CENTRO UNIVERSITARIO HUMANISTA EN EDUCACIÓN

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

TITULAR DE LA ASIGNATURA: DRA LUZ ANGELICA RIVERA VAZQUEZ

PRESENTA: DOCTORANTE SERGIO RAÚL CRUZ VAZQUEZ

DEFINICIÓN DE ACREDITACIÓN
1.
 DEFINICIÓN DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

CUADRO SQA

LO QUE SE LO QUE QUIERO LO QUE APRENDÍ

APRENDER

Proceso de certificación
de las instituciones y en Que lineamientos están Estado de otorgamiento
este caso de educación. establecidos en los de una institución
Calidad en sus procesos ámbitos educativos. educativa. Superando los
internos y resultados criterios establecidos de
para mejorar el servicio. Cuál es su importancia y calidad. Desde la gestión
su impacto en las interna para una “calidad
instituciones educativas propia”

Surge a finales del siglo

XIX hasta la década
pasada. Surge en E.U.A.
En Latinoamérica surge
en 1980.

Surge para regular la

calidad de las
instituciones educativas y
certificación de las
carreras.
Características:
Enfoque administrativo
Control total de calidad
Una constante de
Autoevaluación y
autorregulación.
Acreditación de
instituciones públicas en
México:
1. CONACYT
2. ANUIES
3. CENEVAL
4. FIMPES
Referencias:
Torres Rojas E. (2013). La acreditación institucional desde la mirada de los
actores universitarios. Una caracterización cuantitativa y cualitativa en
universidades privadas chilenas. Sociedad Hoy.