PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL

INTEGRAL FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Guía No. 8 Matemática Financiera y valor razonable

• Denominación del Programa de Formación: Contabilización De Operaciones Comerciales Y

Financieras.
• Código del Programa de Formación: 133100
• Nombre del Proyecto: Creación de una empresa didáctica para aplicar criterios de reconocimiento
y medición de los hechos económicos.
• Fase del Proyecto: Planeación
• Actividad de Proyecto AP_3: identificar la estructura administrativa, organizacional y tributaria del
ente económico según normativa
• Actividad de Aprendizaje AA_8: Aplicar matemática financiera y criterios de medición en los
hechos económicos de acuerdo con la normativa.
• Competencia:
210303022 reconocer recursos financieros de acuerdo con metodología y normativa 
Resultados de Aprendizaje:
210303022-3 Reconocer activos de acuerdo con los criterios de medición establecidos en la
normativa.
• Duración de la Guía: 48 horas - 1 crédito

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 2. PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz:

En el desarrollo de la siguiente guía, usted logrará orientar su proceso

auto formativo, fortaleciendo sus habilidades, destrezas y
conocimientos, en lo relacionado con la fundamentación y aplicación
de las matemáticas financieras en el área contable y financiera de
entidades comerciales, manufactureras, de servicios entre otras. Se
recomienda realizar cada una de las actividades utilizando los recursos
sugeridos, de forma individual o grupal según sea el caso.

El dinero ha hecho parte de la sociedad desde tiempos

inmemorables, representado en formas innumerables, yendo
desde una unidad de medida para realizar trueques, hasta las
formas más avanzadas en transacciones económicas de miles de millones de dólares. El dinero ha
logrado el crecimiento de civilizaciones, países, empresas y personas a lo largo del tiempo,
acompañado de actitudes, habilidades y destrezas de quienes han logrado el éxito.

Las matemáticas financieras tienen la finalidad de calcular, valorar, analizar y proyectar la

representación del dinero en el tiempo y su capacidad para adquirir bienes y servicios.

“El principal valor del dinero radica en que lo

estimamos más de lo que vale.” HENRY LOUIS
MENCKEN. (1880-1956 escritor, editor, periodista).

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

Duración de la actividad: 1 Hora (48 minutos trabajo directo – 12 minutos trabajo independiente)

Las personas y empresas que cuentan con exceso de dinero lo invierten para obtener una rentabilidad de
igual manera, las necesidades económicas de empresas y personas, hacen que estas acudan a entidades
financieras o personas cuyo objeto es prestar dinero a cambio de intereses adicionales, este proceso se
denomina intermediación.

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  Partiendo de la reflexión anterior si usted contará con los recursos suficientes ¿tomaría el riesgo de prestar su
dinero y cuanto cobraría a cambio de asumir este riesgo?

RTA: Personalmente tomaría el riesgo dependiendo de la persona, la cantidad y el tiempo en la cual se me

devolvería el dinero y de esto, también dependería el interés que cobraría, porque claramente, tengo que sacar
algún tipo de ganancia por el riesgo tomado.

 En caso contrario si usted en algún momento de su vida presentará alguna necesidad de financiación ¿a quién
recurriría y cuanto estaría dispuesto a pagar por estos recursos?

RTA: Recurriría a un banco de mi total confianza y pagaría a cuotas los intereses que maneje el banco.

Lo invitamos a que discuta al interior de su equipo de trabajo el siguiente caso y resuelva inicialmente los
interrogantes de manera individual:

 Si su compañero el día de hoy le presta $ 50.000 y con gusto él lo hace, pero le solicita que debe
devolver el dinero en 1 semana, y con un valor adicional de $5.000

• ¿Usted tomaría el préstamo? Justifique su respuesta

RTA: Tomaría el préstamo solo si fuera realmente necesario, de lo contrario no lo haría, ya que de esta manera
evitaría una deuda absurda e ilógica.

• ¿Usted también le cobraría una suma adicional a su compañero por prestarle el dinero? ¿porqué?

