UNDC FCE CyDDHH

DEFINICION Y CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS.

Según la ONU considera lo siguiente:
¿Qué son los derechos humanos?
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de
nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier
otra condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos
derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella,
a través de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios generales y otras
fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los derechos humanos establece las
obligaciones que tienen los gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de
abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos
humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos.

Universales e inalienables
El principio de la universalidad de los derechos humanos es la piedra angular del derecho
internacional de los derechos humanos. Este principio, tal como se destacará inicialmente en la
Declaración Universal de Derechos Humanos, se ha reiterado en numerosos convenios,
declaraciones y resoluciones internacionales de derechos humanos. En la Conferencia Mundial de
Derechos Humanos celebrada en Viena en 1993, por ejemplo, se dispuso que todos los Estados
tenían el deber, independientemente de sus sistemas políticos, económicos y culturales, de
promover y proteger todos los derechos humanos y las libertades fundamentales.
Todos los Estados han ratificado al menos uno, y el 80 por ciento de ellos cuatro o más, de los
principales tratados de derechos humanos, reflejando así el consentimiento de los Estados para
establecer obligaciones jurídicas que se comprometen a cumplir, y confiriéndole al concepto de la
universalidad una expresión concreta. Algunas normas fundamentales de derechos humanos gozan
de protección universal en virtud del derecho internacional consuetudinario a través de todas las
fronteras y civilizaciones.
Los derechos humanos son inalienables. No deben suprimirse, salvo en determinadas situaciones y
según las debidas garantías procesales. Por ejemplo, se puede restringir el derecho a la libertad si
un tribunal de justicia dictamina que una persona es culpable de haber cometido un delito.

Interdependientes e indivisibles
Todos los derechos humanos, sean éstos los derechos civiles y políticos, como el derecho a la vida,
la igualdad ante la ley y la libertad de expresión; los derechos económicos, sociales y culturales,
como el derecho al trabajo, la seguridad social y la educación; o los derechos colectivos, como los
derechos al desarrollo y la libre determinación, todos son derechos indivisibles, interrelacionados e
interdependientes. El avance de uno facilita el avance de los demás. De la misma manera, la
privación de un derecho afecta negativamente a los demás.

Iguales y no discriminatorios

1
UNDC FCE CyDDHH

La no discriminación es un principio transversal en el derecho internacional de derechos humanos.

Está presente en todos los principales tratados de derechos humanos y constituye el tema central
de algunas convenciones internacionales como la Convención Internacional sobre la Eliminación de
todas las Formas de Discriminación Racial y la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas
de Discriminación contra la Mujer.
El principio se aplica a toda persona en relación con todos los derechos humanos y las libertades, y
prohíbe la discriminación sobre la base de una lista no exhaustiva de categorías tales como sexo,
raza, color, y así sucesivamente. El principio de la no discriminación se complementa con el principio
de igualdad, como lo estipula el artículo 1 de la Declaración Universal de Derechos Humanos: “Todos
los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos”.

Derechos y obligaciones
Los derechos humanos incluyen tanto derechos como obligaciones. Los Estados asumen las
obligaciones y los deberes, en virtud del derecho internacional, de respetar, proteger y realizar los
derechos humanos. La obligación de respetarlos significa que los Estados deben abstenerse de
interferir en el disfrute de los derechos humanos, o de limitarlos. La obligación de protegerlos exige
que los Estados impidan los abusos de los derechos humanos contra individuos y grupos. La
obligación de realizarlos significa que los Estados deben adoptar medidas positivas para facilitar el
disfrute de los derechos humanos básicos. En el plano individual, así como debemos hacer respetar
nuestros derechos humanos, también debemos respetar los derechos humanos de los demás.

CARACTERISTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS

Las características fundamentales de los derechos humanos proclamados en la Declaración
Universal de los Derechos Humanos son las siguientes:
 Universales. Los derechos que incluye la Declaración Universal de los Derechos Humanos
pertenecen a todos los seres humanos por el mero hecho de serlo.
 Inalienables. No se pueden enajenar, nadie puede ser despojado de ellos.
 Irrenunciables. No se puede renunciar a ellos, aunque sea por propia voluntad, y por lo
tanto son también intransferibles, nadie más que el propio titular puede valerse de ellos.
 Imprescriptibles. Son para toda la vida, no tienen fecha de caducidad por ningún motivo.
 Indivisibles. Ningún derecho puede disfrutarse a costa de otro derecho, no puede
prescindirse de ninguno.

