Está en la página 1de 40

Lic.

Egberto Serafin Gutierrez Atoche


ANALISIS FASORIAL sgutierrez@usat.edu.pe
MAQUINAS ELECTRICAS

www.usat.edu.pe
www.usat.edu.pe
0BJETIVOS:

➢Conocer la notación compleja en corriente

alterna.

➢Determinar de la respuesta Fasorial de una

señal senoidal.

2 www.usat.edu.pe
CONTENIDOS:

• Concepto de Fasor.
• Relaciones Fasoriales de circuitos R,
L y C.
• Leyes de Kirchhoff usando Fasores.

3 www.usat.edu.pe
FASOR
Un fasor es un vector rotatorio, que gira en dirección contraria a las
manecillas del reloj a una velocidad angular constante “ 𝑤 ”; cuya
proyección en el eje vertical se usa para representar las cantidades que
varían en forma sinusoidal

Si el fasor tiene una longitud de Vm la forma de onda representa el voltaje; si el fasor


tiene una longitud de Im representa la corriente

4 www.usat.edu.pe
ONDAS SENO DESPLAZADAS

5 www.usat.edu.pe
𝑑𝑖𝑏𝑢𝑗𝑒 𝑒𝑙 𝑓𝑎𝑠𝑜𝑟 𝑦 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑜𝑛𝑑𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑖 = 25 𝑠𝑒𝑛 𝑤𝑡 𝑚𝐴
𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑓 = 100 𝐻𝑧

𝒔𝒊 𝒊 = −𝑰𝒎 𝒔𝒆𝒏 𝒘𝒕, 𝒆𝒔 𝒆𝒍 𝒓𝒆𝒔𝒖𝒍𝒕𝒂𝒅𝒐 𝒅𝒆 𝒎𝒖𝒍𝒕𝒊𝒑𝒍𝒄𝒂𝒓 𝒍𝒂 𝒐𝒏𝒅𝒂 𝒊 = 𝑰𝒎 𝒔𝒆𝒏 𝒘𝒕 𝒑𝒐𝒓 − 𝟏,


𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒄𝒊𝒓 𝒍𝒂 𝒑𝒓𝒊𝒎𝒆𝒓𝒂 𝒆𝒔 𝒖𝒏𝒂 𝒐𝒏𝒅𝒂 𝒊𝒏𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒅𝒂, 𝒆𝒏 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒆𝒍 𝒇𝒂𝒔𝒐𝒓 𝒆𝒔 𝒊𝒈𝒖𝒂𝒍 𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒍 𝒇𝒂𝒔𝒐𝒓
𝒐𝒓𝒊𝒈𝒊𝒏𝒂𝒍 , 𝒆𝒙𝒄𝒆𝒑𝒕𝒐 𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒔𝒕𝒂 𝒈𝒊𝒓𝒂𝒅𝒐 𝟏𝟖𝟎°. 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔 𝒔𝒊 𝒔𝒆 𝒎𝒖𝒍𝒕𝒊𝒑𝒍𝒊𝒄𝒂 𝒖𝒏𝒂 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝒐𝒏𝒅𝒂 𝒑𝒐𝒓
−𝟏 , 𝒆𝒍 𝒇𝒂𝒔𝒐𝒓 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒍𝒂 𝒏𝒖𝒆𝒗𝒂 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂 𝒅𝒆 𝒐𝒏𝒅𝒂 𝒓𝒐𝒕𝒂 𝟏𝟖𝟎° 𝒂 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒊𝒓 𝒅𝒆𝒍 𝒇𝒂𝒔𝒐𝒓 𝒐𝒓𝒊𝒈𝒊𝒏𝒂𝒍.

