I.E.

Nº 40159 EJERCITO “AREQUIPA” EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

Seguramente has elegido una o dos imágenes que son tus favoritas. Ahora, dibújalas en hojas.

Acerca de los dos juguetes elegidos, realiza las siguientes reflexiones y escribe tus respuestas.

a) ¿Por qué son interesantes?

…………………………………………………………………………………………………………………………….
b) ¿Cuál sería el punto débil de los juguetes?
……………………………………………………………………………………………………………………………..
c) ¿Cómo podríamos hacerlos mejores?
……………………………………………………………………………………………………………………………..

2. El diseño del juguete

Diseñar juguetes en 2D (dos dimensiones) o 3D (tres dimensiones), digitalmente o

manualmente, es una experiencia fascinante porque convertimos las ideas en realidad,
dejamos las suposiciones y comunicamos mejor nuestras ideas mediante el dibujo del juguete.
En este caso, vamos a bocetear (dibujar a mano alzada) el modelo de juguete que hemos
elegido. Te invito a que observes el siguiente boceto de un carrito con cuatro ruedas. Te
proponemos hacer el boceto de tu juguete preferido, solo necesitas una hoja y un lápiz; como
te habrás dado cuenta, no requiere el uso de reglas, compas, entre otros. La idea es que te
vayas preparando para diseñar tu propuesta de juguete:

Después de haber dibujado a mano alzada, te proponemos responder por escrito o grabando
un audio, las siguientes preguntas:

a) ¿Crees que podrías diseñar tus propios juguetes utilizando algún software gratuito?
¿Por qué?
………………………………………………………………………………………………………………………………….
b) ¿De qué manera te podría ser útil el aprendizaje del diseño?
………………………………………………………………………………………………………………………………….

Ya tienes todas tus respuestas de la generación de la parte creativa, revisa tus respuestas y
mejóralas de ser necesario.

¡Genial! Buen trabajo.

Anota o registra las actividades realizadas. Luego, coloca lo anotado o registrado en tu

portafolio. Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad.
¡TÚ MISMA/O ERES!

¡Creamos!

Ya tienes una información básica de los juguetes y su importancia en la vida de las niñas y los
niños. Ahora, te planteamos el desafío de trabajar la parte creativa de tu proyecto en relación
con la construcción de juguetes con materiales de reúso. El primer paso para trabajar el proyecto
es plantearte un reto. Te enseñaremos los pasos para ello. El reto debe redactarse teniendo en
cuenta dos características:

 No debe ser tan amplio ni muy limitado.

 Debe estar centrado en la persona (más que en la funcionalidad de la tecnología, el

producto o el servicio).

Ahora, te proponemos dos redacciones de retos, uno está bien redactado, el otro no. Elige la
redacción correcta, estos son ejemplos que te ayudaran a guiarte cuando elabores tu propio reto

RETOS
Reto 1: : Elaborar muebles no tradicionales con madera que
pueda conseguir, para mejorar la economía familiar.
RETO 2: Elaborar sillas de madera tornillo para mejorar la
economía familia
Vamos a revisar las respuestas, con las siguientes orientaciones:
 Si elegiste el primer reto, tu respuesta es correcta porque un reto bien redactado, no debe ser
muy amplio, pero tampoco debe ser muy limitado, para dar lugar a buscar alternativas de
solución, en este caso, otras maderas que existan en la zona.

 Si elegiste el segundo reto, tu respuesta es incorrecta porque ya se decidió elaborar un

producto específico, sin antes analizar otras alternativas de solución.

 Ambas respuestas están centradas en la persona porque pretenden mejorar la economía

familiar y de la comunidad.
Ahora, te invitamos a redactar y escribir el reto de la etapa creativa del proyecto, en este caso
relacionado con los juguetes:

ESCRIBO MI RETO:

Solicita a un integrante de tu familia que escuche el reto que has formulado y de manera
conjunta revisen si en el reto redactado se evidencian las siguientes características:

 Te permite plantear alternativas de solución.

 Está centrado en la persona y la comunidad.

Si no has considerado estas dos características, te invitamos a mejorar la redacción:

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¡Reflexionamos!

Vamos a recordar las ideas clave que aprendiste en esta guía:

 Los juguetes elaborados con materiales de reúso están al alcance de todas y todos.

 La búsqueda de ideas inspiradoras y el diseño digital son fundamentales en la parte

creativa del proyecto.

 La elaboración del reto como punto de partida de la metodología design thinking, en la

parte creativa del proyecto.

Te invitamos a reflexionar con las siguientes preguntas:

a) ¿Por qué crees que en momentos como los actuales surgen oportunidades para
desarrollar proyectos de emprendimiento?

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b) ¿Por qué es importante que el reto sea lo suficientemente amplio?

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