Universidad Tecnológica del Sureste

TSU. QUÍMICA ÁREA INDUSTRIA

CRUZ HERNANDEZ MANUEL ABIZAID

NOMBRE DEL ALUMNO

MATRICULA 22190049

PERIODO ESCOLAR SEPT - DIC 2022 GRUPO

TSU. QUÍMICA ÁREA INDUSTRIAL

CARRERA:

NOMBRE DEL DOCENTE M.C. MAYRA MILLÁN

GODÍNEZ

Portafolio de evidecias administración de

laboratorios
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PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

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1. NOMBRE DE LA ADMINISTRACIÓN DE LABORATORIO

ASIGNATURA
2. COMPETENCIAS Coordinar la operación de laboratorios de análisis
químicos, mediante procedimientos técnicos y
administrativos establecidos, apegados a la
normatividad vigente, para proporcionar información
confiable en la toma de decisiones y contribuir a la
optimización de procesos.

3. CUATRIMESTRE PRIMERO

4. OBJETIVO DE LA El alumno establecerá los procedimientos de

ASIGNATURA operación de un laboratorio de análisis químico, a
través de las herramientas de administración y la
normatividad aplicable, para contribuir a su control y
mejora continua con apoyo de industria 4.0

APRENDIZAJES REQUERIDOS
Asignatura Cuatrimestre Temas

Química Básica ---------- Conocimientos Básicos de Química

de Bachillerato.

PLANEACIÓN DE LA GESTIÓN DEL CURSO.

PARCIAL UNIDADES TEMÁTICAS A EVALUAR-

PRIMERO UNIDAD 1

SEGUNDO UNIDAD 2

TERCERO UNIDAD 2 Y 3

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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial

Franklin
Comportamiento
Fincowsky Pearson
(2010) Organizacional: Enfoque México México
Enrique Prentice Hall
para América Latina
Benjamín

Garcia Cantú Almacenes, planeación,

(2010) México México Trillas
Alfonso organización y control

Enfoques, prácticos para

García Cantú
(2000) planeación y control de México México Trillas
Alfonso
inventarios

Guerrero Salas
(2009) Inventarios. Manejo y Control Colombia Colombia ECOE
Humberto

NMX-EC-17025-IMNC-2006,
Instituto Instituto
Evaluación de la conformidad
Mexicano de Mexicano de
- Requisitos generales para
Normalización (2006) México México Normalización y
la competencia de los
y Certificación, Certificación, A.
laboratorios de ensayo y de
A. C. C.
calibración

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Unidades Temáticas TEMAS

I. 1. Conceptos básicos para I.1 Sustancias químicas

manejar un almacén de un I.2 Almacén
laboratorio de análisis químicos I.3
II. 2. Funciones operativas en el II.1
Sistema de registro y control
manejo de insumos e inventarios en II.2
Programación de suministros de insumos
un laboratorio de análisis químicos de un laboratorio
II.3 Procedimiento para manejo de un
laboratorio.
3. Medición del trabajo en un 3.1 Métodos generales de medición del trabajo
laboratorio de análisis químicos
3.2 Análisis de las Fortalezas, Oportunidades,
Debilidades y Amenazas (FODA)

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PLAN DE EVALUACIÓN ACORDADO

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PRIMER PARCIAL
Criterios de acreditación

I. Parte práctica. 70%

1) Tareas (25%): Se evaluará con la entrega oportuna de las tareas y ejercicios asignados para
resolver en casa. Además, la entrega oportuna y en orden del portafolio de evidencias.

2) Participación (25%): Este rubro se evaluará a través de la realización de los ejercicios realizados en
clase y de la revisión de la bitácora realizada en las prácticas de laboratorio.

3) Resultados de aprendizaje. (50%): Se realizará en el salón de clases, una clase antes del examen.

2. Parte teórica. Se realizarán evaluaciones periódicas de cada sección temática elaborada, el 30%
porcentaje correspondiente será obtenido al promediar el resultado de las evaluaciones.

100%

Observaciones
● Es requisito indispensable para presentar el examen teórico, cubrir el 100% del contenido del portafolio de evidencias
● Cubrir como mínimo el 80% de las asistencias
● Los trabajos entregados después de la calendarización establecida disminuyen el valor total asignado 2 puntos.
● Los acordeones anulan el examen aun cuando no entren en acción.
● Se puede sacar a un alumno de la clase cuando su comportamiento no aporte nada positivo a la misma.

