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En esta oportunidad, el trabajo que deben realizar será con una duración de tres semanas y
basándose en la estructura básica de diseño publicitario, la que se revisara en clases on line, donde
se destacan algunos conceptos como: Título, descripción, slogan, marca, datos del producto, dibujo
o fotografía, tipo de letra, colores.
CONCEPTOS:
• Diseño: En términos formales el diseño (de-signio) consiste en configurar los signos para
resolver algo para alguien, de ahí su nombre.
El diseño es una disciplina creativa en la cual se proyectan soluciones estéticas, simbólicas
y funcionales, es decir, que emocionan, significan y sirven.
El diseñador trabaja con un método creativo, estratégico y riguroso que consiste en
investigar su contexto, identificar necesidades, definir problemas, idear posibles soluciones,
proyectar las que eventualmente sean mejores para después hacer prototipos y construirlas;
implementarlas y darles seguimiento entendiendo a sus posibles usuarios.
• Publicidad: La publicidad trata de una serie de estrategias que permiten ofertar y dar a
conocer las bondades y ventajas de consumir un producto, bien o servicio de alguna
empresa en concreto. Esta irá dirigida a un público específico, conocido como público meta
o target, a quien debe ir dirigida.
Sus objetivos son diversos, como, por ejemplo, que la sociedad conozca un producto,
promocionarlo, hacer que este tenga un lugar de preferencia entre el público, dar a conocer
su nueva imagen y la importancia de la publicidad radica en que es un pilar importante para
la economía de un país. Cabe destacar que términos como publicidad y propaganda, si bien
son similares, no significan lo mismo, pues el segundo se refiere a la promoción de una
causa de manera subjetiva o parcial.
• Galería de arte: Detrás de una obra de arte colgada en la pared de una casa hay todo un
recorrido, una historia. Un camino que va desde que el artista la crea hasta que el galerista
la selecciona para una exposición y la presenta al público.
El papel del galerista es crucial, pues es su criterio el que determinará los artistas y las obras
que forman parte de una exposición. Hay diferentes modelos de galerías, pero todas ellas
son espacios abiertos al público. Cualquiera puede visitarlas, disfrutar la exposición y
compartir dudas y puntos de vista con el galerista.
Las galerías de arte exhiben obras de artistas conocidos por el gran público, impulsan la
carrera de los jóvenes contemporáneos o recuperan aquellos nombres de artistas que, pese
a su calidad, por motivos históricos han quedado relegados a un segundo plano. En
ocasiones, se hace un trabajo de reivindicación al mismo nivel del que podría realizar un
museo. Así pues, en muchas ocasiones su función no es únicamente comercial.
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Departamento de Artes
Asignatura: Artes Visuales.
Nivel: 3° PLAN ELECTIVO/
Tradicionalmente se consideran y se conocen como lugares de exposición de arte los museos y las
galerías. Pero existen otras posibilidades para los artistas que quieren dar a conocerse. Y
habitualmente es mediante estos otros lugares de difusión que los artistas debutan y se lanzan a
exponer sus obras en espacios culturales (si tienen a la vez talento, contactos y suerte).
El arte está estrechamente relacionado con la naturaleza humana. Las diferentes formas
de representación artística corresponden a la necesidad o, más bien, a la característica
fundamental de expresarse que poseen los seres humanos. El arte desempeña un papel
mediador y motor de la comunicación, ya que el artista a través de su creación transmite no
solo emociones, sino también mensajes, y nos hace reflexionar sobre nuestra existencia,
los problemas sociales o la vida en general. Desde esta perspectiva, se convierte en una
herramienta que puede cambiar o educar a una sociedad.
El arte es el reflejo de la cultura humana, por eso sirve para conservar el patrimonio cultural de un
pueblo y transmitirlo de generación en generación. Además, es subjetivo, se expresa en un lenguaje
universal y comprensible para cualquier ser humano, ya que apela a nuestros sentidos, emociones
y facultad de pensar.
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Departamento de Artes
Asignatura: Artes Visuales.
Nivel: 3° PLAN ELECTIVO/
Para la utilización de la rúbrica de evaluación de la guía N°9 debemos seguir los pasos que se
entregan a continuación, con mucha atención:
1. Lee atentamente y analiza todos los criterios que serán evaluados (filas lado izquierdo de la
rúbrica).