Características Descripción
Imprescriptibilidad No se pierden por el simple paso del tiempo.
Implica una restricción de dominio de los derechos humanos, es
Inalienabilidad decir, no se pueden vender ni transmitir la posesión o el uso de
ninguna forma.
Se encuentra estrechamente relacionada con el rechazo a
Indivisibilidad
cualquier posible jerarquización. Los Estados no están autorizados

2
UNDC FCE CyDDHH

a proteger y garantizar una determinada categoría de derechos

humanos en contravención de otra, sino que todos éstos merecen
la misma atención y urgencia.
Pone énfasis en la interrelación y dependencia recíproca entre las
Interdependencia
diferentes categorías de derechos.
Enfatiza la relación de los derechos en los actos violatorios,
Integralidad cuando se violenta un derecho es muy probable que también
otros sean vulnerados.
Los derechos humanos pueden desplazar cualquier otra
Tiene carácter absoluto pretensión moral o jurídica, colectiva o individual, que no tenga el
carácter de derecho humano.
Los derechos humanos se adscriben a todos los seres humanos.
Como consecuencia, éstos derechos son exigibles por todos los
Universalidad seres humanos en cualquier contexto político, jurídico, social,
cultural, especial y temporal.

Principios de los derechos humanos.

La aplicación de los derechos humanos a la que se encuentran obligadas todas las autoridades se
rige por los principios de universalidad, interdependencia, indivisibilidad y progresividad.
a. El principio de la universalidad. Todas las personas son titulares de todos los derechos
humanos. Dicho principio se encuentra estrechamente relacionado a la igualdad y no
discriminación. No obstante, para lograr la igualdad real se debe atender a las circunstancias
o necesidades específicas de las personas.
b. Principio de Interdependencia: Consiste en que cada uno de los derechos humanos se
encuentran ligados unos a otros, de tal manera que el reconocimiento de uno de ellos, así
como su ejercicio, implica necesariamente que se respeten y protejan múltiples derechos que
se encuentran vinculados.
c. Principio de Indivisibilidad: Implica que los derechos humanos no pueden ser fragmentados
sea cual fuere su naturaleza. Cada uno de ellos conforma una totalidad, de tal forma que se
deben reconocer, proteger y garantizar de forma integral por todas las autoridades.
d. Principio de interdependencia e indivisibilidad: Todos los derechos humanos, sean éstos los
derechos civiles y políticos, como el derecho a la vida, la igualdad ante la ley y la libertad de
expresión; los derechos económicos, sociales y culturales, como el derecho al trabajo, la
seguridad social y la educación; o los derechos colectivos, como los derechos al desarrollo y la
libre determinación, todos son derechos indivisibles, interrelacionados e interdependientes.
El avance de uno facilita el avance de los demás. De la misma manera, la privación de un
derecho afecta negativamente a los demás.
e. Principio de Progresividad: Constituye una obligación del Estado para asegurar el progreso en
el desarrollo constructivo de los derechos humanos, al mismo tiempo, implica una prohibición

3
UNDC FCE CyDDHH

para el Estado respecto a cualquier retroceso de los derechos. El Estado debe proveer las
condiciones más óptimas de disfrute de los derechos y no disminuir ese nivel logrado.

Clasificación de los Derechos Humanos (ACNUR)

Clasificación en Tres Generaciones
Los Derechos Humanos han sido clasificados de diversas maneras, de acuerdo con su naturaleza,
origen, contenido y por la materia que refiere. La denominada Tres Generaciones es de carácter
histórico y considera cronológicamente su aparición o reconocimiento por parte del orden jurídico
normativo de cada país.