RTA: Al igual que él, cobraría una suma adicional de $ 5.000. Ya que, si él me esta exigiendo un valor para
ganar algo adicional al préstamo que realizo, yo también lo haría para obtener un poco mas de la suma que
preste.

• ¿Cuánto le cobraría adicional por el préstamo si usted fuera quién lo ofrece a su compañero y en que basa sus
cálculos?

RTA: Para cobrar un interés, me guiaría por los intereses que maneje algún banco y usaría un simulador de
préstamos para basar mis cálculos; como este:
https://www.bancolombia.com/personas/creditos/consumo/credito-libre-inversion/simulador-libre-inversion

Prepare el tema para ser socializado de acuerdo a las indicaciones dadas por su instructor. Conserve la

actividad en su portafolio.

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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje
Duración de la actividad: 2 Horas (96 minutos trabajo directo- 24 minutos de trabajo independiente)

Estimado aprendiz, es el momento de iniciar nuestro

camino al conocimiento en el mundo de las matemáticas
financieras y el valor razonable, por ello lo invitamos a
reconocer la importancia de estos temas en nuestra vida
diaria, en las empresas y en su proyecto formativo, el
cual se denomina Creación de una empresa didáctica
para aplicar criterios de reconocimiento y medición de
los hechos económicos, por lo cual lo invitamos a
desarrollar las siguientes actividades:

 Dentro de su proyecto de vida usted plantea la posibilidad de continuar su proceso de formación

ingresando a universidad, ¿Si no cuenta con los recursos necesarios de qué manera financiaría la
continuación de sus estudios?, ¿a quién recurriría usted para obtener esos recursos? Tenga en
cuenta que a la persona o entidad a la que usted recurra le cobrara intereses por la financiación de
ese dinero.

 ¿Si no cuenta con los recursos necesarios de qué manera financiaría la continuación de sus
estudios?

Con el técnico que voy a llegar a tener conseguiría trabajo y yo misma me financiaría mis estudios.

 ¿a quién recurriría usted para obtener esos recursos?

Inicialmente acudiría a una identidad financiera y pagaría cuotas fijas del préstamo, y si no, recurriría a
una persona realmente de confianza donde pueda conseguir algún apoyo económico, y obviamente,
pagaría la suma adicional que él me solicite.

 De manera individual y desescolarizada, de acuerdo con sus conocimientos previos, consulte y

