Ciencias naturales

2º Básico
Unidad Nº 2
Guía de aprendizaje 26 “Animales no vertebrados”

Objetivo: Observar, describir y clasificar,

Sugerencia: Recuerde los análisis realizados
por medio de la exploración, las sobre la presencia o ausencia de huesos al
características de los animales sin interior de ambos animales. Retome el
columna vertebral, como insectos, concepto de invertebrado motivando su estudio
arácnidos, crustáceos, entre otros, y en esta nueva lección.
compararlos con los vertebrados. Si es posible invite a sus estudiantes a recorrer
el patio del colegio y a observar los animales
que encuentran. Escriba sus nombres y en la
sala de clases haga una
Puesta en común y pregúnteles: ¿cuáles de los
animales que observaron creen que tienen
columna vertebral?, ¿cuáles no?, ¿cómo se
dieron cuenta?; ¿qué tienen en común la
hormiga y la araña?
Indicaciones: Los invertebrados son todos los animales que no tienen columna vertebral,
aunque dispongan de un esqueleto interno más o menos rígido. Se han adaptado a todas las
formas de vida posibles, desde los fondos marinos hasta las cumbres más altas.
Características
- Los invertebrados carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado.
- La mayoría de los invertebrados tienen una protección externa, como si fuera una
armadura, como los escarabajos, pero hay invertebrados que no tienen ningún tipo de
protección, como los pulpos

 Observe los animales invertebrados que se muestran al lado del cuadro en la página.
 Recorte y pegue los invertebrados con las características señaladas en el cuadro.