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PROYECTOS SOCIOCOMUNITARIOS
PRODUCTIVOS
educativas (a corto,
Reflexionar los problemas
mediano o largo
plazo). Transformar el contexto en el
que se encuentra inmersas
las ESFM
La comunidad
FASES DE PROYECTOS SOCIOCOMUNITARIOS
PRODUCTIVOS
a)Fase de Diagnóstico
b)Fase de información y discusión
c) Fase de decisiones del tema generador
d)Fase de planificación de tareas y actividades
e)Fase de decisión de la estrategia
f) Fase de desarrollo
g)Fase de culminación parcial y total del proyecto
h)Fase de valoración y reflexión (evaluar),
formalización de conocimientos y/o contenidos
didácticos y científicos.
Fuente: Ministerio de Educación, Lineamientos de IEPC y PEC, 2012, págs:22-25
FASES DE PROYECTOS SOCIOCOMUNITARIOS
PRODUCTIVOS
a)Fase de Diagnóstico
Consiste en acercarse a la realidad inmediata, esta
fase permite identificar temas generadores que
serán priorizadas de acuerdo a las necesidades,
demandas y posibilidades de intervención. Es
necesario identificar problemas, para lo cual se
recopilan información.
b)Fase de información y discusión
Se analiza esa información desde sus necesidades,
expectativas y potencialidades para responder al
problema y discutir la selección de tema
generador.
FASES DE PROYECTOS SOCIOCOMUNITARIOS
PRODUCTIVOS
c) Fase de decisiones del tema generador
Comprende la validación de la información con
actores sociales que culminará con la
priorización del tema generador(es).
d) Fase de planificación de tareas y actividades
Comprende elaboración de plan de trabajo, el
procedimiento metodológico y la planificación
de instrumentos y medios de trabajo.
además se debe definir cómo se va a realizar la
división de trabajo entre los miembros de
grupo.
FASES DE PROYECTOS SOCIOCOMUNITARIOS
PRODUCTIVOS
e) Fase de decisión de la estrategia
De manera conjunta se debe decidir cuál de las
estrategias de solución se seguirá.
f) Fase de desarrollo
Es la fase de acción experimental e
investigativa. Se ejercita y analiza la acción
creativa, autónoma y responsable.
Cada miembro realiza su tarea según la
planificación o división de trabajo acordado.
FASES DE PROYECTOS SOCIOCOMUNITARIOS
PRODUCTIVOS
g) Fase de culminación parcial y total del proyecto
Los estudiantes realizan auto-evaluación con
fin de evaluar calidad de su propio trabajo. En
esta fase, el docente es más bien asesor o
persona de apoyo, interviene sólo cuando los
estudiantes no se ponen de acuerdo
(construyen teorías, sistematizan), y realizan
ferias, exposiciones, publicaciones. Se revisa
resultados parciales y finales, también los
procesos seguidos, las fortalezas, debilidades
de cada miembro del equipo.
FASES DE PROYECTOS SOCIOCOMUNITARIOS
PRODUCTIVOS
h) Fase de valoración y reflexión (evaluar), formación de
conocimientos y/o contenidos didácticos y científicos.
Una vez finalizada el proyecto, comentan y discuten el
docente y los estudiantes sobre resultados conseguidos.
Es momento donde se conceptualizan y construyen
conocimientos disciplinares y científicos, y estos se
traducen en contenidos didácticos pedagógicos.
La función principal del docente es facilitar a los
estudiantes una retroalimentación, y esto nos permite
mejorar los futuros proyectos; asimismo contribuye,
motiva y fomenta a los estudiantes a hacer más
productivo el proceso de aprendizaje.
PREPARACIÓN DE PROYECTOS
¿Qué es un proyecto?
Etimológicamente proviene de latín “proiectum”, se compone del prefijo
“pro”, que “significa hacia adelante”, e “iectum”, se traduce por “lanzar”,
se entendería como “lanzar hacia adelante”.
Según Anello y de Hernández (1996) Un proyecto “es un espacio
privilegiado que moviliza recursos concentrados para lograr objetivos
específicos dentro de un tiempo determinado.
Responde a Investigación
necesidades participativa
humanas
No
¿Continua?
Sí
PERFIL
No
¿Continua?
Sí
PREINVERSIÓN Espera o
PREFACTIBILIDAD
rechazo
No
¿Aprueba?
Sí
FACTIBILIDAD
Sí, operar No
¿Aprueba?
Etapas en el ciclo de un proyecto
¿Aprueba?
DISEÑO
INVERSIÓN
EJECUCIÓN
Sí
PUESTA EN
MARCHA
OPERACIÓN
Sí
OPERACIÓN PLENA
ETAPA DE PREINVERSIÓN
Es la fase preliminar, etapa de preparación y evaluación de un proyecto o
eta de análisis de preinversión, se deben realizar estudios de mercado,
técnicos, económicos y financieros.
Las FASES de etapa de preinversión son:
1. Generación y análisis de la idea
2. Estudio de nivel de perfil
3. Estudio de prefactibilidad
4. Estudio de factibilidad
5. Estudio a nivel de diseño final
En cada fase se requiere profundidad creciente.
IDEA DEL PROYECTO:
Surge de las necesidades insatisfechas, de políticas de acción institucional.
Corresponde definir el problema o necesidad, y establecer su magnitud y a
quienes afecta (grupos, sectores). En esta etapa corresponde identificar
alternativas básicas de solución de acuerdo a los objetivos.
ETAPA DE PREINVERSIÓN
ESTUDIO A NIVEL DE PERFIL:
En esta fase corresponde estudiar todos los antecedentes que permitan
juicios de conveniencia y factibilidad técnico económico. Se debe explicar
los beneficios y costos de proyecto, y también la situación “sin proyecto”,
todavía más general.
Se debe analizar alternativas propuestas técnicamente factibles. Permite
profundizar el estudio si conviene ejecutar, abandonar la idea o postergar la
ejecución.
ESTUDIO A NIVEL DE PREFACTIBILIDAD:
En esta fase se examinan en detalle las alternativas consideradas más
convenientes, se analizan la factibilidad y rentabilidad de las posibles
alternativas. Entre estos aspecto sobresalen:
a. El mercado
b. La tecnología
c. El tamaño y la localización
d. Las condiciones de orden institucional y legal.
ETAPA DE PREINVERSIÓN
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD: