SOLUCIONARIO PRUEBA MT-011 2008

1. La alternativa correcta es E. Sub-unidad temtica Habilidad Conjuntos numricos Comprensin

Si el consecutivo de un nmero es a + 4 , entonces el nmero es (a + 4) 1 . Por lo tanto, el nmero es: (a + 4) 1 = a + 3 Entonces, el doble del nmero es: 2(a + 3) = 2a + 6

2. La alternativa correcta es A. Sub-unidad temtica Habilidad Conjuntos numricos Aplicacin (Reemplazando)

( m + n (m n) ) = ( (3) + 6 (3 6) ) = (3 + 6 (9) ) = (3 + 6 + 9) = (18) = 18

3. La alternativa correcta es D. Sub-unidad temtica Habilidad Conjuntos numricos Anlisis

x y = xy + y , entonces: (5 2 ) = 5 2 + 2 = 10 2 = 12

x y = x y , entonces: (5 2 ) ( 1 ) = 12 1 = 12 ( 1) = 12 + 1 = 11

4. La alternativa correcta es A. Sub-unidad temtica Habilidad 1, 3, 6, 10, 15, 21, 28

+2 +3 +4 +5 +6 +7

Conjuntos numricos Anlisis

5. La alternativa correcta es E. Sub-unidad temtica Habilidad Conjuntos numricos Aplicacin

1 3 + = 2 7 1 9 1 3 + = 7 7 9 1 9 + 3 = 7 7 1 27 + = 7 7 28 7

6. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temtica Habilidad

Conjuntos numricos Aplicacin

12 El doble de la quinta parte de 5 3 10

12 1 5 2 = 5 3 10 1 12 10 2 = 5 5 3

1 4 2 2 = 5 1 1 16 5

7. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temtica Habilidad

Conjuntos numricos Aplicacin

1 3 5 7 9 11 13 15 17 , , , , , , , , ,....... 2 4 6 8 10 12 14 16 18

El noveno trmino es

17 18 Por lo tanto, el noveno trmino menos el tercero es: 17 5 = 18 6 17 15 = 18 2 = 18 1 = 9 0,1

8. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temtica Habilidad

Conjuntos numricos Anlisis 3 4 I. Falsa, ya que el inverso multiplicativo de es 4 3

II. Verdadera, ya que:

1 16 16 5 = , su inverso aditivo es 3 3 3

III. Falsa, ya que:

0, 36 + 0, 64 = 36 64 + = 99 99 100 99

9. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temtica Habilidad (0,7) 1 =

7 10 10 7
1

Potencias y races Comprensin

10. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temtica Habilidad

c 8 d 20 = d 10 c 4 c 8 4 d 20 10 = c 8+ 4 d 20 +10 = c 12 d 10

Potencias y races Comprensin

11. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temtica Habilidad

8 2 + 3 3 4 3 = 1 1 1 + 3 3 = 2 8 3 4 1 1 1 + = 64 27 64 1 27

Potencias y races Aplicacin

12. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temtica Habilidad 25 12 x = 5 x 3 1 4 x x 5 2 (3 4 ) = 5 x 3 1 4 x 52 3x 4 x = 5 x 3 1 4 x 5 2 x 3 x 1 = 5 2+ x 3 x +1

Potencias y races Aplicacin

13. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temtica Habilidad

Potencias y races Anlisis

9 25 49 1, , , ,..... 2 4 8 1 3 2 5 2 7 2 9 2 112 , , , , , ,....... 2 0 21 2 2 2 3 2 4 2 5

112 121 Por lo tanto, el sexto trmino es 5 = 32 2

14. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temtica Habilidad 2 3 + 15 3 2 3 + 15

=

Potencias y races Aplicacin

( 3) 2( 3 ) + 3 5 3 =
2 2

3 3 2 3 + 15 3

=
=

23+ 3 5 = 3 32+ 5 = 3 2+ 5

Observacin: Para resolver el ejercicio con mayor rapidez se sugiere factorizar y simplificar. 2 3 + 15
= 3 2 3 + 35

(Descomponiendo la raz)
= =

3 3 3 (2 + 5 ) 3 2+ 5

2 3+ 3 5
=

(Factorizando) (Simplificando)

15. La alternativa correcta es B.

Sub-unidad temtica Habilidad

3
3

Potencias y races Aplicacin

=
6 6 5 6

3
6

3
1 2

35 35
=

3 3
6

36

3+ 5 6

3 = 3 3 = 3
4

8 6

4 3

33

3 = 3 3

1 3

Observacin: Transformando la raz a potencia, permite resolver el ejercicio en forma ms rpida.

3
3

(Transformando a potencia)

3
1

32 3
3
1 6

=
=

1 1 2 6 2 6

3 =
1

33 =
3

(Transformando a raz)

16. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temtica Habilidad

Potencias y races Aplicacin

20 + 80 45 : 5 =

20 : 5 + 80 : 5 45 : 5 = 4 + 16 9 = 2+43= 3
17. La alternativa correcta es D.

Sub-unidad temtica Habilidad

Potencias y races Aplicacin

(2,25)1m
225 100
15 10
1 m

=
=
=

1 m

3 2

1 m

18. La alternativa correcta es E.

Sub-unidad temtica Habilidad

Potencias y races Anlisis

I. Verdadera, ya que: 2 50 = 2 50 = 100 = 10

II. Verdadera, ya que: 32 + 338 = 16 2 + 169 2 = 4 2 + 13 2 = 17 2 III. Verdadera, ya que:

4

625 3 =

625

= (5) = 125
3

Por lo tanto, ninguna de ellas es falsa.

19. La alternativa correcta es A.

Sub-unidad temtica Habilidad

Conjuntos numricos Evaluacin

(1) La suma de ellos es 26. Con esta informacin, s es posible determinar el menor de

cuatro enteros consecutivos. (2) Es mltiplo de 5. Con esta informacin, no es posible determinar el menor de cuatro enteros consecutivos. Por lo tanto, la respuesta es: (1) por s sola.

20. La alternativa correcta es C.

Sub-unidad temtica Habilidad

Potencias y races Evaluacin

(1) x = 1. Con esta informacin, no se puede determinar el valor numrico de la

(a ) expresin

2 x +1 2

x 2 a

, ya que no conocemos el valor de a.

(2) a = 2. Con esta informacin, no se puede determinar el valor numrico de la

(a ) expresin

2 x +1 2

x 2 a

, ya que no conocemos el valor de x.

Con ambas informaciones, es posible determinar el valor numrico de la expresin

(a )

2 x +1 2

x 2 a

, ya que:

(a )

2 x +1 2

x 2 a Por lo tanto, la respuesta es: Ambas juntas

a 2 x+2 = a x+2 x a