6 www.usat.edu.pe
RELACIONES DE FASE

Diferencia de fase
El ángulo de fase entre 2 formas de onda de la misma frecuencia, es la
diferencia angular en cualquier instante.
Es el ángulo que forman el voltaje y la intensidad de corriente, cuando
estas magnitudes se representan gráficamente en las mismas condiciones
de tiempo,

𝑣 𝑡 = 𝑉𝑀 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡)

i 𝑡 = 𝐼𝑀 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 𝜃)

𝑣 𝑡 = 𝑉𝑀 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡) 𝑣 𝑡 = 𝑉𝑀 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡)

i 𝑡 = 𝐼𝑀 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡) i 𝑡 = 𝐼𝑀 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 − 𝜃)

7 www.usat.edu.pe
𝑣 𝑡 = 𝑉𝑀 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 +0°)
𝑰 = 𝐼𝑀 ∠𝟎°
i 𝑡 = 𝐼𝑀 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 0°)
𝑽 = 𝑉𝑀 ∠𝟎°

𝑣 𝑡 = 𝑉𝑀 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 0°) 𝑽 = 𝑉𝑀 ∠𝟎°


i 𝑡 = 𝐼𝑀 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 𝜃) 𝑰 = 𝐼𝑀 ∠θ

𝑖 𝑡 = 60 𝑠𝑒𝑛 100𝜋𝑡 − 𝜋/3 A 𝑰 = 60∠ − 𝟔𝟎°

𝑽 = 𝑉𝑀 ∠𝟎° 𝑣 𝑡 = 𝑉𝑀 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 0°)

𝑰 = 𝐼𝑀 ∠ − θ i 𝑡 = 𝐼𝑀 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 − 𝜃)

8 www.usat.edu.pe
𝑐) 𝑖 𝑡 = 50 𝑠𝑒𝑛 314𝑡 − 30° A

𝑰 = 50∠ − 30°
𝑑) 𝑣 𝑡 = 60 𝑠𝑒𝑛 120𝜋𝑡 + 𝜋/9

𝑽 = 60∠20°

9 www.usat.edu.pe
Ejemplo
Determinar el ángulo mediante el cual i1 esta retrasada respecto a
v1, si v1= 120 cos(120 t – 40°) e i1 = 1.4 sen (120 t –70°)

Solución
𝒄𝒐𝒏𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒎𝒐𝒔 𝒍𝒂 𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒔𝒆𝒏𝒐 𝒂 𝒄𝒐𝒔𝒆𝒏𝒐 ∓𝑠𝑒𝑛 𝑤𝑡 = 𝑐𝑜𝑠(𝑤𝑡 ± 90°)
i1 = 1.4 sen(120 t – 70°)
= 1.4 cos(120 t – 70° – 90°)
= 1.4 cos(120 t – 160°)

v1= 120 cos(120 t – 40°) i1 = 1.4 cos(120 t – 160°)

Entonces la diferencia de fases es:


 = (120 t – 40° ) – (120 t - 160° )
 = 120°
por tanto el retraso es de 120°.

10 www.usat.edu.pe
Ejemplo

Determinar el ángulo mediante el cual i1 esta retrasada respecto a v1, si


v1= 120 cos(120 t – 40°) e i1 = 1.4 sen (120 t –70°)

Solución
𝒄𝒐𝒏𝒗𝒆𝒓𝒕𝒊𝒎𝒐𝒔 𝒍𝒂 𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒄𝒐𝒔𝒆𝒏𝒐 𝒂 𝒔𝒆𝒏𝒐 ± 𝑐𝑜𝑠 𝑤𝑡 = 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 ± 90°)

v1 = 120 cos(120 t – 40°) v1 = 120 sen(120 t + 50°)

= 120 sen(120 t – 40° + 90°) i1 = 1.4 sen (120 t –70°)


= 120 sen(120 t + 50°)

Entonces la diferencia de fases es:


 = (120 t + 50° ) – (120 t – 70° )
 = 120°
por tanto el retraso es de 120°.

