UNIVERSIDAD NACIONAL DE FOMOSA

FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA: PROF. EN BIOLOGÍA. CÁTEDRA: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
Año 2020
lTRABAJO PRÁCTICO N° 5:
TEORIA DE LA PROBABILIDAD
1) En cada una de las siguientes situaciones, determine el espacio probabilístico Ω.

EXPERIMENTO ESPACIO MUESTRAL

“Arrojar una moneda y observar el lado que cae” Ω ={ C , X }
{2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
“Arrojar dos dados y observar la suma de puntos obtenida”
}
“Elegir una bolilla de un recipiente que contiene dos rojas y tres azules” {R,R,A,A,A}
“Registrar el peso de un niño”
“Observar el resultado de un partido de fútbol del equipo nacional”
“Registrar la temperatura en un instante del día de verano en Formosa”
“Verificar las inasistencias mensuales de un docente” {0,20}
“Elegir dos bolillas de un recipiente que contiene dos rojas y tres azules” {

“Seleccionar una persona y observar género y profesión de un grupo en el

cual hay varones, mujeres y los mismos son médicos y contadores”

2) Se extrae una bolilla de una urna que contiene 6 bolillas rojas, 4 blancas y 5 azules. Determine la
probabilidad de que:
a) Salga roja. b) No salga azul.
c) Salga roja o azul. d) Salga blanca y roja.

3) Considere la situación del Ejercicio nº 2 pero esta vez se extraen dos bolillas sin reposición. Determine
la probabilidad de:
a) Sacar dos rojas. b) Sacar roja la primera y c) Sacar una sola roja.
blanca la segunda.
d) Sacar al menos una azul. e) Sacar como máximo una f) Sacar ninguna blanca.
blanca.

4) Calcule nuevamente las probabilidades del Ejercicio nº 3 considerando esta vez el experimento con
reposición.

La resolución de los trabajos prácticos deberá ser presentada en su totalidad, al momento de rendir el examen
final, en forma individual.
Docentes a cargo: Prof. Enrique Sandoval – Prof. Mario Quintana – Prof. Ariel Filippini - Prof. Diego Fernández
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5) De un mazo de cartas españolas, como muestra la imagen

Se extrae una carta y se considera los siguientes sucesos: O = “la carta es de oro”, F = “la carta es una
figura”. Calcular la probabilidad de a) O, b) O ∩ F y c ¿ O ∪F .

6) Un grupo de personas fueron clasificadas según sexo y estado civil obteniéndose la siguiente tabla de
contingencia
Soltero Casados Divorciados TOTAL
s
Mujeres 11 15 7
Varones 13
TOTAL 20 15

Si elegimos una persona al azar, calcule la probabilidad de que:

a) Sea varón. b) Sea mujer. c) Sea mujer y esté casada.
d) Sea varón y esté divorciado. e) Sea soltero sabiendo f) Sea varón sabiendo que es
que es varón. soltero.
g) Sea mujer sabiendo que es h) Sea divorciada o sea i) Sea varón o divorciado.
divorciada. mujer
j) Sea mujer siendo soltera. k) Sea soltera o casada. l) Sea varón o mujer.

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7) Un grupo de personas fue clasificado según disciplina y rendimiento académico en Bueno, Regular y
Malo y fueron agrupadas en la siguiente tabla
RENDIMIENTO ACADÉMICO
DISCIPLINA BUEN REGULAR MAL TOTAL
O O
BUENO 9 10 4 23
REGULAR 8 13 5
MALO 4 1
TOTAL 20
Complete la tabla y responda:
a) ¿Cuál es la probabilidad de elegir un alumno que tenga disciplina y rendimiento malos?
b) ¿Cuál es la probabilidad de elegir un alumno con buen rendimiento y conducta regular?
c) Si elegimos un alumno que tiene mala conducta, ¿Cuál es la probabilidad de que tenga buen
rendimiento?
d) ¿Qué es más probable, elegir un alumno bueno en disciplina o bueno en rendimiento? Justifique.