seleccione dos opciones incluyendo por lo menos una entidad bancaria, donde usted pueda obtener
el crédito. Realice un cuadro comparativo indicando los siguientes datos: Documentación, tasas de
interés, periodos de pago, cuotas, beneficios y costos ocultos.
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Identidad Documentos
Financiera
Formulario de solicitud de crédito:
 2 fotocopias del documento de
identidad del solicitante.
 Fotocopia del último recibo de
pago de servicio público de
energía eléctrica del lugar de
residencia del núcleo familiar
del estudiante.
 Certificado de notas para
estudiantes que ingresan a
partir de segundo semestre en
ICETEX adelante.
 Formato de autenticidad de
documentos diligenciad por el
estudiante y el deudor
solidario.
Tasas de interés y Periodos de Beneficios
pago
Corto Plazo:  Permite elegir que crédito
Se paga el 100% del crédito, mientras se usar y a que cuotas se
estudia. puede pagar.
 Tasa: IPC+7 que equivale al 1,02%
mes vencido (13,01% efectivo anual)  Subsidio de
sostenimiento.
Mediano Plazo:
 Condonación por
Se paga el 60% del crédito, mientras se
graduación.
estudia, y al culminar, se comienza a pagar
el 40% restante.
 Tasa: IPC+7 que equivale al 1,02%
mes vencido (13,01% efectivo anual)
Se paga el 40% del crédito, mientras se
estudia, y al culminar, se comienza a pagar
el 60% restante.
 Tasa: IPC +7,5 puntos = 13.54%
efectivo anual
Se paga el 30% del crédito, mientras se
estudia, y al culminar, se comienza a pagar
el 70% restante.
 Tasa: IPC +7,5 puntos = 13.54%
efectivo anual.
Largo Plazo:
Se paga el 25% del crédito, mientras se
estudia, y al culminar, se comienza a pagar
el 75% restante.
 Tasa: Estudiantes con SISBÉN: IPC
que equivale al 0,46% mes vencido
(5,62% efectivo anual). Esta tasa
subsidiada aplica para quienes
cumplan con los grupos de
clasificación del SISBÉN (A, B, hasta
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 Tener una solicitud de servicios
financieros.
 Una fotocopia de la Cédula de
Ciudadanía, ampliada al 150%.
 La Declaración de
Asegurabilidad.
 Una Copia del recibo de
matrícula vigente,
correspondiente al período
académico a cursar.
 Una solicitud condiciones
DAVIVIVIEN
especiales Crédito Educativo
DA
En el caso de los empleados deben
consignar una carta laboral con
vigencia máximo 30 días.
Los independientes, una
declaración de renta último año o
cana de no declarante; y así
extractos bancarios de los últimos 3
meses.
Los desprendible de pago del
último mes
será en caso de que seas
pensionado.
C7). Tasa subsidiada sujeto a-
disponibilidad presupuestal.
Estudiantes sin SISBÉN: IPC +7,5
puntos = 13.54% efectivo anual.
Se paga el 100% del crédito al culminar los
estudios.
 Tasa: PC que equivale al 0,46% mes
vencido (5,62% efectivo anual) *IPC
tasa subsidiada para quienes cumplan
con los puntos de corte del SISBEN
establecidos por área para acceso a
crédito. *Tasa subsidiada sujeto a
disponibilidad presupuestal.
El plazo hasta 12 meses cuenta con 2  Estudiar lo que siempre
cuotas mensuales del periodo de has querido.
gracia y el plazo de 13 hasta 72 meses,
cuenta con 4 cuotas mensuales  Tienes la oportunidad de
de periodo de gracia. cumplir metas
profesionales y
Las cuotas extraordinarias pactadas no personales.
podrán ser superiores al 30% del monto
financiado.  Puedes financiar tus
estudios superiores o el
Tasa: de algún familiar.
 :1.42% MC, 18,4% EA, difiriendo los
pagos desde 2 hasta 24 meses.
 No requerirás de un
vínculo actual con
Davivienda.
 También No cuentas con
sanción por prepago.
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 Analice ¿Cuál de las dos opciones de financiación considera más favorable?, sustente su respuesta.

La opción que considero que me facilitaría sería el ICETEX, ya que en este punto puedo elegir el crédito que más me
favorezca en esta ocasión sería el crédito a mediano plazo donde pago el 40% mientras estudio y el 60% restando
después de finalizar mis estudios y así no quedaría tan endeudada cuando culmine mis estudios.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Duración de la actividad: 25 horas (20 horas trabajo directo – 5 horas trabajo independiente)

Estimado aprendiz, ya que ahora puede reconocer la importancia que reviste el contenido de esta guía, lo
invitamos a construir su conocimiento en colaboración con sus compañeros e instructor, desarrollando los
siguientes ítems:

3.3.1 De acuerdo a la bibliografía propuesta en la guía y demás libros de consulta y webgrafía, responda
las siguientes preguntas, y preséntelas a través de un escrito para su socialización.

 ¿Qué es interés?

RTA: Es un cobro que realizan todas las entidades bancarias por prestar dinero. Ese costo corresponde al
riesgo que corre la entidad al entregar el dinero y los gastos administrativos que implican realizar estos
préstamos.
También es un índice que se maneja en la economía y en las finanzas para registrar la rentabilidad de un
ahorro o el costo de un crédito, éste tiene una directa relación entre dinero y tiempo. Generalmente se expresa
como un porcentaje anual sobre la suma prestada por parte de una institución financiera.

 ¿Quién define la tasa de interés?