11 www.usat.edu.pe
v1 = 120 sen(120 t + 50°) 𝑽 = 𝟏𝟐𝟎∠𝟓𝟎°
i1 = 1.4 sen (120 t –70°) 𝑰 = 𝟏. 𝟒∠ − 𝟕𝟎°

Escribir las siguientes funciones temporales en forma fasorial:

c) 𝑣 𝑡 = −50 𝑠𝑒𝑛 120𝑡 + 30° = 50𝑠𝑒𝑛 120𝑡 + 30 − 180° = 50𝑠𝑒𝑛(120𝑡 − 150)

𝑽 = 𝟓𝟎∠ − 𝟏𝟓𝟎°
𝑎) 𝑖 𝑡 = 220 𝑐𝑜𝑠 100𝑡 − 20° = 220𝑠𝑒𝑛(100𝑡 + 70°) 𝑰 = 220∠ + 70°

d) 𝑖 𝑡 = 100 𝑠𝑒𝑛 (100𝑡 + 20°) 𝑰 = 100∠20°

b) 𝑣 𝑡 = −110 𝑐𝑜𝑠 377𝑡 − 150° = 110𝑠𝑒𝑛(377𝑡 − 240°)

𝑽 = 110∠ − 240°

12 www.usat.edu.pe
PROBLEMAS

Dados 𝑣 𝑡 = 20 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 30°) e 𝑖 𝑡 = 18 𝑠𝑒𝑛 𝑤𝑡 − 40° 𝐴, dibuje el diagrama


Fasorial, determine las relaciones de fase y bosqueje las formas de ondas

𝑰 = 𝟏𝟖∠ − 𝟒𝟎° 𝑨

𝑽 = 𝟐𝟎∠𝟑𝟎° 𝑽

13 www.usat.edu.pe
𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑒 𝑒𝑙 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑓𝑎𝑠𝑒 𝑦 𝑒𝑙 𝑑𝑖𝑎𝑔𝑟𝑎𝑚𝑎 𝑓𝑎𝑠𝑜𝑟𝑖𝑎𝑙 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑣 𝑡 = 30 𝑠𝑒𝑛 𝑤𝑡 − 60° 𝑉 e 𝑖 𝑡 = 80 𝑠𝑒𝑛 𝑤𝑡 + 100° mA

𝑽 = 𝟑𝟎∠ − 𝟔𝟎° 𝑽
𝑰 = 𝟖𝟎∠𝟏𝟎𝟎° 𝒎𝑨

14 www.usat.edu.pe
Determine el ángulo de fase entre las dos senoides, aplicando fasores y gráficamente

𝑣 𝑡 = 25 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 60°) 𝑖 𝑡 = 10 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 − 50°)

𝑰 = 𝟏𝟎∠ − 𝟓𝟎° 𝑨

𝑽 = 𝟐𝟓∠𝟔𝟎° 𝑽

15 www.usat.edu.pe
PROBLEMAS

Determine el ángulo de fase entre 𝑣 𝑡 = 30 𝑐𝑜𝑠 (𝑤𝑡 + 20°) e 𝑖 𝑡 = 25𝑠𝑒𝑛 𝑤𝑡 + 70°

𝑣 𝑡 = 30 𝑐𝑜𝑠 𝑤𝑡 + 20° = 30𝑠𝑒𝑛 𝑤𝑡 + 20° + 90° = 30 𝑠𝑒𝑛(𝑤𝑡 + 110°)