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SEGUNDO PARCIAL
Criterios de acreditación

I. Parte práctica. 70%

1) Tareas (25%): Se evaluará con la entrega oportuna de las tareas y ejercicios asignados para
resolver en casa. Además, la entrega oportuna y en orden del portafolio de evidencias.

2) Participación (25%): Este rubro se evaluará a través de la realización de los ejercicios realizados en
clase y de la revisión de la bitácora realizada en las prácticas de laboratorio.

3) Resultados de aprendizaje. (50%): Se realizará en el salón de clases, una clase antes del examen.

2. Parte teórica. Se realizarán evaluaciones periódicas de cada sección temática elaborada, el 30%
porcentaje correspondiente será obtenido al promediar el resultado de las evaluaciones.

100%

Observaciones
● Es requisito indispensable para presentar el examen teórico, cubrir el 100% del contenido del portafolio de evidencias
● Cubrir como mínimo el 80% de las asistencias
● Los trabajos entregados después de la calendarización establecida disminuyen el valor total asignado 2 puntos.
● Los acordeones anulan el examen aun cuando no entren en acción.
● Se puede sacar a un alumno de la clase cuando su comportamiento no aporte nada positivo a la misma.

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TERCER PARCIAL
Criterios de acreditación

I. Parte práctica. 70%

1) Tareas (25%): Se evaluará con la entrega oportuna de las tareas y ejercicios asignados para
resolver en casa. Además, la entrega oportuna y en orden del portafolio de evidencias.

2) Participación (25%): Este rubro se evaluará a través de la realización de los ejercicios realizados en
clase y de la revisión de la bitácora realizada en las prácticas de laboratorio.

3) Resultados de aprendizaje. (50%): Se realizará en el salón de clases, una clase antes del examen.

2. Parte teórica. Se realizarán evaluaciones periódicas de cada sección temática elaborada, el 30%
porcentaje correspondiente será obtenido al promediar el resultado de las evaluaciones.

100%

Observaciones
● Es requisito indispensable para presentar el examen teórico, cubrir el 100% del contenido del portafolio de evidencias
● Cubrir como mínimo el 80% de las asistencias
● Los trabajos entregados después de la calendarización establecida disminuyen el valor total asignado 2 puntos.
● Los acordeones anulan el examen aun cuando no entren en acción.
● Se puede sacar a un alumno de la clase cuando su comportamiento no aporte nada positivo a la misma.

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REGLAMENTO DEL CURSO

1. Ser puntual a las sesiones de clase. Después de la entrada del docente, este se reserva el
derecho de dejarlo entrar al salón.

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2. Asistir con regularidad a clase, recuerde que necesita un 80% de asistencia para presentar
su examen.
3. De tener algún contratiempo para llegar a clase, favor de avisar en el momento, vía
correo electrónico (mayra.millan.godinez1312@gmail.com) y tramitar su justificante, del cual se
debe entregar una copio al docente para cualquier aclaración y el mismo debe firmar de recibido.
4. Al entregar el justificante, se debe de acordar, de ambas partes, el día de entrega de las
actividades atrasadas.
5. El justificante, solo es para la asistencia, no para las actividades.
6. Traer el material necesario para la clase, de no ser así, el docente se reserva el derecho de
dejarlo atender a la misma.
7. El uso del celular está restringido durante la clase. Ponerlo en vibrador, si necesita salir a
contestar puede hacerlo. El uso del celular dentro del prohibido. En los exámenes o resultados de
aprendizaje los celulares se guardarán en la mochila o serán resguardados en el escritorio.
8. El uso de palabras altisonantes está restringido. Siempre dirigirse tanto al docente como a
sus compañeros con respeto y mostrar tolerancia ante las situaciones comunes.
9. Durante los exámenes, no debe existir comunicación alguna entre los estudiantes, de ser
así, el docente se reserva el derecho de retirar el examen.
10. Durante los exámenes, de encontrarse una “acordeón”, gua o se sorprende con el uso del
celular o de otro material sospechoso, se procederá a anular dicha evaluación.
11. La revisión de los exámenes es personal y no se dan calificaciones a terceras personas,
solo al interesado.
12. El último día para entregar trabajos, tareas o cualquier actividad es el día del examen.
13. Para tener derecho a examen debe de entregar el portafolio de evidencias completo.

