ANÁLISIS DEL CONTEXTO BÍBLICO Y DEL CONTEXTO

HISTÓRICO DE HEBREOS 4:12

1. CONTEXTO BÍBLICO INMEDIATO O CERCANO

Contexto bíblico inmediato Ideas centrales

Ante-texto: Hebreos 4:11 Responsabilidad de los que escuchan la palabra de Dios.

Texto: Hebreos 4:12 El poder de la palabra de Dios

Post-texto: Hebreos 4: 13 La palabra de Dios es la vara de medir

Tema: “EL PODER DE LA PALABRA DE DIOS”.

Los hombres que experimentan el poder de la palabra en sus vidas son los que:
1. Experimentan Poder transformador de la palabra de Dios.
2. Experimentan Poder para poner fin a la inmoralidad.
3. Experimentan Poder para crear nuevas personalidades.

Otra propuesta homilética sencilla como ejemplo, pero en la cual, solamente nos
sujetaremos al texto escogido como base sería de la siguiente manera:

Tema: “Escucha su voz”.

1. Suministra consuelo
2. Es alimento Espiritual
3. Es instrumento de juicio y ejecución.

2. CONTEXTO MEDIATO (LEJANO)

IDEAS CENTRALES DE HEBREOS 4:12

Suministra
consuelo
Es espada de Es alimento Escudriña Es instrumento de
Dos filos espiritual el corazón juicio

(corta en
ambas
direcciones)

Veamos la riqueza de ideas que puede tener un sólo versículo de la Biblia. Hebreos 4.12
prácticamente contiene, en resumen, todo el poder de la palabra de Dios.
 Ahora bien, por ejemplo, los pasos a seguir para examinar el contexto mediato de
Hebreos 4:12 sería:

Contexto mediato Análisis

Idea central del libro (Hebreos). Exhortación para que los creyentes
perseguidos continuaran en la gracia de
Jesucristo.

Los cuatro Evangelios contienen muchos

pasajes, pero sobretodo donde se narra la
obra redentora de Cristo en la cruz, el
cordero de Dios. De esta manera se
Pasajes paralelos del Nuevo Testamento
analiza la salvación y el salvador que Dios
o relacionados con el tema.
proveyó en su misericordia.

Muchos pasajes paulinos contienen

también bastantes pasajes relacionados

Génesis 3. Aquí se narra como el hombre

(Adán y Eva) cayó en pecado, pero Dios
Pasaje paralelo del Antiguo Testamento o en su misericordia y amor le prometió un
relacionado con la temática del texto. salvador. En Juan 3:16 se anuncia el
cumplimiento rememorando lo que
sucedió en el edén.

Éxodo Capítulos 3-12. Estos capítulos

narran como Dios descendió para librar al
pueblo de Israel de la esclavitud egipcia y
proveyó un cordero para expiación de sus
pecados. Los que creyeron salieron de
Segundo pasaje del Antiguo testamento Egipto. En Juan 3:16, se anuncia el
relacionado con el texto. cumplimiento de ese cordero redentor,
Jesucristo, pero no sólo por el pueblo de
Israel, sino por toda la humanidad, para
los que creen.

Desde luego, no se trata de estudiar todos los pasajes relacionados con el texto, sino
aquellos que se vuelvan más sugestivos para la temática que queremos desarrollar. Una
herramienta que nos facilita esta búsqueda de pasajes relacionados con nuestro texto es
la concordancia. También son útiles las referencias bíblicas que la mayoría de las Biblias
traen.

3. EL CONTEXTO HISTÓRICO ORIGINAL

Como bien se sabe, la Biblia fue escrita en un mundo, en una cultura, en un idioma y en
una sociedad muy distinta a la nuestra. Si no conocemos ese mundo y esa cultura, no
podremos entender lo que el texto bíblico realmente dice, menos interpretarlo. Para tener
una panorámica de ese contexto histórico original se hace necesario investigar dos
aspectos muy importantes de la situación histórica original: las circunstancias propias del
escrito y sus personajes, y las circunstancias de la sociedad o mundo en que se escribió
el texto bíblico.

a) Circunstancias peculiares del libro

Este aspecto del contexto histórico original implica investigar: circunstancias del autor,
lugar de composición del escrito, personajes del libro, lectores originales, ocasión y
propósito. Las herramientas más comunes para realizar esta investigación son: la misma
Biblia o libro que se está estudiando, diccionarios bíblicos, y si se tiene, diccionarios
teológicos. También, existen algunas Biblias de estudio que traen una síntesis histórica
introductoria a cada libro de la Biblia y notas o comentarios que brindan información a pie
de página. Veamos en forma resumida el análisis de las circunstancias peculiares que
rodean a Filipenses 2:5-12.

