PROGRAMA: Se desarrolla los objetivos y contenidos de la cátedra

Objetivos.

Conocimiento teórico de los procesos psicopatológicos que se constituyen desde la infancia

y a lo largo de la niñez hasta su consolidación en la pubertad y adolescencia y su
proyección en el adulto, a través de un enfoque que contemple la diversidad de los
discursos actuales, teniendo en cuenta la velocidad y profundidad de las mutaciones
sociales, tecnológicas, de nuestra época y su profunda incidencia en la subjetividad.
Lectura crítica y utilización de las terminologías específicas, para una comprensión cabal del
campo psicopatológico.
Conocimiento de las diversas perspectivas teóricas desde las que los autores interpretan el
fenómeno psicopatológico.

Contenidos.

UNIDAD 1: Introducción a la psicopatología

La problemática de la salud y la enfermedad mental en el contexto actual. Los

conceptos de salud y enfermedad mental. Historia crítica de dichos conceptos y de las
prácticas sociales que los sustentaron. Diversas perspectivas epistemológicas en el estudio
de la enfermedad mental: fenomenología, conductismo, psicoanálisis, neurociencias. El
D.S.M. IV-R y el CIE-10 como criterio de diagnóstico, una lectura crítica. Los momentos de
la constitución de la enfermedad mental. Los elementos históricos y los elementos actuales
y los elementos vinculares. Las series complementarias. El trauma, la regresión y la
angustia como indicadores clínicos. Las patologías actuales: reflexiones desde el
psicoanálisis y las neurociencias.

Bibliografía para el alumno

Roudinesco, Elisabeth. “Por qué el psicoanálisis”. Primera parte. Ed. Paidos. 3era
reimpresión Año. 2013

Braunstein, Nestor. “Clasificar en psiquiatría”. Cap. 1,2,3. Ed. Siglo XXI. Año 2013.

Canguilhem, George. “Lo normal y lo patológico “Editorial Siglo XXI. Segunda parte.
Capítulo IV. Año 1998

Freud, Sigmund,” Conferencias de Introducción al Psicoanálisis” Editorial Amorrortu. Obras

completas. Tomo XVI.
Laplanche, Jean y Pontalis, Jean Bertand.”Diccionario de psicoanálisis Editorial Labor.

Baumgart, Amalia. “Lecciones introductorias de Psicopatologia”. Cap 1,2,3. EUDEBA. 2da.

Edición. 2010.

Mac Douglas. “Alegato por una cierta anormalidad” Cap 1 y 2. Ed. Paidos. 1999

Bibliografía para el docente

Paz, Rafael, “Psicopatología. Sus fundamentos dinámicos” Ediciones Nueva Visión.

Capítulo I y IV. 1989

DSM –IV. Breviario. Criterios diagnostico. Ed. Masson. Introducción. 2001

Freud, Sigmund. Obras completas. Selección de artículos. Ed. Amorrortu.

Unidad 2. Los cuadros clínicos.

Las neurosis. Delimitaciones conceptuales, históricas y clínicas. Mecanismos operantes.

Puntos de fijación libidinal. Formas clínicas de las neurosis: obsesiva, fóbica, histérica.
Desarrollo de las fobias en la pubertad y adolescencia. El objeto fóbico. Equivalentes
fóbicos. Las primeras manifestaciones obsesivas en la infancia y su diagnóstico diferencial.
La composición del síntoma obsesivo en la niñez, sus diferencias con la obsesividad del
adolescente y del adulto. Las psicosis. Psicosis Infantil. Formas clínicas de las psicosis: Las
perversiones. Delimitaciones conceptuales, históricas y clínicas. Mecanismos operantes.
Puntos de fijación libidinal. Los estados fronterizos. Delimitaciones conceptuales, históricas
y clínicas. Mecanismos operantes y puntos de fijación libidinal. Depresión y duelo: sus
diferencias. Depresiones anaclíticas. Marasmo. Semiología específica en los distintos
momentos de estructuración subjetiva. El fenómeno del hospitalismo a nivelinstitucional y
familiar. Equivalentes depresivos. La problemática de las defensas maníacas en la
adolescencia. El suicidio como pasaje al acto. Particularidades de la depresión adolescente.

Bibliografia obligatoria para el alumno.

Baumgart, Amalia. “Lecciones Introductorias de Psicopatología”. EUDEBA. 2da. Edición.

2010

Freud, Sigmund. “Neurosis y psicosis” y la “Pérdida de la realidad en la neurosis y en la

psicosis”. Obras completas. Editorial Amorrortu. Tomo XIX.
Winnicott, Donald. “Acerca de los niños”. Editorial Paidós. Capítulo XXVI.

Laplanche, Jean y Pontalis, Jean Bertand.”Diccionario de psicoanálisis Editorial Labor. 1996

Soifer. Raquel. Psiquiatria Infantil Operativa. Ed. Kargieman. Cap. 5.6.7 y 8. Año 1980

Winnicott. D.W. Escritos de Pediatría y Psicoanálisis. Tercera parte. Cap. 2 y 3. Ed. Laia.
1989.

