SESIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS

 Institución Educativa: N° 14015 Nuestra Señora del Carmen.

 Grado .: Quinto
 Sección : “C”
 DIRECTORA : Milagros Agurto Colina.
 Subdirectora : Eddy Jaime Rivas
 Profesor : Cisly Anais Navarro Guerrero
 Fecha : Miércoles 31 de mayo del 2023.

-Desarrollo de la Actividad Nos preparamos ante posibles lluvias intensas

COMPETENCIA- DESEMPEÑO CRITERIO EVIDENCIA

CAPACIDAD
Gestiona Propone y pone en práctica
Propone acciones Participamos
responsablemente el acciones orientadas al responsablemente
cuidado del ambiente y a que debemos en el simulacro de
espacio y el ambiente contribuir a la prevención Tomar en cuenta lluvias
de situaciones de riesgo de torrenciales.
Genera acciones para preservar el ante una lluvia
desastre.
ambiente. intensa.

INICIO

 Los estudiantes participan para realizar la oración y se tomará asistencia.

 Realizamos la dinámica socioemocional.
 Presentaremos láminas para que los estudiantes describan lo que observan.

 ¿Qué observan en cada imagen? ¿Las imágenes son iguales?¿Por qué? ¿Qué desastre natural
muestra cada imagen?¿Qué son desastres naturales? ¿Qué desastre natural conocen?¿Qué
debemos hacer frente a un desastre natural?
 Copiamos las participaciones en la pizarra.
 Dialogamos en base a las siguientes interrogantes:
 ¿Quién sabe de qué está llena la nube? ¿Ustedes conocen la lluvia? ¿Qué es la lluvia?¿Qué sucedió
en los meses de febrero, marzo y abril? ¿Son peligrosas las lluvias intensas? ¿Por qué se
producen las lluvias? ¿Son buenas o malas las lluvias? ¿Qué pasaría si no para de llover? ¿De qué
hablaremos hoy? ¿Qué debemos hacer en nuestra escuela para enfrentar este fenómeno?
 Declaramos el área y tema a trabajar : Nos preparamos ante posibles lluvias intensas
  Comunico el PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Hoy conoceremos sobre las lluvias intensas, sus
consecuencias y nos preparamos participando responsablemente del simulacro de lluvias torrenciales.
 Invito a establecer las normas de convivencia con la participación de algunos estudiantes
para trabajar el área de tutoría.
 dialogamos mediante preguntas:¿Cómo se protege la gente para no mojarse?
 ¿Qué produce la lluvia intensa? ¿Qué debemos hacer ante una lluvia intensa? ¿Cómo
debemos prepararnos? ¿Será importante participar en un simulacro de lluvias intensas?
 Organizamos a los estudiantes en equipos y se les entrega imágenes diferentes sobre
lluvias, para que observen y escriban lo que observan y propongan medidas de prevención
en los casos de lluvias intensas.
 Entregamos el material necesario ( papelotes, plumones, imágenes) para el desarrollo de
sus trabajos, además de acompañar a cada equipo.
 Se les pide que socialicen en equipos sus ideas y lleguen a una conclusión.
 Aplicamos la técnica del museo pegando sus trabajos en la pizarra y salen a exponer cada
grupo.
 Preguntamos a los estudiantes ¿Qué es lluvia intensa? ¿Qué debemos hacer frente a las
lluvias intensas? ¿Cuáles son las zonas seguras dentro del colegio y de tu casa?
 Luego de escuchar hacemos las conclusiones sobre lluvias intensas.
 ¿Dialogamos con los estudiantes sobre la importancia de conocer sobre las lluvias intensas
y la importancia de asumir el compromiso de participar en los simulacros para saber cómo
actuar cuando sucedan los hechos?
CIERRE1|q °
 Formulamos interrogantes para reflexionar: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Será importante estar
preparados para las lluvias intensas? ¿Todos participamos en los simulacros de lluvias
Intensas?
 Invitamos a los estudiantes a colocarse los ponchos y botas que participaremos del
simulacro de lluvias intensas y saldremos a la zona segura.

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Cisly Anais Navarro Guerrero

Tutora quinto C

.
LISTA DE COTEJO
ÁREA : Tutoría

Nombres del estudiante COMPETENCIA : Gestiona responsablemente el espacio y el

ambiente
N° Genera acciones para preservar el ambiente.

Criterios de evaluación:
Reconoce la Participa en el
peligrosidad de las simulacro y
lluvias intensas. medidas de
prevención.

1 ABAD JIMENEZ BORIS ANDERSON

2 ALVARADO NAVARRO MARIANA
ANITA
3 APARICIO CHAMBA FABRICIO
ALEXANDER
4 BARRANZUELA VALDEZ JHOEL SMIT
5 CARCAMO ESPINOZA JHOA SMITH
6 CARRILLO MAZA ARIHANA VALERIA
7 CASTILLO RUMICHE FREDDY
SEBASTIAN
8 CHAVEZ LADINES JENNI KORALY
ROXANA
9 CHIROQUE CAMACHO ANDERSON
YAVÈ
10 GONZALES MARTINEZ GUISELLY ELISA
11 HUANCAS HUANCAS LESLY
FRANCISCA
12 IMAN HURTADO ARACELY LIZBETH
13 INGA HUAMAN THIAGO JEANPIERO
14 LOPEZ RAMIREZ MATEO ANDRE
15 MARQUEZ FARFAN MIA JORLEY
16 MONTALVAN TEMOCHE CAMILA
VICTORIA
17 MORA MEZONES LUIS ORLANDO
18 MORALES LOPEZ MARIEL
19 NUNURA RUIZ MARIA JOSE
20 OLAYA RODRIGUEZ JHAN PIERRE
21 OLAYA RODRIGUEZ JHAN POOL
22 PATIÑO BALDA MARIA JOSÉ
23 PEÑA RIVERA EMANUEL ARCANJAL
24 QUISPE MAZA ESMERALDA RIGGEL
25 RODRIGUEZ MONTALBAN AYMET
BRIZAYDY
26 SAAVEDRA GARCIA VALERIA DEL
ROSARIO
27 SERNAQUE JAIME MARIAM NICKOLE
28 VARGAS PAREDES PEDRO FERNANDO
29 YAMUNAQUE BARRANZUELA JEAN
FRANCO
30 ZAPATA CASTRO AYKO YAMILE
31 ZAPATA FERNANDEZ DANNA ANAHY
32 ZEGARRA RODRIGUEZ ESTRELLA DE
JESÚS