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REGLAMENTO DEL
LABORATORIO

1. Para entrar al laboratorio, el docente revisará la elaboración adecuada de la bitácora

hasta la metodología. Además del uso correcto de la bata y los zapatos de seguridad.
2. El docente asignara los equipos de trabajo según la entrada de los alumnos al laboratorio.

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3. Usar siempre gafas de laboratorio para la protección de los ojos cuando se esté operando
en un laboratorio. Las lentes recetadas no proporcionan la protección necesaria. Nunca use lentes
de contacto sin las gafas de protección.
4. Muchos reactivos son tóxicos, algunos son sumamente tóxicos, otros como las soluciones
concentradas de ácidos o de bases fuertes, son corrosivos. En caso de contacto con la piel,
enjuagar inmediatamente el área afectada con abundante agua. Si una solución corrosiva se
derrama sobre la ropa, quitarse inmediatamente el vestido y de ser posible ducharse.
5. No trabajar en el laboratorio si no se lleva puesta una bata de laboratorio, la cual debe ser
amplia, de tela gruesa, de manga larga y de puños ceñidos. Usar siempre zapatos apropiados
(cerrados). Nunca usar sandalias.
6. No consumir alimentos en el laboratorio, no ingerir líquidos en recipientes del
laboratorio, no fumar.
7. Tener cuidado al manipular recipientes de vidrio calientes, éste tiene el mismo aspecto
que el vidrio frío.
8. No oler los vapores que provienen de recipientes que contienen sustancias volátiles.
Cuando se requiera hacerlo, traer los vapores con las manos para percibir el olor.
9. Nunca trabajar solo en el laboratorio. Mantenerse siempre acompañado, al menos de
otra persona.
10. Cuando se emplean o se producen gases tóxicos o corrosivos en un proceso, este debe
llevarse a cabo bajo una campana de gases.
11. Nunca extraer soluciones con una pipeta haciendo succión con la boca. Emplear perillas
de succión o cualquier otro instrumento apropiado.
12. No calentar líquidos en tubos de ensayo con la boca de los mismos orientada hacia alguna
persona.
13. No vaciar agua directa y rápidamente a una solución ácida o básica concentrada.
14. No botar los desechos (productos de las reacciones, reactivos sobrantes) en las tarjas
Consultar con el profesor o con el técnico sobre el procedimiento a seguir.
15. No intentar forzar la introducción de un tubo de vidrio dentro del hueco de un tapón.
16. Los reactivos deben permanecer en su sitio original, no sobre las mesas de trabajo. Ellos
están clasificados y colocados de acuerdo con el grado de toxicidad, de corrosividad, de
inflamabilidad y de reactividad.
17. Cuando trabajan varias personas simultáneamente, las puertas de acceso al laboratorio
deben permanecer completamente abiertas. Trabajar siempre con el cabello corto o recogido y
sin adminículo colgante alguno. No realizar experimentos que no han sido previamente
autorizados.
18. Los puestos de laboratorio y los sitios donde se encuentren los equipos deben
permanecer limpios, aseados.
19. En caso de incendio no debe cundir el pánico. El fuego localizado puede intentar
dominarse inicialmente con un trapo húmedo o con el extintor apropiado. Cuando se está
envuelto en fuego, ducharse rápido y completamente.
20. Cualquier accidente debe reportarse a la autoridad competente inmediatamente después
de ocurrido.

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EVIDENCIAS POR DESEMPEÑO
(TAREAS)

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PRIMER PARCIAL

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SEGUNDO PARCIAL

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TERCER PARCIAL

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EVIDENCIAS POR DESEMPEÑO
(ACTIVIDADES)

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PRIMER PARCIAL

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SEGUNDO PARCIAL

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TERCER PARCIAL

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EVIDENCIAS POR CONOCIMIENTOS

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(RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y EXÁMENES
PARCIALES)

PRIMER PARCIAL

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SEGUNDO PARCIAL

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TERCER PARCIAL

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CONTROL DE AVANCE DEL ALUMNO

UNIDAD CALIFICACIÓN FIRMAS

1ER. PARCIAL

2DO. PARCIAL

3ER. PARCIAL

FINAL

PROMEDIO
*Este es un control personal y opcional

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