Freud, Sigmund. “Pegan a un niño”. Contribución al conocimiento de la génesis de las

perversiones sexuales”. Obras completas.

Jerusalinsky, Alfredo “Psicoanálisis en problemas del desarrollo infantil”. Ed. Nueva Visión.
Año 2008.

Cia, Alfredo. “La ansiedad y sus trastornos” Ed. Polemos. 1era edición. Año 2003.

Bibliografia para el docente.

DSM –IV. Breviario. Criterios diagnostico. Ed. Masson. Introducción.

Bleichman, Hugo. “Introducción al estudio de las perversiones”. Ediciones Nueva Visión.

Rodolfo, Ricardo. “Trastornos narcisistas no psicóticos”. Editorial Paidós. Cap. I.

Unidad 3. Psicopatología infanto –juvenil.

Alteraciones en el neurodesarrollo. Factores de riesgo prenatal y posnatal: Aspectos

genéticos, metabólicos, riesgos en el parto. Incidencia del medio ambiente en el desarrollo
de las patologías de la infancia. Concepto de lesión vs. disfunción cerebral. Lateralización
de las funciones hemisféricas. Organización funcional de los procesos cognitivos Lóbulos
frontales: regulación de la actividad nerviosa superior. Principales síntomas neurocognitivos,
afectivo-emocionales y conductuales de los lóbulos frontales. Síndrome apático, desinhibido
y disejecutivo. Síndrome frontal, depresión y psicopatía. Retardo Mental: Aspectos
psicoevolutivos. Alteraciones psiquiátricas más frecuentes en los sujetos con R.M.
Evolución de la sexualidad y sus alteraciones. Neuropsicología de la percepción.
Alteraciones de la percepción (Agnosias). Neuropsaicologia del movimiento. Apraxias. La
atención: Bases neurocognitivas. Trastorno de la atención (TDA-H). Aspecto general,
características del aprendizaje en sujetos con TDA-H. La memoria humana: bases
neurocognitiva. Amnesia del desarrollo. Demencias. Lenguaje. Bases neurofisiológicas del
lenguaje. Adquisicion y desarrollo del lenguaje. Trastornos específicos del lenguaje (TEL). y
retraso del desarrollo del lenguaje. Afasias. Trastornos en el aprendizaje escolar (dislexia).
Trastorno del aprendizaje no verbal.

Bibliografia obligatoria para el alumno:

Ferreres, A. R.; “Introducción a la Neuropsicología”. Buenos Aires. Año 2000.

Ardilas, A. Neuropsicología Clínica. Editorial Manual Moderno.

Kolb, Bryan. “Neuropsicologia Humana”. Parte 2. Ed. Medica Panamericana. Año 2006.

Rodriguez, Sergio (comps). Cruces entre Psicoanálisis y Biología. Cap 1, 2, 3 y 4. Ed.

Lugar. 2011

Nikodem, M. Niños de alto riesgo. Cap 1, 2. Ed. Paidos. 2009.

Narbona, J. “El lenguaje en el niño. Desarrollo normal, evaluación y trastornos”. Cap. 16, 18,
19. Ed. Masson. 2003.

Cuetos Vega, F. “Neurociencias del lenguaje”. Cap 1,2,3. Ed. Médica Panamericana. Año
2012.

Tallis y otros. “Retardo mental”. Cap. 1 y 3. D. Miño y Dávila. 1997. Bs. As.

Molina García. “Deficiencia Mental. Aspectos psicoevolutivos y educativos”. Ed. Aljibe. 1994.
Madrid.

Joselevich, E. “Síndrome de déficit de atención, con o sin hiperactividad en niños,

adolescentes y adultos.” Cap. 1 y 9. Ed. Paidos. Año 2000.

Quintero Gutierrez del Alamo, y otros. TDAH a lo largo de la vida. Parte 1 y 2. Ed. Masson.
Primera edición. Año 2009

Soprano, A. M; Narbona, J; “La memoria en el niño”. Ed. Masson. 1era edición. Año 2011.

Park, Denise. “Envejecimiento cognitivo” Ed. Medica Panamericana. Año 2002

Habib, M. La dislexia a libro abierto. Ed. Médica panamericana. Año 2006.

Bibliografia para el docente.

Castorina, A; Carretero, M. Desarrollo cognitivo y educación (I). Ed. Paidos. 2012.

Castorina, A; Carretero, M. Desarrollo cognitivo y educación (II). Ed. Paidos. 2012.

Cueto, Fernando. Psicología de la lectura. E. Kolser Walder. 2010.

Ellis A. y Young A. “Neurosicología cognitiva humana” - Ed Masson

Unidad 4. Trastornos Generalizados del Desarrollo.

Concepto de TGD según el DSM – IV y el CIE-10. Hipótesis biológica en los TGD.

Características clínicas y marcadores psicológicos. Teorías psicológicas explicativas: teorias
de la mente, de la coherencia central, de las funciones ejecutivas, del déficit de la
intersubjetividad. Teorías psicoanalíticas. Diagnóstico diferencial. El autismo sindromico.
Aspectos cognitivos en los TGD. Comunicación: SAAC.

