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  • Diario Docente Creatividad Musical Primera Quincena Mayo

    Cargado por

    Carlos Cortés
    3 vistas5 páginas
    El docente Carlos Velázquez Cortéz realizó clases de creatividad musical en varios grados de kinder y prefirst durante la semana. Evaluó sus clases y la participación de los estudiantes, notando que las actividades que más interesaron fueron cuentos musicales y canciones con instrumentos. Los estudiantes participaron con motivación y alegría.

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    Diario Docente Creatividad Musical primera quincena mayo

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    El docente Carlos Velázquez Cortéz realizó clases de creatividad musical en varios grados de kinder y prefirst durante la semana. Evaluó sus clases y la participación de los estudiantes, notando que las actividades que más interesaron fueron cuentos musicales y canciones con instrumentos. Los estudiantes participaron con motivación y alegría.

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    Diario Docente Creatividad Musical Primera Quincena Mayo

    Cargado por

    Carlos Cortés
    El docente Carlos Velázquez Cortéz realizó clases de creatividad musical en varios grados de kinder y prefirst durante la semana. Evaluó sus clases y la participación de los estudiantes, notando que las actividades que más interesaron fueron cuentos musicales y canciones con instrumentos. Los estudiantes participaron con motivación y alegría.

    Copyright:

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    Diario Docente

    DOCENTE: CARLOS VELÁZQUEZ CORTÉZ

    Creatividad Musical
    GRADO Y GRUPO: 2A KINDER

    FECHA: LUNES

    AUTOEVALUACIÓN.

    ● ¿Qué actividades fueron de mayor interés?


    Cuento de Musicalia
    DIARIO DEL NIÑO. (Observación, ánimo, actitud, logros, áreas de
    ● ¿Cómo se involucraron en las actividades?
    oportunidad).
    Con motivación y alegría
    ● ¿Qué desafíos les implicaron las actividades? OBSERVACIONES:
    Desarrollo psicomotor fino
    ● ¿Cómo fue mi interacción y diálogo con los niños?
    Activa y respetuosa
    ● ¿Qué necesito modificar en mi práctica?
    Mas dinamismo
    ● ¿Cómo lo hice?
    bien
    ● Situaciones que afectaron mi jornada ¿Cuáles? ¿Qué hice?
    ninguna
    ● Ideas para dar seguimiento:
    Observación
    Diario Docente

    DOCENTE: CARLOS VELÁZQUEZ CORTÉZ

    Creatividad Musical
    GRADO Y GRUPO: KINDER 3 A

    FECHA: LUNES

    AUTOEVALUACIÓN.

    ● ¿Qué actividades fueron de mayor interés? DIARIO DEL NIÑO. (Observación, ánimo, actitud, logros, áreas de
    Cuento de Musicalia oportunidad).
    Canción al inicio Carnaval de los animales
    OBSERVACIONES:
    ● ¿Cómo se involucraron en las actividades?
    Con motivación y alegría
    ● ¿Qué desafíos les implicaron las actividades?
    Desarrollo psicomotor fino
    ● ¿Cómo fue mi interacción y diálogo con los niños?
    Activa y respetuosa
    ● ¿Qué necesito modificar en mi práctica?
    Mas dinamismo
    ● ¿Cómo lo hice?
    bien
    ● Situaciones que afectaron mi jornada ¿Cuáles? ¿Qué hice?
    ninguna
    ● Ideas para dar seguimiento:
    Observación
    Diario Docente

    DOCENTE: CARLOS VELÁZQUEZ CORTÉZ

    Creatividad Musical
    GRADO Y GRUPO: 3B KINDER

    FECHA: LUNES DIARIO DEL NIÑO. (Observación, ánimo, actitud, logros, áreas de
    oportunidad).
    AUTOEVALUACIÓN.
    OBSERVACIONES:
    ● ¿Qué actividades fueron de mayor interés?
    Conocimiento instrumentos musicales
    Canción xilófono y pandero
    ● ¿Cómo se involucraron en las actividades?
    Con motivación y alegría
    ● ¿Qué desafíos les implicaron las actividades?
    Desarrollo psicomotor fino
    ● ¿Cómo fue mi interacción y diálogo con los niños?
    Activa y respetuosa
    ● ¿Qué necesito modificar en mi práctica?
    Mas dinamismo
    ● ¿Cómo lo hice?
    bien
    ● Situaciones que afectaron mi jornada ¿Cuáles? ¿Qué hice?
    ninguna
    ● Ideas para dar seguimiento:
    Observación
    Diario Docente
    Observación

    DOCENTE: CARLOS VELÁZQUEZ CORTÉZ

    Creatividad Musical
    GRADO Y GRUPO: PREFIRST A
    DIARIO DEL NIÑO. (Observación, ánimo, actitud, logros, áreas de
    FECHA: LUNES
    oportunidad).
    AUTOEVALUACIÓN.
    OBSERVACIONES:
    ● ¿Qué actividades fueron de mayor interés?
    Conocimiento instrumentos musicales
    Canción xilófono y pandero
    ● ¿Cómo se involucraron en las actividades?
    Con motivación y alegría
    ● ¿Qué desafíos les implicaron las actividades?
    Desarrollo psicomotor fino
    ● ¿Cómo fue mi interacción y diálogo con los niños?
    Activa y respetuosa
    ● ¿Qué necesito modificar en mi práctica?
    Mas dinamismo
    ● ¿Cómo lo hice?
    bien
    ● Situaciones que afectaron mi jornada ¿Cuáles? ¿Qué hice?
    ninguna
    ● Ideas para dar seguimiento:
    Diario Docente
    ninguna
    ● Ideas para dar seguimiento:
    Observación

    DOCENTE: CARLOS VELÁZQUEZ CORTÉZ

    Creatividad Musical
    GRADO Y GRUPO: PREFIRST B

    FECHA: LUNES DIARIO DEL NIÑO. (Observación, ánimo, actitud, logros, áreas de
    oportunidad).
    AUTOEVALUACIÓN.
    OBSERVACIONES:
    ● ¿Qué actividades fueron de mayor interés?
    Conocimiento instrumentos musicales
    Canción xilófono y pandero
    ● ¿Cómo se involucraron en las actividades?
    Con motivación y alegría
    ● ¿Qué desafíos les implicaron las actividades?
    Desarrollo psicomotor fino
    ● ¿Cómo fue mi interacción y diálogo con los niños?
    Activa y respetuosa
    ● ¿Qué necesito modificar en mi práctica?
    Mas dinamismo
    ● ¿Cómo lo hice?
    bien
    ● Situaciones que afectaron mi jornada ¿Cuáles? ¿Qué hice?

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