2. Los casilleros ubicados en la parte izquierda de la rúbrica, en negrita, te indicaran los criterios
que se evaluaran, y los cuatro casilleros siguientes hacia la derecha, te indicaran los niveles
de logro que podrás alcanzar, los que se relacionan directamente con los conceptos o niveles
de logro, de la parte superior de la rúbrica.
3. Al preparar o desarrollar tu guía u obra, guíate siempre por el indicador máximo por cada
criterio. Éste te dice cuál sería el logro ideal y se ubica en el primer casillero a la izquierda
de cada criterio.
4. Cuando hayas terminado tu trabajo o guía, destaca o subraya el indicador que refleje tu nivel
de logro por criterio, según tu perspectiva y adjúntalo a tu entrega. (trabajo manual)
5. El profesor retroalimentará tu desempeño clase a clase y utilizará la misma herramienta de
evaluación o rubrica para obtener la evaluación sumativa y formativa.
Difusión de Logra promover visualmente Logra promover Promueve el evento, No logra promover
proyectos el evento o exposición de visualmente el evento, pero no logra diseñar visualmente el
artísticos. artistas nacionales, pero no utilizando un un afiche evento de artistas
utilizando un mensaje claro mensaje claro y efectivo visualmente nacionales.
y efectivo. en torno a la temática atractivo.
del afiche.
Elementos El diseño del afiche El diseño del afiche El diseño del afiche El diseño del afiche
compositivos; presenta un buen uso de los presenta un buen uso de presenta uso de no presenta un
color y tipografía. elementos compositivos; algunos elementos elementos buen uso de los
color, tipografía y compositivos. compositivos. elementos
composición. compositivos.
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ESTRUCTURA DE UN AFICHE:
La estructura de un afiche:
1. Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen (ilustración, dibujo) que ayudará a
optimizar el propósito del afiche.
2.-Texto. El Slogan (frase breve), las características del producto y/o servicio; es fundamental ya que
por medio de él se entrega el mensaje.
1.Título.
Este debe ser bien llamativo ya que es lo que representará el producto, servicio o actividad que se
busca promocionar. Debe tener un color y una frase corta y que llame la atención de las personas.
2.Descripción.
Es en esta parte donde se describe el producto, problema, actividad o idea que se desea publicar.
Esta debe ser bien clara, ya que a través de esta parte del afiche es que se llega a transmitir el
mensaje.
3.Slogan.
Es una frase breve con la cual se logra reconocer la empresa o marca que representa al producto o
servicio que se promociona. Este debe ser claro, corto, preciso, original y expresivo. La función del
afiche es reforzar la imagen visual sin recurrir a la repetición del mensaje.
4.Marca.
Representa parte de la identidad de la empresa. Esta parte generalmente se ubica en la parte inferior
del afiche sea en el centro o un uno de los lados.
6.Dibujo o fotografía.
Se trata de la imagen o gráfica que suelen contener los afiches, lo cual puede ser un dibujo o una
ilustración que permite que el afiche optimiza mucho mejor su propósito. Esta debe tener una escala
de proporción en función de la estructura de su contenido.
7.Tipo de letra.
La tipografía a utilizar ha de ser bien legible y al mismo tiempo debe de identificar la publicidad.
8.Colores.
Todos los colores que se utilicen en un afiche deben ir acorde al producto que se promociona.
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3.- Crea un slogan: El slogan es una frase publicitaria corta y contundente que resume el beneficio
o las cualidades de la marca. Esta frase debe ser evocada para asociarla con el producto, por lo
tanto, debe ser fácil de percibir, de comprender, de recordar y repetir.
4.- Incorpora una imagen: Es de gran importancia, pues el mensaje a través de la imagen adquiere
un contacto inmediato con el receptor sin mayor reflexión sobre el contenido, y puede quedar
bastante tiempo en la memoria de las personas.
5.- Busca tipografías atractivas: Debes poder leerlas a distancia. Su colocación y originalidad son
importantes.
6.- Incluye los datos del producto promocionado o de la invitación que se hace, por ejemplo, lugar,
día, hora etc.
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2. Considera tu target.
Lo siguiente, deberías considerar a quién estás tratando de alcanzar con tu afiche. Respondiendo
esta pregunta probablemente informe considerablemente tus decisiones de diseño.
4. Comienza con una plantilla para el afiche prediseñado. Si no tienes mucha experiencia en
diseño (o, de hecho, ninguna), diseñar tu propio afiche puede intimidarte un poco. Para eso observa
ejemplos afiches, que te proveerán de una base para que puedas crear tu propio diseño.