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 RTA: La tasa de interés cambia de acuerdo a varios factores, uno de ellos es definido por el Banco de la
Republica que mes se reúne para establecer las tasas de interés máximas permitidas en el mercado, debido a
esto, es importante saber que las tasas ofrecidas por los bancos se moverán de acuerdo a esa restricción.
https://www.bancodebogota.com/wps/portal/banco-de-bogota/bogota/productos/para-ti/creditos-y-financiacion/tasa-de-interes#:~:text=La%20tasa%20de%20inter%C3%A9s%20cambia,de
%20acuerdo%20a%20esa%20restricci%C3%B3n.

 Definición de matemáticas financieras y su importancia.

RTA: Como su nombre lo indica, las matemáticas financieras son una rama de las matemáticas utilizada para
el calculo de los diferentes tipos de crédito, intereses, anualidades, así mismo. El análisis de aquellos factores
en el cambio del valor del dinero a través del tiempo. Por ejemplo; sirve para evaluar proyectos, conocer la
inflación que ha sufrido un producto en el mercado, calcular cuotas que te deben pagar por un préstamo, etc.
3.3. Indague sobre los términos que se indican en la siguiente matriz y complétela.
INTEPRETACIÓN
CONCEPTO DEFINICION FORMULA
EJEMPLO DEL RESULTADO

Si queremos calcular el
Interés Es la tasa aplicada sobre un I = C.I.T I = $1.000.000 * 0,08* 5 =
interés simple que produce
capital origen que permanece Donde C es el $400.000
Simple constante en el tiempo y no
un capital de1.000.000
capital, I es la tasa
pesos invertido durante 5
se añade a periodos de interés anual en
años a una tasa del 8%
sucesivos… forma decimal, y T
anual. El interés simple
El interés puede ser pagado o es el período de
calculara de la siguiente
cobrado, sobre un préstamo tiempo expresado
forma:
que paguemos o sobre un en años.
I = 1.000.000 * 0,08 * 5=
depósito que cobremos.
400.000

Interés Los intereses que se VA = VF (1 + i) ^n Mariana coloca en un CDT VF = $1.000.000 * (1 +

consiguen en cada periodo se la cantidad inicial de 0,05) 3
compuesto van sumando al capital inicial, $1.000.000 a un interés = $1.157.625
con lo que se generan nuevos compuesto mensual de 5%
intereses. En este tipo de por 3 meses. ¿Cuánto
interés, a diferencia del recibirá Mariana al final de
simple, los intereses no se los tres meses?
pagan a su vencimiento,
porque se van acumulando al Lo primero que haremos
capital, por esta razón, el será identificar los datos:
capital crece al final de cada
uno de los periodos y el VA =1.000.000 i = 5%
interés calculado sobre un (0,05) n = 3
capital mayor también crece.
Es lo que se conoce como VF = 1.000.000 *(1+0,05) 3
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 ‘’interés sobre interés’’, y así = 1.157.6 25
como puede ser muy atractivo
en los productos que generan
rentabilidad, como también,
es perjudicial para los
créditos, ya que la deuda
aumenta exponencialmente.

Tasa Esta tasa se caracteriza I= VP (n * i) Se solicita un préstamo Quiere decir que la

porque genera interés varias de$1.000 a una tasa persona que solicite el
nominal veces al año, es decir, tienen nominal del 1% mensual, préstamo de $1.000
una frecuencia la cual puede los intereses mensuales deberá pagar $120
ser diaria, semanal, mensual, serian de $10. anuales de intereses, y se
bimestral, trimestral, calculan de esta forma:
cuatrimestral o semestral. La Entonces para conocer la
tasa nominal también, es tasa anual se debe $1.000× 0.12= $120.
empleada como base para el multiplicar la tasa mensual
cálculo de la tasa de interés (1) por la cantidad de
efectiva. meses (12), de esta forma
se obtiene una tasa nominal
anual de 12%.