Bibliografia obligatoria para el alumno:

Valdez, D. “Autismo. Enfoques actuales, para padres y profesionales de la salud y la

educación”. Vol. 1,5. Ed. FUNDEC. 2000

Valdez, D. “Ayudas para aprender. Trastornos del desarrollo y practicas inclusivas”. Cap.1,
2, 3. Ed. Paidos. 2011

Tallis, Jaime. “El síndrome de Asperger”. Cap. 1. Ed. Miño y Davila. 2009

Tustin, F. Capítulo 5, 7 y 8. “Barreras autistas en pacientes neuróticos”. Buenos Aires:

Amorrortu. 1989.

Tustin, F. Capítulo 1. “El cascarón protector en niños y adultos”. Buenos Aires: Amorrortu.
1990.

Bibliografia para el docente.

Ruggieri, D. “Autismo. Del diagnostico al tratamiento”. Ed. Paidos. 2011.

Valdez, D. “Evaluar e intervenir en autismo”. Ed. Machado. 2008

CADA CLASE CON SU TEMA Y ENLACE A YOUTUBE.

Clase 1 Psicopatología.

Tema: Presentación de la materia. Orientaciones de la cursada.

Enlace: https://youtu.be/z-ItQ2tlhZc

Clase 2 Psicopatología.

Tema Concepto de normalidad/anormalidad desde el psicoanálisis.

Bibliografía: En Archivos en la carpeta Introducción a la psicopatología leer el texto 2.

“Alegato por una cierta anormalidad” de Joyce mc Dougall

El acceso es por la plataforma de Youtube.

https://youtu.be/gSxzJFqUdts

Clase 3: Psicopatología

Tema: Semiologia psiquiátrica

Texto de lectura: en Archivos de la carpeta: Introducción a la psicopatología leer texto Texto

3 y el texto semiología psicopatológica general.

El acceso es por la plataformade Youtube.

https://youtu.be/yY34F60UTUA

Clase 4: Psicopatología

Tema: Semiologia psiquiátrica (segunda parte)

Texto de lectura: en Archivos de la carpeta: Introducción a la psicopatología leer texto Texto

3 y el texto semiología psicopatológica general.

El acceso es por la plataforma de Youtube.

https://youtu.be/MJxbpLsVR6o

Clase 5 Psicopatología
Tema: Historia de la Psiquiatría

Bibliografía: Ir a Archivos, abrir la carpeta Introducción a la psicopatología. Ir al texto 4.

Historia de la psiquiatría

Enlace video youtube: https://youtu.be/J4y7hiNb4yA

Clase 6 Psicopatología

Tema. La psicopatología prepsicoanalitica. Lectura y análisis del texto

Bibliografía. En Archivos ira a la carpeta Obras de Freud y abrir Volumen III. Artículo
Sobre el mecanismo psíquico de los fenómenos histéricos

Vínculo del video: https://youtu.be/_pWS0tqjjVE

Clase 7 Psicopatología

Tema: La psicopatología prepsicoanalitica. Lectura y análisis de texto

Bibliografía: En Archivos ira a la carpeta Obras de Freud y abrir Volumen III. Artículo Las
Neuropsicosis de defensa.

Enlace: https://youtu.be/8LKb51b2ufs

Clase 8 Psicopatología

Tema: La psicopatología prepsicoanalitica. Lectura y análisis de texto

Bibliografía: En Archivos ira a la carpeta Obras de Freud y abrir Volumen III. Artículo
Nuevas Puntualizaciones sobre las neuropsicosis de defensa.

Enlace: https://youtu.be/20jF2b6UP98

Clase 9 Psicopatología

Tema: La psicopatología prepsicoanalitica. Repaso de conceptos

Bibliografía: Leer los textos ya trabajados.

Enlace: https://youtu.be/6xem4IBYEXI

Clase 10 Psicopatología

Tema: Conceptos freudianos. Concepto de fantasía.

Bibliografía: Diccionario de Laplanche . Ir a archivos abrir la carpeta Textos varios. Alli esta
el texto sobre Fantasía de Juan Nasio

Enlace: https://youtu.be/jeSLWOK4VcY

Clase 11 Psicopatología

Tema: Modelos del sueño.

Bibliografía: Ir a archivos abrir la carpeta Psicopatologia y modelo de sueño. Abrir el texto

“El trabajo del sueño.

Enlace: https://youtu.be/rxyAfDHTg3o

Clase 12 Psicopatología

Tema: Modelo del sueño.

Bibliografía: Ir a archivos abrir la carpeta Psicopatologia y modelo de sueño. Abrir el texto:

Modelo del sueño. Formación de síntoma.

Enlace: https://youtu.be/01mnDDrOrZk

Clase 13 Psicopatología

Tema: Edipo

Bibliografía: Ir a archivos abrir la carpeta Edipo. Abrir el texto: El Edipo de Juan David Nasio

Vínculo del video

https://youtu.be/Vkkn3993aSw

Clase 14 Psicopatología

Tema: Edipo. Segunda parte

Bibliografía: Ir a archivos abrir la carpeta Edipo. Abrir el texto: El Edipo de Juan David Nasio

Vínculo del video

https://youtu.be/Ghgn29Qs4aY