8) Un gabinete psicopedagógico que funciona de manera particular en dos turnos (mañana y tarde), sabe
que, en promedio por mes acuden al consultorio 60 niños. Por la mañana un total de 26 niños, de los
cuáles trece van por problemas de aprendizaje, ocho por problemas de hiperactividad y el resto por
problemas de fobias. Por la tarde, diez van por problemas de hiperactividad. En total asisten al gabinete
30 niños por problemas de aprendizaje. Sea el experimento “seleccionar un niño al azar”, calcular la
probabilidad de:
a) Que el niño tenga problemas de fobias b) Que el niño tenga hiperactividad y vaya por la
tarde.
c) Que el niño tenga problemas de aprendizaje d) Que vaya por la tarde o tenga fobia.
sabiendo que va por la mañana
9) Considere un grupo de pacientes 50 pacientes que fueron clasificados según género y diagnóstico
psicológico previo a la consulta, contabilizando 20 varones, de los cuales, siete de angustia y el resto
de psicosis. Las mujeres con problemas de angustia fueron 14 y el resto con psicosis. Sea el
experimento elegir una persona al azar.
a) Calcule la probabilidad de que tenga angustia o sea mujer.
b) Calcule la probabilidad de que tenga psicosis sabiendo que es hombre.
c) Calcule la probabilidad de que sea mujer sabiendo que tiene problemas de angustia.
d) Calcule la probabilidad de que sea varón y tenga angustia.

10) En un grupo de mil sujetos se pasó un test de inteligencia y se midió su rendimiento,

clasificando a cada sujeto según fuese superior o inferior a la media en inteligencia y
según si fuese apto o no apto en la prueba de rendimiento académico. Se encontraron
500 aptos, de los que 300 tenían inteligencia superior. De los 400 con inteligencia
superior, 300 resultaron aptos. Extraemos un sujeto al azar y definimos los siguientes eventos:
A: “Ser superior a la media en inteligencia” B: “Ser apto en rendimiento”
Calcule las siguientes probabilidades:

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a) P(A y B) b) P(A o B) c) P(A/B) d) P(B/A)

¿Los eventos A y B son independientes?

11) En un experimento de percepción auditiva aplicando la Teoría de Detección de Señales (TDS)

se presenta una débil señal auditiva sobre un fondo de ruido pidiendo al paciente que responda SI
o No en función de que perciba o no la señal. Se realizaron 50 ensayos de los cuales en 30 se
presenta la señal (SR) y el paciente responde SI en 21 ocasiones. Cuando se presenta solamente
ruido (R) (es decir sin señal), el paciente responde SI en 5 ocasiones. Con estos datos calcular:
a) La probabilidad de que en un ensayo no se presente la señal.
b) La probabilidad de que se haya presentado la señal y el sujeto responda NO.
c) La probabilidad de que se haya presentado la señal dado que el sujeto ha contestado SI.
d) La probabilidad de responder NO.
e) Considerando acierto a responder SI cuando se presenta la señal y NO cuando se
presenta solamente ruido, calcular la probabilidad de acertar.

12) Sean A y B dos eventos que verifican: P(A)=0,32; P (B)=0,85 y P (B/A)=0,8, calcule P(A/B).

13) Considere el siguiente conjunto N = {1, 2, 3} y el experimento elegir dos números con reposición.
a) Defina el espacio muestral.
b) Defina los elementos que forman el evento A = “la suma obtenida es impar”
c) Defina los elementos que forman el evento B = “la suma obtenida es par”
d) Defina los elementos que forman el evento C = “la suma obtenida es igual que 5”
e) ¿Son mutuamente excluyentes los eventos A y B?
f) ¿Son mutuamente excluyentes los eventos B y C?
g) Calcule P(A)
h) Calcule P(C).
i) Calcule la probabilidad de A o B.

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