EXPERIENCIA CURRICULAR DE

CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS

ORIENTACIONES PARA EL PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO SOCIAL

EN CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS

Objetivo: Plantear y difundir alternativas de solución a través de vídeos a problemas de

vulneración de derechos humanos propios de su localidad.

Orientaciones Iniciales

- Los estudiantes forman equipos de trabajo de 5 integrantes y considerando

las temáticas de la I y II unidad seleccionan y analizan las diversas
problemáticas sociales de vulneración de los derechos humanos ocurridos
en su localidad como, por ejemplo: En educación (Educación gratuita,
implementación deficiente en TIC en Instituciones públicas, violencia
escolar); Salud (deficiente atención del SIS, inadecuada atención del
personal de salud, Insuficiente personal médico en puestos de salud);
Trabajo (horas extras no remuneradas, informalidad laboral, riesgos en el
trabajo); Ambientales (contaminación en mi localidad, áreas verdes
descuidadas), Seguridad ciudadana, etc.
- Luego de identificar y analizar las diversas problemáticas de su interés,
seleccionarán un problema para plantear alternativas de solución creativas,
innovadoras y viables.

Orientaciones para la FASE 1

- Cada equipo de trabajo presenta su informe de avance de planificación y gestión
del PES: Selección del problema, el equipo se reunirá para establecer e
implementar un plan de acción o proyecto de emprendimiento social (PES)
- Los equipos de trabajo deben elaborar y aplicar un instrumento de coevaluación a
sus integrantes, durante todas las fases del PES.
Orientaciones para la FASE 2
- Considerando el esquema del PES siguen las secuencias establecidas para su
elaboración:
a. PRESENTACIÓN
Los estudiantes integrantes de equipo realizarán la presentación de la
propuesta de sus proyectos de emprendimiento social: (nombre de su
proyecto, objetivo/finalidad, pertinencia, viabilidad, estrategias y cronograma
a desarrollar).
b. INTRODUCCIÓN: Se debe considerar los motivos de elección del problema;
hacia quiénes está dirigido y qué piensan lograr al finalizar su PES.
c. DESARROLLO DEL PROYECTO: Debe contener entre otros:
- Objetivos
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- Estrategias del equipo (plantear las alternativas de solución)

- Implementación de las estrategias: Recursos materiales y presupuesto si
fuera necesario, recursos humanos con los que se dispone y se requiere para
lograrlo.

N° ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS COSTOS TIEMPO DE

EJECUCIÓN/
mes

01 Planificación

02 Implementación

03 Ejecución

04 Presentación del PES

d. RESULTADO
Se debe dar a conocer los resultados obtenidos en la ejecución del proyecto,
sus alcances y el impacto social.

e. REFERENCIAS
Fuentes consultadas según su proyecto; no olvidar la consulta a la Constitución
Política del Perú, los tratados, pactos y convenciones que garantizan los
derechos humanos.
- Se evaluará la fase 2 de avance del PES mediante una lista de cotejo. (II unidad)

Orientaciones para la FASE FINAL

Los estudiantes en la presentación final elaborarán un vídeo, lo subirá al YouTube

y lo difundirá a través de las redes sociales.
Se evaluará en la III unidad