Tasa Señala la tasa a la que EA: (1+ i/n)- 1 Si invertimos $2.000.000 $2.000.000 * 5%
efectivamente está colocado EA: es la tasa de en un instrumento = $100.000
efectiva el capital… Como la interés efectiva financiero, en el caso de
capitalización del interés se anual. un CDT (Certificado de
produce una cierta cantidad Depósito a Término) que
de veces al año, se obtiene rinde el 5% efectivo anual
una tasa efectiva mayor que obtendríamos:
la nominal. 2.000.000*5%=100.000

La tasa periódica es la tasa

Tasa que corresponde al período
La tasa de interés 4% b.v. 5% s.a.
periódica diaria, por representa un representa un interés del
periódica de composición (% por día,
lo general se calcula interés periódico vencido 15%semestral, causado al
mes, bimestre, trimestre,
al dividir la tasa del 4%, con un período comienzo de cada
semestre, año). Esta tasa es
efectiva anual o equivalente al bimestre. semestre. 2,2% m.
la que se considera en la
APR, por 360 o 365. representa un interés
solución de problemas
periódico del 2,2%
financieros.
mensual, causado al
vencimiento de cada mes.

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 La tasa de interés vencida es
Tasa la que usualmente se emplea
VF = R Entonces, asumiendo que VF= 1,500
el tipo de interés mensual,
vencida en los préstamos o créditos,
Donde: capitalizable VF= Є35,121,65
el cual consiste en hacer el
VF= Valor final mensualmente, es del 3%,
pago de los intereses al
R= Renta tendríamos:
finalizar el periodo (retraso de
N= Numero de VF= 1,500
la cuota).
pagos
I= Tipo de interés VF= Є35,121,65
por Igualmente, podemos
periodo de calcular el valor presente
capitalización (VP) del mismo préstamo
con la siguiente formula:
VF = R

Tasa El interés anticipado es Tasa Nominal Nominal Anual Nominal Anual

justamente lo contrario al Anual= Interés = 0,00246 * 12 = 0,00246 * 12
Anticipada interés vencido, sucede periódico vencido *
cuando el banco nos pide el cantidad de
pago de los intereses al inicio periodos en el año.
de cada periodo.

Tasa de Es la porción de la cuota CA= Vx Se otorga un crédito de

mensual que corresponde a la US$ 15.000 con un tipo de
amortizació devolución del dinero recibido. interés de 3% mensual y
n Cada pago que debe realizar a seis cuotas.
el deudor, se divide en dos
CA= Cuota de
componentes: El reembolso Si los pagos son cada
amortización
de parte del principal y los treinta días, el cuadro de
V= Principal
intereses acumulados. Es útil amortización quedaría de la
I= Tipo de interés
diferenciar la cuota de siguiente manera:
N= Numero de
amortización de los intereses
cuotas
porque solo estos últimos
Vp-1= Saldo de
corresponden a los gastos
principal en
financieros.
el periodo anterior.

Valor El valor presente (VP), es el VP= Fn / (1 + r) n Juan le pide a Pablo que le Calculamos el VP:
valor que tiene a día de un alquile su vehículo durante
presente determinado flujo de dinero 3 meses a un pago VP= 5.000 + 5.000/
que recibiremos en el futuro. mensual de 5.000 euros (1+5%) + 5.000/
(el primer pago es hoy). (1+5%)2 + 45.000/
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 Luego de este tiempo, se (1+5%)3
lo comprará por 45.000
euros. El costo de VP= 53.170 euros
oportunidad de Juan es de (valor aproximado)
un 5% mensual ¿Cuál es el
VP del proyecto?

Suponga que ahora el Esto implica que los

El valor futuro (VF), es el valor
Valor futuro que tendrá en el futuro un
VF = VP x (1 + r x n) banco le ofrece una tasa intereses ganados son
de interés compuesta de 210. El primer año el
determinado monto de dinero
10% sobre el ahorro. ¿Cuál interés es el 10% de
que mantenemos en la
es el valor futuro en los 1.000 (100 euros), y el
actualidad o que decidimos
dos años siguientes? segundo año es el 10%
invertir en un proyecto
VF = 1.000 x (1 + 10%) 2 de1.100 (110 euros).
determinado.
= 1.210 euros

Una anualidad es una serie

Anualidades de retiros, depósitos o pagos
que se efectúan de forma
regular, ya sea en periodos
anuales, mensuales,
trimestrales, semestrales o de
otro tipo.