Primera Generación
Se refiere a los derechos civiles y políticos, también denominados “libertades clásicas”. Fueron los
primeros que exigió y formuló el pueblo en la Asamblea Nacional durante la Revolución francesa.
Este primer grupo lo constituyen los reclamos que motivaron los principales movimientos
revolucionarios en diversas partes del mundo a finales del siglo XVIII. Como resultado de esas luchas,
esas exigencias fueron consagradas como auténticos derechos y difundidos internacionalmente,
entre los cuales figuran: Toda persona tiene derechos y libertades fundamentales sin distinción de
raza, color, idioma, posición social o económica. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad
y a la seguridad jurídica. Los hombres y las mujeres poseen iguales derechos. Nadie estará sometido
a esclavitud o servidumbre. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos
o degradantes, ni se le podrá ocasionar daño físico, psíquico o moral. Nadie puede ser molestado
arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o correspondencia, ni sufrir ataques a su
honra o reputación. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia. Toda
persona tiene derecho a una nacionalidad. En caso de persecución política, toda persona tiene
derecho a buscar asilo y a disfrutar de él, en cualquier país. Los hombres y las mujeres tienen
derecho a casarse y a decidir el número de hijos que desean. Todo individuo tiene derecho a la
libertad de pensamiento y de religión. Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y
expresión de ideas. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacífica.

Segunda Generación
La constituyen los derechos económicos, sociales y culturales, debido a los cuales, el Estado de
Derecho pasa a una etapa superior, es decir, a un Estado Social de Derecho. De ahí el surgimiento
del constitucionalismo social que enfrenta la exigencia de que los derechos sociales y económicos,
descritos en las normas constitucionales, sean realmente accesibles y disfrutables. Se demanda un
Estado de Bienestar que implemente acciones, programas y estrategias, a fin de lograr que las
personas los gocen de manera efectiva, y son: Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a
obtener la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales. Toda persona tiene
derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias. Toda persona tiene derecho a formar
sindicatos para la defensa de sus intereses. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado
que le asegure a ella y a su familia la salud, alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y los
servicios sociales necesarios. Toda persona tiene derecho a la salud física y mental. Durante la

4
UNDC FCE CyDDHH

maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales. Toda
persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades. La educación primaria y
secundaria es obligatoria y gratuita.

Tercera Generación
Este grupo fue promovido a partir de la década de los setenta para incentivar el progreso social y
elevar el nivel de vida de todos los pueblos, en un marco de respeto y colaboración mutua entre las
distintas naciones de la comunidad internacional. Entre otros, destacan los relacionados con: La
autodeterminación. La independencia económica y política. La identidad nacional y cultural. La paz.
La coexistencia pacífica. El entendimiento y confianza. La cooperación internacional y regional. La
justicia internacional. El uso de los avances de las ciencias y la tecnología. La solución de los
problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos. El medio ambiente. El patrimonio
común de la humanidad. El desarrollo que permita una vida digna.

Clasificación de los derechos humanos según la ONU

Los derechos humanos son aquellos que toda persona, sin importar su raza, sexo, etnia, lengua,
nacionalidad o religión posee como derechos inherentes desde su nacimiento. Incluyen el derecho
a la vida, a la libertad o a la no esclavitud ni a torturas.

La ONU tiene como objetivo fundamental proteger y promocionar los derechos humanos, un
término que aparece hasta siete veces en su Carta fundacional. Desde que en 1948 pasaron a ser
parte del derecho internacional, la ONU trabaja en proteger los derechos humanos a través de seis
organismos diferentes. Además, los Gobiernos están obligados a promoverlos, protegerlos y a
garantizar las libertades fundamentales de individuos o grupos.

Todos ellos se engloban en 2 grandes tipos de derechos humanos.

Tipos de derechos humanos

Derechos Civiles y Políticos
El Pacto Internacional de 1976 recoge dentro de este tipo de derechos humanos aquellos
que protegen las libertades individuales y garantizan que cualquier ciudadano pueda participar en
la vida social y política en condición de igualdad y sin discriminación. Dentro de este tipo estarían:

 Libertad de movimiento.
 Igualdad ante la ley, derecho a un juicio justo y a la presunción de inocencia.
 Libertad de pensamiento, de conciencia y de religión.
 Libertad de opinión y de expresión; la reunión pacífica; la libertad de asociación; la
participación en asuntos públicos y elecciones;
 Protección de los derechos de las minorías.

5
UNDC FCE CyDDHH

Prohíbe la privación de la vida, la tortura, las penas o los tratos crueles o degradantes, la esclavitud
y el trabajo forzoso, la detención o prisión arbitraria, la discriminación y la apología del odio racial o
religioso.

 Derecho a la vida. Todos los seres humanos tenemos derecho a vivir libres y con seguridad.
Nadie tiene derecho a privar de vida a otra persona y, sin embargo, todavía hay países donde
se practica la pena de muerte. En Amnistía trabajamos para poner fin a las ejecuciones y abolir
la pena capital en todo el mundo y en toda circunstancia. Cuando comenzamos esta campaña
en 1977, la pena capital estaba abolida solo en 16 países. Al terminar 2018, la habían abolido
en la ley para todos los delitos 106 países, y más de dos tercios, 142 países la habían abolido en
la ley o en la práctica.
 Derecho a no ser sometido ni sometida a esclavitud ni servidumbre. Hay Estados, empresas y
grupos armados, entre otros agentes, que no lo respetan. Paul, de 14 años de edad y huérfano,
empezó en la minería a los 12 y explicó al equipo de investigación de Amnistía que, debido al
largo tiempo que pasaba bajo tierra, se encontraba siempre enfermo: “Pasaba 24 horas allí
abajo, en los túneles. Llegaba por la mañana y me marchaba a la mañana siguiente [...] Tenia
que hacer mis necesidades allí abajo [...]".
 Derecho a no recibir daños ni torturas. La tortura sigue siendo un método utilizado para
aterrorizar y disuadir a personas de emprender acciones consideradas “amenazantes” por
muchos gobiernos. Les ocurre a defensores y defensoras de derechos humanos, pero también a
otras personas como Moses, un estudiante de Nigeria:
 Derecho a la no discriminación. Todo hombre, mujer, niño y niña tienen como derecho a estar
libres de discriminación. En países como Rusia, Turquía, Moldavia, Croacia o Georgia las marchas
del Orgullo LGBTI se celebran, pero sufriendo actos de violencia o son prohibidas, por lo que es
necesario visibilizar la celebración de estas marchas como una victoria de la libertad de expresión
frente a los intentos por censurarlas, así como una oportunidad para defender los derechos de
un colectivo que a menudo sufre violencia y discriminación en su vida cotidiana. Todavía 69
países penalizan las relaciones sexuales entre personas del mismo sexo, 12 de ellos con la pena
capital.
 Derecho a que nadie sea detenido arbitrariamente. En Amnistía luchamos para que esto no
ocurra y que, si sucede, se haga justicia. Mkhaïtir fue detenido el 5 de enero de 2014 en
Mauritania tras publicar un blog en el que hablaba de la esclavitud y la discriminación. A pesar
de que el tribunal de apelación resolvió el 9 de noviembre de 2017 que debía ser liberado, las
autoridades lo mantuvieron bajo custodia en un lugar no revelado, con acceso limitado a
familiares y sin acceso a sus abogados. Mkhaïtir fue finalmente excarcelado el 29 de julio de
2019. Ninguna persona debería ser arbitrariamente detenida y acusada, y menos condenada a
muerte, simplemente por ejercer de manera pacífica su derecho a la libertad de expresión.“Sin
sus esfuerzos, mi liberación no habría sucedido. En cinco años bajo custodia sólo vi el sol en seis
ocasiones. Han cambiado tantas cosas en estos cinco años que todavía estoy adaptándome a la
vida fuera de la cárcel. Ahora soy libre, y espero poder volver a la escuela y reanudar mis
estudios”, declaró Mkhaïtir tras salir de prisión.

