sociedad peruana” los integrantes son clasistas, machistas y racista, por lo que se observa un alto
índice de discriminación, que repercute en el ámbito laboral debido a las diferentes etnias que existen
en las diversas regiones del Perú.
En la segunda sección del libro, se exponen estudios actuales sobre la base de los servicios de
educación pública y salud que reciben los ciudadanos peruanos 17. Bajo diferentes perspectivas, los
autores examinan desigualdades en acceso, calidad y progreso, de acuerdo a divisiones por nivel
socioeconómico, etnia, y sexo. Todos intentan entender los agentes encargados de este conflicto y
cómo tratarlo para poder terminar con él.
Antecedente 6:
En el libro titulado “Hegemonía Cultural y Políticas de la Diferencia”, pudimos encontrar en un
capítulo denominado “La utopía del blanqueamiento y la lucha por el mestizaje” distintos ejemplos
de épocas antiguas en Latinoamérica, pero principalmente en el Perú, sobre la discriminación y el
racismo a través del tiempo. Este capítulo, escrito por Gonzalo Portocarrero, narra acerca de la
diferencia entre los principales estereotipos racistas en el siglo XX y el XXI, la cual demuestra que el
color blanco siempre es reflejado como apacible y tranquilo, mientras que el negro transmite lo
Antecedente 7
El siguiente texto titulado “Nos habíamos choleado tanto” de Jorge Bruce en donde a partir de una
recopilación de ensayos el autor nos muestra cómo a través del psicoanálisis el racismo está presente
en todas las etapas de la historia del Perú, implicando que sea uno de los mayores sentimientos en el
lazo social de los peruanos justificado por la injusticia y desigualdad en su Historia. 19
Antecedente 8
El libro escrito por CEDET (Centro de Desarrollo Étnico), explica cómo desde un inicio se propaga
una desigualdad hacia el grupo étnico afro peruano que causa una repercusión al día de hoy; ya sea en
el ámbito político, económico y sobre todo social 20. La población afroperuana asimila el racismo con
los derechos humanos, debido que son conscientes que se le restringe el acceso a las necesidades
básicas que requiere una persona para tener una vida decente, por lo que sienten que se les niega la
condición humana que todos deberíamos tener21. Asimismo se realiza un análisis del Plan Nacional
de Derechos Humanos con respecto a los afroperuanos, en este sector se muestra la acción de
diferentes entidades públicas por lidiar con los derechos humanos de los afroperuanos, empezando
con la realización de conferencias que buscan informar sobre este problema. 22
Antecedente 9:
Antecedente 10:
El siguiente libro, titulado "Etnicidad y exclusión durante el proceso de violencia", está compuesto
por cinco capítulos. El tema central se basa sobre las distintas fases de exclusión, marginación y
discriminación que se observa durante la época 23. Del mismo modo, nos da a conocer acerca de la
dificultad de entendimiento del concepto Etnicidad para los ciudadanos, nos afirma y explica que los
asuntos étnicos son problemas identitarios que tocan temas alojados en la intimidad del individuo y
que la lucha contra la subversión se observa en términos políticos. También nos cuenta sobre la
conexión histórica entre el estado actual del racismo y sus orígenes coloniales, explicando
detalladamente sucesos de la aparición de la discriminación racial, y en efecto las distintas fases del
continuo desarrollo junto al trabajo de investigación por el grupo Comisión de la Verdad y
Reconciliación (CVR) el cual ha sido beneficioso, ya que con la ayuda de sus investigaciones se pudo
encontrar casos verídicos con una explicación aún más detallada del tema delimitado 24.
Antecedente 11:
Antecedente 12:
En la novela corta “El Racista”, de Martin Balarezo García, se habla de un niño racista que a través de
los años se da cuenta mediante distintas experiencias y acciones, lo malo que era hacer este tipo de
acciones. Narra varios sucesos en relación a la situación de Lima en el siglo XIX en contra de las
personas de piel de color. La situación era grave en esa época, debido a que las personas tenían y
usaban el estereotipo de blanco como superior. Los ataques hacia las personas morenas eran desde
expresiones orales hasta golpes y/o aventar piedras. Los gritos o mal usos de las palabras “civilizado”
23 Cfr.Portocarrero 2007:117
24Cfr. Santos 2014: 3
25Cfr. Santos 2014: 5
26Cfr.Santos 2014:10
27 Cfr.Sandoval y Agüero 2014:29
o “salvaje” eran usados comúnmente para las personas blancas y negras, respectivamente. Es por eso
que este niño, en la historia trata de cambiar un poco el ambiente en el que vivía, debido a su
razonamiento de la mala conducta ejercida por el mismo.
Hipótesis
5. Bibliografía
BRUCE, Jorge (2008) “Nos habíamos choleado tanto”. Lima. Universidad de San Martín de Porres
(Consulta: 2 de Setiembre de 2017) .
CEDET(2012) “La Población Afroperuana y los Derechos Humanos: Diagnóstico sobre el plan
nacional de derechos humanos en localidades con presencia afroperuana”, Lima
DURAND CUBA, Miguel Ángel (2012) “La Discriminación Social en el Perú de la actualidad
(Investigación de Facultad de Filosofía)”. Praga: Universidad Carolina (Consulta: 2 de Setiembre de
2017)
(https://dspace.cuni.cz/handle/20.500.11956/42754)
KOGAN COGAN, Liuba y otros (2012) La Discriminación en el Perú: Balance y Desafíos. Lima:
Universidad del Pacífico (Consulta: 2 de Setiembre de 2017)
(http://repositorio.up.edu.pe/handle/11354/1207)
PORTOCARRERO, Gonzalo (2007) Racismo y mestizaje y otros ensayos. Lima: Fondo Editorial del
Congreso del Perú
PORTOCARRERO, Gonzalo (2013) “La utopía del blanqueamiento y la lucha por el mestizaje”.
Capítulo del libro: “Hegemonía cultural y políticas de la diferencia”, Buenos Aires, GRIMSON,
Alejandro
SANDOVAL, Pablo y AGÜERO, José Carlo (2014) Racismo, ¿solo un juego de palabras? Debate a
partir del conversatorio: “Racismo y desigualdad en la historia del Perú”, Lima, Ministerio de Cultura
SANTOS, Martín (2014) La discriminación racial, étnica y social en el Perú: balance crítico de la
evidencia empírica reciente. Lima: PUCP.