UNADM

Licenciatura en Enseñanza de las

Matemáticas.

Docente

M.C. Cristina Isabel Mota Santos.

Alumno:

Francisco Salazar Romero.

Matrícula:ES221104289

Módulo 4

Probabilidad y Estadística.

Unidad Dos: Probabilidad

Actividad: Seis.

Axiomatización
 Ejercicios propuestos

1. Una urna contiene 6 bolas rojas numeradas del 1 al 6, 6 azules numeradas del 1 al 6 y 6
verdes numeradas del 1 al 6.

Se escogen tres bolas al azar sin reemplazo:

a) ¿cuál es la probabilidad de que se escoja una bola de cada color?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que sean todas pares?
c) ¿cuál es la probabilidad de que ninguna sea roja?

Se escogen dos bolas al azar sin reemplazamiento:

a) ¿cuál es la probabilidad de que se escojan de diferente color?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que haya un cinco y una verde?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que ambas sean mayores que tres?
2. En una clase hay 10 estudiantes rubias, 20 morenas, además
5 estudiantes rubios y 10 morenos. Cierto día asisten 45
estudiantes en total, determina la probabilidad de que un
estudiante seleccionado al azar:
a) Sea hombre
b) Sea una mujer morena
c) Sea hombre o mujer.
 1 1 2
3. Sean 𝐴 y 𝐵 eventos tales que 𝑃(𝐴) = , 𝑃(𝐵) = y 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = . Calcula:
4 2 3

a) 𝑃(𝐴𝐶 ∩ 𝐵𝐶)
b) 𝑃(𝐴𝐶 ∪ 𝐵𝐶)
c) 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵𝐶)
d) 𝑃(𝐵 ∪ 𝐴𝐶).
 Reflexión:
¿En qué consiste dotar de axiomas a alguna área de las
matemáticas? ¿Te has preguntado lo mismo con respecto a otras
áreas como la aritmética y la geometría?.

Respuesta.
Los axiomas sólo son considerados como principios formales, que permiten
ordenar los pensamientos de varias personas, y además funcionan como
modelos conforme a los cuales adecuamos nuestros procesos de razonamiento,
entonces su utilidad radica en servir de guías para imitar, validar e invalidar
pensamientos de acuerdo con ellos. No es cierto que no se demuestren porque
se consideren verdades evidentes por sí mismas, sino que, no se demuestran,
pero por la función que cumplen para un sistema formal y para el pensamiento
en general.
Encontramos los axiomas en la aritmética y geometría básica, como postulados
de base, o de partida que no necesitan ni admiten demostración alguna, por
tratarse de verdades evidentes, entonces constituyen puntos de partida a partir
de los cuales se construye el resto de la teoría matemática y geométrica,
mediante los cuales se más entendible estas ramas de las matemáticas.

Hilbert, D. Fundamentos de las matemáticas. UNAM. México, 2011

Referencias:

Probabilidad y estadística aplicadas a la ingeniería, Douglas C. Montgomery y George C.

Runger. Limusa Wiley, 2002. Segunda edición.
Probabilidad y estadística aplicadas para ingeniería, Ronald E. Walpole, Raymond H Myers, y
Sharon L. Myers. Prentice Hall, 1998.
Análisis estadístico de datos con Excel, Henry Mendoza Rivera y Gloria R. Bautista. XIX coloquio
Distrital de Matemáticas y Estadística. 2003