6
UNDC FCE CyDDHH

 Derecho a la presunción de inocencia para evitar casos como los de Guantánamo donde todavía
permanecen 40 personas recluidas desde hace una década o más sin cargos ni juicio. “Con un
presidente que tiene la cruel y errónea convicción de que la tortura es aceptable, cabe suponer
que las violaciones de derechos humanos continuarán en Guantánamo.
Los traslados autorizados desde hace años deben realizarse de inmediato y el resto de los reclusos
deben ser acusados y juzgados con imparcialidad o liberados para que la vergonzosa institución
pueda cerrar definitivamente sus puertas”, declaró Daphne Eviatar, directora de Seguridad con
Derechos Humanos de Amnistía Internacional Estados Unidos.
 Derecho a la privacidad. Algunos gobiernos espían todo lo que hacemos en Internet. Edward
Snowden tuvo que huir de Estados Unidos tras hacer públicos los documentos que demuestran
cómo las agencias de seguridad estatales utilizan la vigilancia masiva para recoger, almacenar y
analizar en secreto las comunicaciones privadas de personas en todo el mundo. "La gente que
analiza estos datos busca delicuentes", contó a Amnistía Internacional Snowden. "Podrías ser la
persona más inocente del mundo, pero si alguien programado para ver patrones de delincuencia
analiza tus datos, no va a encontrarte a ti, va a encontrar a un delincuente".
 Derecho a la libre circulación, a buscar asilo y a tener una nacionalidad. Actualmente hay más
de 25,4 millones de personas refugiadas.Se trata de una crisis de envergadura mundial pero no
tanto por la enorme cifra, sino por el lugar donde se encuentran estas personas: unos pocos
países se ven obligados a hacer mucho más de lo que les corresponde, sencillamente, por su
proximidad a zonas de crisis; mientras que otros, los más ricos, hacen poco o nada.
Ahmed H fue condenado injustamente por “complicidad en un acto de terrorismo” en un caso
claro de aplicación indebida de la legislación antiterrorista húngara. Ahmed H estuvo recluido en
un centro de detención para inmigrantes en Hungría hasta su liberación en septiembre de 2019.
Las autoridades chipriotas recibieron miles de cartas y mensajes de correo electrónico de
activistas de Amnistía Internacional exigiendo su liberación. “Doy las gracias a Amnistía
Internacional por luchar por mis derechos. Todas las acciones que emprendió la gente, fueran
grandes o pequeñas, para mí tuvieron una gran importancia porque ayudaron a mostrar la
verdad”.
 Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión, opinión y expresión. Expresar tu
opinión de forma abierta, publicar en redes sociales, participar en manifestaciones, etc. debería
ser un derecho para todos y todas. Pero en muchos países hay gente que va a la cárcel –o sufre
algo peor– simplemente por hablar o manifestarse.
 Derecho a participar en la vida política. Tenemos derecho a votar o a formar parte del gobierno
de nuestro país. Además, todos los votos deben de tener el mismo valor. Por eso en AI
adoptamos el caso de Fred Bauma e Yves Makwambala. Dos presos de conciencia encarcelados
por actuar en favor de la democracia. Gracias a las miles de firmas y a la presión internacional
fueron puestos en libertad junto con otros dos activistas de su organización. Hasta su liberación,
Fred e Yves estaban a la espera de ser juzgados en un proceso en el que podrían haber sido
condenados a muerte.

7
UNDC FCE CyDDHH

Derechos Económicos, Sociales y Culturales

Son derechos socioeconómicos, incluidos en la Declaración Universal de 1948, que incluyen el
derecho a la vivienda digna, a la alimentación o al trabajo:
 El derecho a trabajar en unas condiciones justas y favorables.
 El derecho a la protección social, a un nivel de vida adecuado y al disfrute del más alto nivel
posible de salud física y mental.
 El derecho a la educación y a gozar de los beneficios derivados de la libertad cultural y el
progreso científico.

