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Anexo 6 - Plantilla de Presentación Tarea 4
Anexo 6 - Plantilla de Presentación Tarea 4
CÓDIGO: 200612
Nombre de la Unidad
Presentado a:
XXXXX XXXXXX XXXXXXX XXXXXXXX
Tutor
Entregado por:
Nombres y Apellidos
Número de identificación: XXXXX
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INTRODUCCIÓN
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Anexo a Guía de actividades
Tarea 4– Geometría
Tabla 1.
Nombre y Apellido del Ultimo digito de su
estudiante documento
Pepito Perez Matiz 4
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La letra"𝒏"representa el ultimo digito del documento de identificación
del estudiante y será reemplazado para poder desarrollar el ejercicio; en
tal sentido, teniendo en cuenta que el último dígito del documento de
identidad de Pepito Pérez Matiz es 4, el valor del cateto "𝒂" sería 14 𝑐𝑚,
y el valor del cateto "𝒃" sería 15,4 𝑐𝑚.
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c) El área de la zona verde.
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Tabla 2 Teorema de Pitágoras (Tabla opcional)
1. Nombre 2. Último 3. Resolver usando el Teorema de Pitágoras
y digito de
Apellid document
o o de
identidad
1. Las áreas de las salas 1, 2 y salón
principal de un museo de arte son
geométricamente cuadradas como lo
muestra la figura 4. La fachada de la
sala 1 que da a la zona verde tiene 9
metros, mientras que la fachada de
la sala 2 que da a la zona verde tiene
8,”n” metros. Calcule:
a) La longitud de la fachada que da a la
zona verde de la sala principal.
b) El área del salón principal.
c) El área de la zona verde:
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llegue a la altura “h” donde se
encuentra instalado el foco?
Ejercicios propuestos:
Para este ejercicio, el estudiante desarrolla las situaciones propuestas de
la Geometría plana, adicional a ello debe evidenciar con pantallazos del
proceso realizado con el software GeoGebra.
Tabla 3 Geometría plana (Tabla principal)
1. Nombre 2. Último 3. Ejercicios prácticos para desarrollar con
y dígito de Geometría plana
Apellido su
documento
de
identidad
1. Una empresa empaca 4 galletas de
forma circular con radio de 5,
"𝑛"𝑐𝑚
cada una, tal como se muestra en la
figura
8
Figura 6, caja de galletas
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demostrar gráficamente la imagen de la
figura 7.
Nota importante: Si en el foro de discusión se evidencia que algún otro
compañero coincide en el último dígito de su documento de identidad, y
realizó el primer aporte con la presentación anunciando dicho dígito,
antes que usted; usted debe solucionar los ejercicios propuestos en la
Tabla (Opcional 5).
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2. Se desea construir una piscina en
forma de triangulo rectángulo, la
longitud de uno de sus catetos (A) es
de 35 m y de su hipotenusa (C) que es
de 75 m, como se muestra en la
siguiente figura:
Ejercicios propuestos:
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Tabla 5 Ejercicios prácticos para desarrollar geometría del
espacio (Tabla principal)
1. Nombre 2. Ultimo 3. Ejercicios prácticos para desarrollar con
y digito de Geometría del espacio
Apellido su número
de Cedula
1. La altura de un cilindro es igual a la
longitud de la circunferencia de su base
dividida entre dos, si la altura mide 3"𝑛", 4
centímetros.
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Nota importante: Si en el foro de discusión se evidencia que algún otro
compañero coincide en el último dígito de su documento de identidad, y
realizó el primer aporte con la presentación anunciando dicho dígito,
antes que usted; usted debe solucionar los ejercicios propuestos en la
Tabla (Opcional 7).
Tabla 6 Ejercicios prácticos para desarrollar geometría del
espacio (Tabla opcional)
1. Nombre 2. Ultimo 3. Ejercicios prácticos para desarrollar con
y digito de Geometría del espacio
Apellido su número
de Cedula
1. La altura de un cilindro es igual a la
longitud de la circunferencia de su base,
si la altura mide 5"𝑛", 4 cm.
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Figura 11 Representación de un gorro
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.
Figura 3 Representación de un contenedor
a) ¿Cuánta tierra cabe en el contenedor
para que Francisco pueda realizar el
cultivo?
b) Demuestre el desarrollo de la figura con
GeoGebra, evidenciando el volumen.
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CONCLUSIONES
El estudiante debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja
independiente del resto del trabajo, después del desarrollo de los ejercicios y antes de
las referencias bibliográficas.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias bibliográficas deben presentarse con base en las normas APA. El
documento de las normas APA.
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