𝑽 = 𝟑𝟎 ∠𝟏𝟏𝟎° 𝑉
𝑰 = 𝟐𝟓 ∠𝟕𝟎°𝐴 𝑺 = 𝑽 𝑰 = 𝟕𝟓𝟎 ∠𝟏𝟖𝟎° 𝑉𝐴

16 www.usat.edu.pe
𝑽 = 𝟑𝟎 ∠𝟏𝟏𝟎° 𝑉
𝑰 = 𝟐𝟓 ∠𝟕𝟎°𝐴 𝑺 = 𝑽 𝑰 = 𝟕𝟓𝟎 ∠𝟏𝟖𝟎° 𝑉𝐴

𝑽 = 𝟑𝟎 ∠𝟏𝟏𝟎° 𝑉
𝑰 = 𝟐𝟓 ∠𝟕𝟎°𝐴

𝑽
= 𝒁 = 1.2∠𝟒𝟎° Ω
𝑰

17 www.usat.edu.pe
NÚMEROS COMPLEJOS

𝐙 = x + j y = Zcosθ + 𝑗𝑍𝑠𝑒𝑛𝜃 𝑗 = −1

Este tipo de expresión, 𝑧 = 𝑥 + 𝑗 𝑦 Se denomina forma binomica

FORMA POLAR: Z = /Z/ ∠ 

Donde: /Z/, es el modulo


 , es el argumento

𝑽 = 𝟑𝟎∠𝟏𝟏𝟎° 𝑰 = 𝟐𝟓∠𝟕𝟎°

𝒛 = 𝑥 + 𝑗𝑦 = 𝟑𝟎𝒙𝟐𝟓 (cos 180° + 𝑗 𝑠𝑒𝑛180°) 𝑺 = 𝑽 𝑰 = 𝟕𝟓𝟎∠𝟏𝟖𝟎°

𝑺 = −𝟕𝟓𝟎 𝑉𝐴

18 www.usat.edu.pe
𝑰 = 20∠ − 30° = 20 cos −30° + 𝑗20𝑠𝑒𝑛 −30° = 17.32 − 𝑗10

Determinar los fasores en su forma binomica:

𝑽 = 30 ∠110° 𝑉 = 30𝑐𝑜𝑠110° + 𝑗30𝑠𝑒𝑛110° = −10,26 + 𝑗28,19

𝑰 = 25 ∠70°𝐴 = 25𝑐𝑜𝑠70° + 𝑗25𝑠𝑒𝑛70° = 8,55 + 𝑗23,49

𝑺 = 𝑽 𝑰 = 750 ∠180° 𝑉𝐴 = −750

19 www.usat.edu.pe
EJERCICIOS

1) Convierta cada uno de los siguientes números complejo a su forma polar

𝑎) 5 + 𝑗 12 = 13∠67.38° c) − 8 + 𝑗 15= 17∠118.07°

b) 9 − 𝑗6 = 10.82∠ − 33.69°
d) − 10 − 𝑗 4 = 10.77∠ − 158.2°

2) Convierta cada uno de los siguientes números a forma rectangular


𝑎 ) 6∠30° = 5.196 + 𝑗3 c ) 5∠150° = −4.35 + 𝑗 2.5

b ) 14∠90° = 𝑗 14 d ) 20∠ − 140° = −15.32 + 𝑗 12.

e ) − 12∠30° = −10.3 − 𝑗 6

20 www.usat.edu.pe
TAREA 01

3) Exprese sus respuestas en forma polar:


42 + 𝑗18.6
𝑎) 37 + 𝑗9.8 3.6 − 𝑗12.3 𝑐)
19.1 − 𝑗4.8
𝑏) 41.9∠ − 80° 16 + 𝑗2 42,6 + 𝑗187.5
𝑑)
11.2∠38°

4) Reduzca cada corriente siguiente a forma polar:

18∠40° + (12 + 𝑗8)


𝑎) 15 − 𝑗6 −
11 + 𝑗11

21∠20° − 𝑗41
𝑏)
36∠0° + 1 + 𝑗12 − 11∠40°

21 www.usat.edu.pe
Números complejos en análisis de AC

Como se conoce, los voltajes y corrientes de ca pueden representarse


como fasores. Debido a que los fasores tienen magnitud y ángulo,
pueden verse como números complejos.

22 www.usat.edu.pe
REPRESENTACIÓN FASORIAL

Proceso de transformación fasorial mediante el cual i(t) cambia a I.

𝑖 (𝑡) = 𝐼𝑚 sen(𝑤𝑡 + ∅)

𝐼 = 𝐼𝑚 ∠ 𝜙

i(t) - representación en el domino del tiempo


I - representación en el domino de la frecuencia.
La representación fasorial es válida para alguna frecuencia .