Circunstancias peculiares del Análisis

libro

Pablo. Era un hombre recio y de mucha autoridad. Sin

embargo era un hombre amigable como lo muestra la
lista de 27 personas que menciona en la carta a los
romanos. Era un hombre de entrega y lealtad total.
Esto lo llevó a ser un apóstol dedicado al ciento por
Autor del libro y su ciento a la predicación del Evangelio. Se convirtió de
personalidad una manera milagrosa y dio su vida defendiendo las
grandes verdades del Evangelio y la predicación a los
gentiles.

Pablo se encontraba preso, tal vez en Éfeso o Roma.

Ocasión y propósito del libro
Al lugar donde lo estaba, la Iglesia de Filipos le envió
una ofrenda económica a través de Epafrodito,
cristiano de Filipos; apoyo que siempre habían
brindado a Pablo en su trabajo misionero. Pablo
aprovecha para enviarles una carta a los filipenses y
les informa sobre los logros del Evangelio y su
situación personal.

Ya mencionamos a Epafrodito, pero también se

Personajes importantes
mencionan de nombre en esta carta a Evodia y
Síntique, dos mujeres cristianas muy evangelizadoras,
pero que se encontraban en contienda. A ellas Pablo
les recomienda reconciliarse. Muy posiblemente la
conducta de estas mujeres, que tenían cierto
liderazgo, formaba bandos dañinos en la Iglesia.

Los cristianos de Filipos; Iglesia que se había

distinguido por su apoyo económico brindado a Pablo
en su trabajo misionero dondequiera que él andaba.
Pablo les escribe para felicitarlos por su servicio, para
 ayudarlos a reconciliarse en algunos problemas
internos y para prevenirlos de enseñanzas
Los receptores del libro judaizantes; los cuales también dividían el grupo.

Lugar de composición Desde la cárcel ¿Tal vez Éfeso o Roma?

Pablo quiere informar de sus actividades y sus logros

evangelísticos a los Filipenses a pesar de estar en la
cárcel, y por otro lado, motivar a los Filipenses a
continuar practicando el servicio aun en medio del
Propósito del libro
sufrimiento imitándolo a él y a Jesucristo mismo
(Filipenses 2:5; 3:17).

Algunos comentaristas piensan que el tema central de la carta a los Filipenses es el gozo.
Sin embargo, si observamos que las circunstancias que motivaron la carta paulina fue el
servicio y la solidaridad de los Filipenses hacia él, podremos descubrir que Filipenses 2:5-
11, explica el servicio voluntario y solidario de Jesucristo por toda la humanidad. De aquí
que Pablo les recomiende que practiquen el servicio que practicó Jesús: “Haya, pues, en
vosotros este sentir que hubo también en Cristo Jesús,” (verso 5). También invita a los
Filipenses a que lo imiten a él, pues por servir a Dios predicándole a los gentiles se
encuentra en la cárcel. El servicio a veces trae sufrimiento. Más que el gozo, el tema
central del libro es el servicio solidario y gozoso a los demás, imitando así a Jesucristo. La
realización del cristiano está en servir a los demás en Cristo Jesús. Vea como las
circunstancias del libro ayudan a comprender el sentido original del libro y del texto que
escogimos.

b) Circunstancias peculiares del libro

Ahora bien, analizar las circunstancias históricas implica examinar: los aspectos políticos,
sociales, económicos, religiosos y culturales del mundo que rodeaba al autor, los
personajes y los cristianos que menciona el libro; en este caso los Filipenses. Esto, en el
caso de las cartas paulinas se resuelve consultando un diccionario bíblico donde
aparezca la ciudad donde vivían los cristianos a los cuales se les dirige la carta. Por otro
lado, como en el Nuevo Testamento la cultura era grecorromana, se puede tener
información en los vocablos: “Roma”, “Grecia”, César; y otros vocablos afines.

Si estudiamos algún pasaje del Antiguo Testamento, entonces lo que tenemos que hacer
es analizar pueblos, personajes, ciudades o naciones implicadas. Así como aspectos
políticos que correspondan con la época, ya sea monarquía, organización tribal de Israel,
organización religiosa, etc.

EJERCICIO 3
Responda correctamente a cada pregunta:
1. ¿Qué es necesario hacer para tener una panorámica del contexto histórico
original?
2. ¿Qué se debe investigar del contexto histórico original?
3. ¿Qué herramientas más comunes se pueden usar para realizar la investigación
del contexto histórico original?
4. ¿Qué implica examinar al analizar las circunstancias históricas?