Promovemos la buena convivencia escolar

fortaleciendo las habilidades socioemocionales

¿Qué cosas preocupan a Iris y Arturo sobre la
experiencia de convivencia en su escuela?
Iris y Arturo están preocupados por
diversos factores que afectan la convivencia e
n la escuela entre ellos tenemos:
El bullying o acoso escolar.
Estereotipos sociales.
Problemas socioculturales.
¿Cómo podemos ponernos de acuerdo sobre los retos de la convivencia
en la escuela?
Los restos de convivencia se basan principalmente
en implementar los valores sociales  que permiten la buena
convivencia y el bien común en la comunidad educativa.
Por tanto,
podemos planificar retos de convivencia que reafirmen los valores com
o el respeto, la solidaridad, generosidad, compañerismo, tolerancia,
entre otros.

Podríamos lograr establecer los retos de convivencia a través de juegos

recreativos de integración e unión de la comunidad educativa.

Describe en un texto las condiciones que se deben cumplir para que las estudiantes del colegio
MARIA AUXILIADORA retornen a la convivencia escolar

Garantizar el cumplimiento de las medidas de bioseguridad fundamentales en todas las

escuelas.

Todos los profesores, estudiantes e involucrados en el entorno educativo deben tener

información (estar informados) sobre todas las medidas que se deben tomar para garantizar
un regreso a clases seguro.

Todas las escuelas deben tener estrategias y reglas para el cumplimiento de las distintas
medidas preventivas y la buena convivencia.

Tener la capacidad de poder desarrollar una educación híbrida, es decir, tanto presencial como
a distancia.