23 www.usat.edu.pe
Ejemplos 01

v(t) = 100 cos (400t – 30°)

v(t) =100 sen (400t - 30° + 90°) =100 sen ( 400t + 60°)
v(t) = 100sen (400t+60°)

w = 400 rad/s
𝑽 = 100∠60° 𝑉
v(t) = –5 sen (580t – 110°)

v(t)=5sen( 580t -110° + 180°) = 5 sen(580t + 70°)

v(t) = 5 sen(580t+70°)
w = 580 rad/s

𝑽 = 5∠70° 𝑉
24 www.usat.edu.pe
Ejemplo 02
𝑣1 𝑡 = 3 cos 600t 𝑣2 𝑡 = 5 sen(600t + 110°)

𝑣 𝑡 = 𝑣1 𝑡 − 𝑣2 (𝑡)

v(t) = 3 cos 600t –5 sen(600t + 110°)


= 3 cos 600t – 5(sen 600t cos 110°+ cos 600t sen 110°)
= 3 cos 600t – 5(– sen 600t sen 20° – cos 600t cos 20°)
= 3 cos 600t – 5(– 0.342sen 600t – 0.940cos 600t)
= 1.71cos 600t + 1.698sen 600t
= 2.41 cos(600t - 134.8°)

−𝐵
𝐴𝑐𝑜𝑠 𝛼 + 𝐵 𝑠𝑒𝑛 𝛼 = 𝐴2 + 𝐵2 cos( 𝛼 + 𝑡𝑎𝑛−1
𝐴

25 www.usat.edu.pe
TAREA
𝑣1 𝑡 = 8 cos (4t + 30°) 𝑣2 𝑡 = 4 sen(4t − 110°)

𝑣 𝑡 = 𝑣1 + 𝑣2

26 www.usat.edu.pe
Transformacion del dominio

Al reemplazar la función del tiempo e(t) con su fasor equivalente E, se ha transformado la


fuente del dominio del tiempo al dominio de los fasores. El valor de este método se ilustra
enseguida. Antes de pasar a ella, se debe observar que las leyes de voltaje y de corriente de
Kirchhoff se aplican en el dominio del tiempo (es decir, cuando los voltajes y corrientes se
expresan como funciones del tiempo) y también en el dominio de los fasores (es decir,
cuando los voltajes y corrientes se representan mediante fasores). Por ejemplo, e v1 v 2 en el
dominio del tiempo se puede transformar a E V1 V2 en el dominio de los fasores y viceversa.
De manera similar ocurre con las corrientes.

27 www.usat.edu.pe
fuentes transformadas

𝑽𝟐

𝑽𝟏

𝑣1 𝑡 = 50se𝑛(377𝑡 − 60°)
𝑽𝟏 = 𝟓𝟎∠ − 𝟔𝟎° 𝑽𝟐 = 𝟏𝟓∠𝟏𝟐𝟎°
𝑣2 𝑡 = 15 𝑠𝑒𝑛 (377𝑡 + 120)
𝑽 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 = 𝟑𝟓∠ − 𝟔𝟎°
𝑣 𝑡 = 𝑣1 𝑡 + 𝑣2 𝑡 = 35𝑠𝑒𝑛(377𝑡 − 60°)

28 www.usat.edu.pe
Ejercicios
5) Represente cada uno de los siguiente casos como fuentes transformadas

𝑎) 𝑣 𝑡 = 100 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 30)


𝑽𝒂 = 𝟏𝟎𝟎∠30°

b) 𝑣 𝑡 = 15 𝑐𝑜𝑠 𝑤𝑡 + 30 = 15𝑠𝑒𝑛 𝑤𝑡 + 30 + 90 = 15 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 120°)

𝑽𝒃 = 𝟏𝟓∠120°

𝑐) 𝑣 𝑡 = 40 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 120)


𝑽𝒄 = 𝟒𝟎∠𝟏𝟐𝟎°

𝑑) 𝑣 𝑡 = −100 𝑠𝑒𝑛 𝑤𝑡 + 30 = 100𝑠𝑒𝑛 𝑤𝑡 + 30° + 180° = 100𝑠𝑒𝑛(𝑤𝑡 + 210)

