Mi barrio, mi mundo.

En una ciudad hay muchos barrios. Un barrio es un conjunto de manzanas con casas y edificios. Las
manzanas están rodeadas por calles que tienen nombres escritos en carteles. Las casas y los edificios
tienen números para poder identificarlos.
Recorremos la manzana de la escuela y
observamos.
 Nombres de las calles.
 Señales de tránsito.
 Edificios importantes.
 Negocios
 Otros espacios.
 Puntos cardinales.

En el cuaderno, luego del recorrido.

Registramos a través de oraciones lo observado en el trayecto.
Dibujamos algo de lo observado.

La brújula, es un instrumento que se utiliza para orientarse. Lo

usaron mucho los marinos para orientarse en el mar. Este
instrumento permitió conocer nuevas tierras y descubrir el
mundo.

Estrella de los vientos, nos indica los puntos cardinales.

La manzana de la escuela.
Indicamos en el plano los nombres de las calles y lugares importantes.

ESCUELA

PARROQUIA

COLEGIO

KIOSCO

SALÓN DE LA PARROQUIA
Vemos un poquito más. El barrio de la escuela.

Señalamos en el plano ampliado otros lugares observados.

Crearemos y colocaremos referencia para señalar distintos lugares.

IMPORTANTE.
En PLANOS y MAPAS se ubica siempre el NORTE hacia arriba y se escribe con IMPRENTA
MAYÚSCULA.

Las personas que comparten un barrio se llaman VECINOS.

En un barrio hay lugares a los que se pueden concurrir todas las personas. Se los llama edificios o
lugares públicos.
Algunos de ellos son instituciones, como las escuelas y los hospitales. Otros son espacios abiertos,
como las plazas y los parques.
También en los barrios encontramos lugares públicos, donde los vecinos comparten y satisfacen sus
necesidades básicas de:

Salud…………………………………..
Alimentación……………………..
Estudio………………………………
Diversión y recreación…
Traslado……………………………

Encierra los lugares públicos que se encuentra en el barrio de la escuela.

CLUB
TERMINAL BANCO

NEGOCIOS TERMINAL
CORREO

HOSITAL
SUPERMERCADO
PLAZA

Salimos a la plaza.

Reconocemos y recorremos un lugar público del barrio de la escuela.

Observamos y tomamos nota durante el recorrido, para luego trabajar en la escuela.
Nombre de la plaza……………………………………………………………………………………….
Se encuentra ubicada entre las calles ……………………………………………..………………
……………………………………………………………….
………………………………………………………………..
………………………………………………………………..

En el plano ampliado del barrio de la escuela,

ubicamos la palza y lugares importantes que
se pudieron observar, también veremos y
señalaremos la dirección de las calles,
puntos cardinales,

Utilizaremos referencias para indicar

distintos lugares.
Observaremos y trabajaremos señales de
tránsito, descubiertas en eltrayecto.
Señalaremos algunas en el plano.
 Conociendo un poquito el mundo

Los mapas se utilizan para representar espacios grandes, territorios extensos como el planeta
tierra, continentes, países, provincias.
Para ubicarse en los mapas es necesario saber que el Norte siempre se coloca hacia arriba.
A través de los mapas vamos a ir conociendo muchos lugares.
 Mi provincia de Entre Ríos.

Nuestra provincia se encuentra dividida en departamentos. Gualeguaychú, es uno de los 17

departamentos de esta provincia.
Colorea en la provincia el departamento Gualeguaychú.

Mi país Argentina.
L república Argentina se encuentra formada por 23 provincias, una de ellas es la nuestra, Entre Rìos.
Coloreamos nuestra provincia.
 El continente Américano.
Coloreamos en el continente nuestro país, Argentina.

El planisferio
En él se representa en forma plana el planeta Tierra.
Coloreamos en el Planisferio, nuestro continente: América.
 Hace mucho tiempo atrás

Hace mucho tiempo atrás, nuestro país se llamaba Virreynato del Río de la Plata y estaba
gobernado por un Virrey que representaba a la máxima autoridad, que era el Rey de España.
Cuando un país es gobernado por otro, se dice que es una COLONIA, y la Argentina, hasta el
año 1810, fue una colonia de España.
Así era el mapa de nuestro país en la época colonial.

Los barrios coloniales.

Observamos atentamente la imagen y anotamos a través de oraciones características de la época.

Casas, calles, vestimenta, actividades, medios de transportes.
Semana de Mayo. Una semana con mucho para contar.
Viernes 18
El virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros publica un bando en el que pide al
pueblo que se mantenga fiel a España, que había sido invadida por los
franceses.
 

Sábado 19  
Los criollos piden a las autoridades que se les permita realizar un Cabildo
Abierto para tratar la situación.

Domingo 20
El virrey recibe a funcionarios del Cabildo, jefes militares y criollos, con
quienes trata la convocatoria del Cabildo Abierto.

Lunes 21
El Cabildo invita a los principales vecinos a reunirse el día 22 en Cabildo
Abierto.

Martes 22  
El Cabildo abierto, después de largas discusiones, resuelve que el virrey
cese en el mando.  

 
Miércoles 23
El Cabildo forma una Junta de Gobierno con Cisneros como presidente.  

 
Jueves 24
Día de indignación del pueblo al enterarse de que el Cabildo había decidido  
que Cisneros continuara en el mando. Renuncia de todos los miembros de
la Junta.  

 
Viernes 25
Los criollos, reunidos en la Plaza Mayor (actual Plaza de Mayo) y en busca  
de noticias, gritan: "el pueblo quiere saber de que se trata". Este día los
cabildantes reconocen  la autoridad de la Junta Revolucionaria y así se  
forma el Primer Gobierno Patrio.
 
Cabildo Abierto
del 22 de mayo de 1810,
óleo de P. Subercaseaux
 Los medios de transportes.

Los medios de transporte son los que trasladan a las personas y las mercaderías de un lugar a otro.
Algunos son privados y los usan únicamente sus dueños, otros son públicos y pueden ser utilizados por
cualquier persona que pague su pasaje.
Es común en las grandes ciudades que las personas utilicen los medios de transportes públicos para
trasladarse de un lugar a otro. Se utilizan mucho los colectivos, trenes y subterráneos.

Anotamos y dibujamos medios de transportes públicos y privados.

Las personas que manejan medios de transporte son los CONDUCTORES, los que solo viajan se
llaman PASAJEROS.
Las personas que se trasladan caminando por calles y veredas, son los PEATONES.
Conductores, pasajeros y peatones deben ser respetuosos y conocer las normas de seguridad vial
para cuidarse a si mismos y a los demás.