Además de los distintos tipos de derechos humanos, la Convención de Ginebra de 1951 establece
los derechos de los refugiados y determina una protección internacional especial para aquellas
personas que se han visto obligadas a huir.
 Derecho a la alimentación. Todas las personas tienen derecho a acceder a una alimentación
saludable, pero alrededor de 795 millones de personas en el mundo no tienen suficientes
alimentos para llevar una vida sana y activa (casi una de cada nueve personas en la tierra), según
datos del Programa Mundial de Alimentos.
 Derecho a la educación. Sean de la etnia, religión o nacionalidad que sean, los y las menores
tienen derecho a la educación. Sin embargo, 124 millones de niños y niñas en todo el mundo no
van a la escuela, según datos de UNICEF.
 Derecho a la salud. Todos y todas tenemos derecho a vivir en un medio ambiente saludable y a
recibir atención médica.
 Derecho a la vivienda. La vivienda debería ser accesible a todas las personas que, además,
deberían tener cierta seguridad de tenencia que las proteja de desalojos forzados,
hostigamiento y otras amenazas. En España, cientos de miles de personas han perdido o están
en riesgo de perder su vivienda como consecuencia de los desalojos hipotecarios.
 Derecho a la cultura y la ciencia. Acceder a bibliotecas, museos, teatros, cines o estadios son
solo algunos ejemplos de derecho a la cultura. También se incluye el derecho a disfrutar de los
beneficios de los avances científicos.
 Derecho humano al trabajo y al descanso. Toda persona tiene derecho al trabajo, así como a
su libre elección. También se tiene derecho a la misma remuneración por un mismo trabajo
realizado. Además toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute de tiempo libre y a una
limitación razonable de las jornadas de trabajo. "Es difícil trabajar porque el objetivo es horrendo
[...] Me duelen los pies, me duelen las manos y me duele la espalda después de hacer el
trabajo", contó un trabajador de una plantación de aceite de palma a Amnistía Internacional. La
organización publicó un informe denunciando los abusos.

De acuerdo a su contenido, podemos hablar de:

Derechos civiles, que son aquellos que le corresponden a la persona como individuo,
independientemente de su rol social, y que hacen a su vida y a su libertad personal. Son
exigibles contra cualquiera, que ose perturbarlos. Así, son derechos civiles el derecho a la vida,

8
UNDC FCE CyDDHH

a la libertad personal, a ejercer libremente su culto, a reunirse, a asociarse con fines útiles, a la
dignidad, al honor, al nombre, etcétera.
Derechos sociales, son los que le corresponden a las personas por su rol en un determinado
contexto social, por hallarse desprotegidos frente a una situación desigual con respecto a otros
que podrían abusar de tal circunstancia. Así son derechos sociales fundamentalmente los
referidos al trabajo, ya que la situación de necesidad en que se halla el trabajador, lo coloca en
una posición susceptible de ser objeto de abusos, tal como había sucedido durante la revolución
industrial, que fue una muestra mas que elocuente de lo que pueden hacer los empleadores
con sus empleados si no existen leyes que limiten su accionar. Es por ello que la ley toma
posición para lograr equidad, estableciendo por ejemplo que las condiciones de trabajo deben
ser dignas, que deben respetarse horarios de trabajo, impide o regula el trabajo de menores,
concede vacaciones pagas, un salario mínimo vital, el derecho de agremiarse, el derecho de
los gremios a la huelga, a concertar convenios colectivos de trabajo, a recurrir a la conciliación
y al arbitraje, etcétera. En otros casos el estado interviene para proteger a aquellos miembros
del cuerpo social que se hallan en situación de inferioridad y necesitan mayor atención por su
estado de salud o por su edad avanzada, concediéndoles seguro social, pensiones y
jubilaciones.
Derechos patrimoniales son aquellos que tienen un contenido económico, como por ejemplo,
el derecho a contratar, el derecho de propiedad, el de comerciar, etcétera.
Derechos culturales, son los que tienen un contenido que hace a la capacitación del ser
humano, con vistas a su perfeccionamiento, y es compatible con los derechos sociales: Por
ejemplo, el derecho de enseñar y aprender.
olítico en un gobierno democrático, por sí o a través de sus representantes. El derecho de
sufragio, a afiliarse a un partido político, a ser elegido para un cargo de gobierno, a participar
en la presentación de un proyecto de ley, en un plebiscito, o en una consulta popular.

Referencias.
https://derecho.laguia2000.com/parte-general/clasificacion-de-los-derechos-humanos
https://www.cndh.org.mx/derechos-humanos/que-son-los-derechos-humanos
https://www.es.amnesty.org/en-que-estamos/temas/derechos-humanos/
http://cdhec.org.mx/clasificacion-de-los-derechos-humanos/
https://eacnur.org/es/actualidad/noticias/eventos/tipos-de-derechos-humanos-segun-la-onu
https://derecho.laguia2000.com/parte-general/clasificacion-de-los-derechos-humanos
https://www.ohchr.org/sp/issues/pages/whatarehumanrights.aspx