𝑽𝒅 = 𝟏𝟎𝟎∠𝟐𝟏𝟎°

29 www.usat.edu.pe
Conversión al dominio del tiempo

El fasor con w = 500 rad/s V = 2.41 ∠ -45°


Hallar el valor instantáneo en 𝑡 = 0𝑠

V = 2.41 ∠ - 45°

Se transforma en
v(t) = 2.41 sen(500t – 45°) V

v(t) = 2.41 sen( – 45°) = -1,704 V

30 www.usat.edu.pe
TAREA
Sea w = 2000 rad/s y t = 1 ms. Encuentre la corriente instantánea para los siguientes
Fasores: a) j10 A. b) 20 + j10 A

31 www.usat.edu.pe
6) Realice la suma de las fuentes de manera fasorial

𝑣1 𝑡 = 100 𝑠𝑒𝑛 (377𝑡 + 30°)

𝑽𝟏 = 𝟏𝟎𝟎∠𝟑𝟎° 𝑣2 𝑡 = 15 𝑐𝑜𝑠 377𝑡 − 120° = 15𝑠𝑒𝑛(377𝑡 − 30°)

𝑽𝟐 = 𝟏𝟓∠ − 𝟑𝟎°

𝑽 = 𝑽𝟏 + 𝑽𝟐 = 𝟏𝟎𝟎∠𝟑𝟎 + 𝟏𝟓∠ − 𝟑𝟎°


𝑽 = 𝟏𝟎𝟎𝒄𝒐𝒔𝟑𝟎° + 𝒋𝟏𝟎𝟎𝒔𝒆𝒏𝟑𝟎° + 𝟏𝟓𝒄𝒐𝒔 −𝟑𝟎° + 𝒋𝟏𝟓𝒔𝒆𝒏(−𝟑𝟎°)

𝑽 = 108.28∠23.11°
𝑣 𝑡 = 𝑣1 + 𝑣2 = 108.28 𝑠𝑒𝑛 (377𝑡 + 23.11°)

32 www.usat.edu.pe
TAREA
Dado 𝒆𝟏 = 𝟏𝟎 𝒔𝒆𝒏 𝒘𝒕 + 𝟑𝟎° 𝑽 𝒚 𝒆𝟐 = 𝟏𝟓 𝒔𝒆𝒏 𝒘𝒕 − 𝟐𝟎° 𝑽, determine su suma
𝒆𝟏 + 𝒆𝟐

a) Convierta 𝑒1 𝑦 𝑒2 𝑎 𝑠𝑢 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑓𝑎𝑠𝑜𝑟𝑖𝑎𝑙

b) Determine 𝑽 = 𝑬𝟏 + 𝑬𝟐

c) Convierta V al dominio del tiempo

d) Determine la suma de las fuentes en t = 10 ms


si f = 50 Hz

33 www.usat.edu.pe
7) Realice la suma de las fuentes de manera fasorial

𝑖1 𝑡 = −50 𝑐𝑜𝑠 377𝑡 − 53° = 50𝑠𝑒𝑛 377𝑡 − 53° − 90° = 50𝑠𝑒𝑛(377𝑡 − 143°)

𝑖2 𝑡 = 150 𝑠𝑒𝑛 (377𝑡 + 20)

𝑰𝟏 = 𝟓𝟎∠ − 𝟏𝟒𝟑° 𝑰𝟐 = 𝟏𝟓𝟎∠𝟐𝟎°

𝑰 = 𝑰𝟏 + 𝑰𝟐 = 𝟏𝟎𝟏. 𝟎𝟐 + 𝒋 𝟐𝟏. 𝟐𝟏 = 𝟏𝟎𝟑. 𝟐𝟑∠𝟏𝟏. 𝟖𝟔°

𝑟𝑎𝑑
i 𝑡 = 𝑖1 + 𝑖2 = 103.23𝑠𝑒𝑛 377 (0,015 𝑠) + 11.86° 𝐴
𝑠

i 15𝑚𝑠 = −42,205 𝐴
i 10𝑚𝑠 = −76,552 𝐴

34 www.usat.edu.pe
Ejemplo
Determine la suma de corrientes, si:
𝑖1 𝑡 = 10𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡) 𝑖2 𝑡 = 5 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 90°)