3.3.3.
Su instructor presentará de manera lúdica y practica
el valor del dinero en el tiempo aplicando los
conceptos vistos en el punto anterior, para
desarrollar, profundizar, aclarar y resolver sus
inquietudes y deficiencias, esté atento a su
intervención, participe. Presente de manera
individual y desescolarizada a través de un cuadro
sinóptico los aspectos más importantes de la
exposición de su instructor.

3.3.4 Consulte de manera individual la estructura de una tabla de amortización aplicada a un crédito de
corto plazo, elabore el respectivo esquema y explique en forma corta por escrito (es más fácil con un
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ejemplo) como se calcula el valor de la cuota, aporte a capital, pago de intereses y nuevo saldo; este atento
a la explicación practica que su instructor dará sobre el tema.

3.3.5 Mediante la consulta de la bibliografía y la webgrafía propuesta en esta guía o en alguna otra que esté
a su alcance, a través de un ejemplo represente los siguientes conceptos económicos.
• TIR Tasa Interna de Retorno
• VPN Valor presente neto

Socialice esta actividad de acuerdo con la orientación de su instructor.

3.3.6. A través de una lectura comprensiva y desescolarizada de la NIIF 13 (la versión completa que
presenta sus respectivas divisiones y no la versión resumida), y otros textos de consulta y webgrafía,
resuelva los siguientes ítems y entréguelos a su instructor a través de un folleto.

• ¿Qué es el valor razonable?

• ¿Cuáles son las características de un mercado activo?
• ¿En qué consiste los 3 niveles de fuentes para hallar el valor razonable?
• Valoración enfoque de mercado
• Valoración enfoque de costo
• Valoración enfoque de ingreso

El instructor desarrollara un ejercicio práctico sobre la aplicación de los anteriores conceptos.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Duración de la actividad: 17 Horas (816 minutos trabajo directo – 204 minutos de trabajo
independiente)

Felicitaciones estimado aprendiz, luego de haber construido su conocimiento en conjunto con sus
compañeros e instructor, es el momento que demuestre todo lo que ha asimilado acerca de esta guía, por
lo tanto, desarrolle el taller propuesto por su instructor y consérvelo en su portafolio de evidencias.

Este atento a la retroalimentación de su instructor para todas las actividades propuestas y recuerde
conservar las evidencias en su portafolio.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Duración de la actividad: 3 horas (evidencia de conocimiento 1 hora, evidencia de desempeño 1 hora,
evidencia de producto 1 hora)

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 Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de Conocimiento: -Identifica las funciones Conocimiento

financieras, según normas
-Identifica funciones de matemática Técnica: Formulación de
internacionales de
financiera: contabilidad. Preguntas.

Instrumento: Cuestionario

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Matemáticas financieras
Interés
-Emplea herramientas
Interés simple y compuesto.
financieras, de acuerdo con
Tasa nominal y efectiva. las necesidades de la
Tasa periódica organización.
Tasa vencida
Tasa Anticipada
Tasa de amortización
Valor presente
Valor futuro
Anualidades
Tasa interna de retorno
Valor presente neto
Valor razonable

-Reconoce los hechos económicos que

implican tablas de amortización Desempeño:
generadas del proceso contable y Técnica: Observación sistemática
financiero
Instrumento: lista de chequeo de
Evidencias de Desempeño: desempeño

Aplica matemática financiera para la

medición de hechos económico

Realiza valoración de proyectos

mediante cálculos de valor presente neto

Realiza valoración de proyectos

mediante cálculos de tasa interno de
retorno de acuerdo
con políticas contables

Aplica el valor razonable en el

reconocimiento de hechos económicos
de la organización de acuerdo con
políticas contables

Aplica conversión de tasas para

transacciones de financiación a mediano
y largo plazo de acuerdo con criterios de

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medición

Reconoce el componente financiero y de

capital en la amortización de pasivos
financieros acorde con políticas
contables Producto:

Técnica: Observación del producto

Evidencias de Producto:
Instrumento: lista de chequeo de
Elabora taller del proyecto formativo producto del proyecto formativo

tablas de amortización para una

obligación financiera de su proyecto
formativo acorde con las políticas de la
organización

Reconoce el componente financiero y de

capital en la amortización del pasivo
financiero acorde con políticas contables

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Capital: medios para la producción, tales como: maquinaria, planta física de empresas, equipos de
producción, entre otros

Capitalización de intereses: Si al final del periodo de inversión en vez de devolver los intereses devengados
al prestamista, estos se suman al capital original, para a partir de ahí, calcular un nuevo interés, se dice que
los intereses se capitalizan.

Inversión: Activo o recurso tangible o intangible comprometido en un proyecto con la expectativa de

ganancia y la asunción de riesgo económico

Rendimiento: Interés que un activo devenga, como compensación a su poseedor

Riesgo: El riesgo se describe como la posibilidad de que un resultado esperado no se produzca. Cuanto más
alto sea el nivel de riesgo, tanto mayor será la tasa de rendimiento y viceversa.

Glosario tomado del libro matemáticas Financieras, Carlos Mario Morales C, Editorial propia. Medellín,
2012

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

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 • Mesa, J. (2014). Matemáticas Financieras Aplicadas. Bogotá: Editorial Ecoe Ediciones
• Morales, C. (2012). Matemática Financiera- Glosario de términos. Medellín: Editorial propia.
Recuperado de: https://matfinadm.files.wordpress.com/2011/08/matematicas-financieras_g.pdf

• Imagen 1: http://ie-kassandracastillo.blogspot.com/2017/02/valor-del-dinero-en-el-tiempo.html

• Imagen2: https://encryptedhttps://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn
%3AANd9GcQKS4aGrBQOYwwsF4R0cT_ICrMfSpoWLAnJmROp6uelKGDoXDOA&usqp=CAU tbn0.gsta
tic.com/images?q=tbn%3AANd9GcQKS4aGrBQOYwwsF4R0cT_ICrMfSpoWLAnJmROp6uel
KGDoXDOA&usqp=CAU

• Imagen 3: https://cdn.actualicese.com/fotos/informe-reporte-financia-laptop.jpg

• Imagen 4: https://image.freepik.com/vector-gratis/banco-dibujos-animados-o-edificio-
gobiernohttps://image.freepik.com/vector-gratis/banco-dibujos-animados-o-edificio-gobierno-
palacio-justicia-columnas-romanas-casa-prestamo-dinero-paisaje-urbano-coches-ilustracion-vector-
calle_102902-21.jpgpalacio-justicia-columnas-romanas-casa-prestamo-dinero-paisaje-urbano-
coches-ilustracionhttps://image.freepik.com/vector-gratis/banco-dibujos-animados-o-edificio-
gobierno-palacio-justicia-columnas-romanas-casa-prestamo-dinero-paisaje-urbano-coches-
ilustracion-vector-calle_102902-21.jpgvector-calle_102902-21.jpg

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA
Autor (es) Yuly Esperanza Ávila Instructora Coordinación Contabilidad, 30-Abril-
Vargas finanzas e Impuestos. CSF - 2020
Distrito Capital

Autor (es) Fernando Ibáñez Instructor Coordinación Contabilidad, 30-Abril-

Quiñones finanzas e Impuestos. CSF - 2020
Distrito Capital

Autor (es) John Alexander Bernal Instructor Coordinación Contabilidad, 30-Abril-

Castro finanzas e Impuestos. CSF - 2020
Distrito Capital

Verificadores
Técnicos

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Revisión Jasbleidy Contreras Instructora Coordinación Contabilidad, Mayo 2020
Beltrán finanzas e Impuestos. CSF -
Distrito Capital

Aprobación Jorge Enrique Cifuentes Coordinador Coordinación Contabilidad, Mayo 2020

Bolaños Académico finanzas e Impuestos. CSF -
Distrito Capital

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del
Cambio

Autor (es)

Revisión

Aprobación

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