𝑖3 𝑡 = 20 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 − 90°)

𝑰𝟏 = 𝟏𝟎∠𝟎° 𝑰𝟑 = 𝟐𝟎∠ − 𝟗𝟎° 𝑰𝟐 = 𝟓∠𝟗𝟎°

𝑰 = 𝑰𝟏 + 𝑰𝟐 + 𝑰𝟑 = 𝟏𝟖. 𝟎𝟑∠ − 𝟓𝟔. 𝟑𝟏°

𝑖 𝑇 𝑡 = 18,03𝑠𝑒𝑛 𝑤𝑡 − 56,31° 𝐴

35 www.usat.edu.pe
Ejemplo

Determine el voltaje 𝒆𝟏 :

𝑒2 𝑡 = 141.4 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 + 30°) 𝑒 𝑡 = 170 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 − 60°)

𝑒1 𝑡 = 𝑉𝑀 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 ± 𝜃)

𝑽𝟏 = 𝑽𝑴 ∠ ± 𝜽 𝑬𝟐 = 𝟏𝟒𝟏. 𝟒∠𝟑𝟎° 𝑬 = 𝟏𝟕𝟎∠ − 𝟔𝟎°

𝑬 = 𝑬𝟏 + 𝑬𝟐

𝑬𝟏 = 𝑬 − 𝑬𝟐

𝑬𝟏 = 𝟏𝟕𝟎∠ − 𝟔𝟎° −𝟏𝟒𝟏. 𝟒∠𝟑𝟎°

𝑬𝟏 = 𝟐𝟐𝟏. 𝟏𝟐∠ − 𝟗𝟗. 𝟕𝟓° 𝑒1 𝑡 = 221.12 𝑠𝑒𝑛 (𝑤𝑡 − 99.75°)

36 www.usat.edu.pe
Tarea

1. Exprese cada una de las siguientes corrientes como un


fasor:
a) i(t) = 12 sen(400t + 110°)A 𝐼 = 12∠110° 𝐴

b) i(t) = –7sen 800t – 3cos 800t


2. Si w = 600 rad/s, determine el valor instantáneo de cada
una de las siguientes tensiones en t = 5 ms,
a) 70 ∠ 30° V
b) – 60 + j40 V

−𝐵
𝐴𝑐𝑜𝑠 𝑤𝑡 + 𝐵 𝑠𝑒𝑛 𝑤𝑡 = 𝐴2 + 𝐵2 cos( 𝑤𝑡 + 𝑡𝑎𝑛−1
𝐴

37 www.usat.edu.pe
Conclusiones:

FASORES

Formula de Euler 𝑒 𝑖 = cos  + i sen 

Forma exponencial

38 www.usat.edu.pe
Egberto Serafin Gutierrez Atoche
sgutierrez@usat.edu.pe

http://www.facebook.com/usat.peru

https://twitter.com/usatenlinea

https://www.youtube.com/user/tvusat

https://plus.google.com/+usateduperu

www.usat.edu.pe
REFERENCIAS:
➢ Dorf, S. Circuitos Eléctricos: Introducción al Análisis y Diseño. Editorial
Alfaomega, México, 2006.
➢ Gussow, M. Fundamentos de Electricidad. Editorial McGraw-Hill, USA, 1991
➢ Johnson, D. Análisis Básico de Circuitos Eléctricos. Editorial. Prentice – Hall
Hisponamericana S.A., México, 2008
➢ Sadiku, A. Fundamentos de Circuitos Eléctricos. Editorial McGraw – Hill,
México, 2002

40 www.usat.edu.pe

También podría gustarte