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Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes de orientación escolar completen un trabajo individual sobre un caso en una escuela. Los estudiantes deben seguir 8 pasos que incluyen obtener un referido del maestro, entrevistar al maestro y al estudiante, observar al estudiante, visitar a sus padres, recopilar información y elaborar una evaluación final con recomendaciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a manejar diferentes casos que pueden ocurrir en una escuela como problemas de disciplina, aprendizaje, auto
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes de orientación escolar completen un trabajo individual sobre un caso en una escuela. Los estudiantes deben seguir 8 pasos que incluyen obtener un referido del maestro, entrevistar al maestro y al estudiante, observar al estudiante, visitar a sus padres, recopilar información y elaborar una evaluación final con recomendaciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a manejar diferentes casos que pueden ocurrir en una escuela como problemas de disciplina, aprendizaje, auto
Este documento proporciona instrucciones para que los estudiantes de orientación escolar completen un trabajo individual sobre un caso en una escuela. Los estudiantes deben seguir 8 pasos que incluyen obtener un referido del maestro, entrevistar al maestro y al estudiante, observar al estudiante, visitar a sus padres, recopilar información y elaborar una evaluación final con recomendaciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a manejar diferentes casos que pueden ocurrir en una escuela como problemas de disciplina, aprendizaje, auto
ESTA ASIGNACION ES PA SUBIR A LA PLATAFORMA TEAMS EL DOMINGO 28/05/2023. NOTA: UN CASO DE UN ESTUDIANTE X. LOS CASOS TRABAJADO POR CADA ESTUDIANTE NO PUDEN SER EL MISMO.
PARA LA PROXIMA SEMANA VAMOS HA SOCIALIZAR DOS CASOS AL AZAR.
EJEMPLOS DE CASOS EN LA ESCUELA: ▪ DISCIPLINA INADECUADA EN EL CENTRO. (CONDUCTA). ▪ APRENDIZAJE. ▪ AUTOESTIMA. ▪ AGRESIVIDAD. ▪ ACOSO ESCOLAR BULLINY ▪ CYBERBULLYING. ▪ EDUCACION CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE) (DISCAPACIDAD). ▪ ➢ ESTOS SON LOS PASOS PARA A SEGUIR POR EL ORIENTADOR, OSEA, USTED.
1. REFERIMIENTO DEL MAESTRO AL ORIENTARON POR ESCRITO. DE LA
SITUACION POR LA QUE ATRAVIESA. 2. ENTREVISTA DEL ORIENTADOR AL MAESTRO, Y PREGUNGUNTARLE CUAL ESTRATEGIA UTILIZO EL MISMO PARA AYUDAR AL ALUMNO. 3. ENTREVISTA CON EL ESTUDIANTE. ESTABLECER UN RAPORT AL MOMENTO DE INICIAR LA ENTREVISTA CON EL ALUMNO PARA QUE PUDAN FLUIR LAS RESPUESTAS DE EL HACIA EL ENTREVISTADOR. 4. OBSERVACION AULICA AL ESTUDIANTE SIN QUE EL LO SEPA QUE ESTA SIENDO OBSERVADO. 5. OBSERBACION EN EL RECESO O RECREO SIN QUE EL LO SEPA. 6. OBSERVACION A TRES ESTUDIANTES PARA QUE PUEDAN EXPRESAR SOBRE LA CONDUCTA DE SU COMPAÑERO SIN QUE EL ALUMNO LO SEPA. 7. VISITA DOMICILIARIA A LOS PADRES DONDE VIVE EL ESTUDIANTE, DEPENDIENDO EL CASO O LA SITUACION POR LA QUE ESTA ATREVASANDO EL ALUMNO X.
NOTA: SI EL CASO DEL ESTUDIANTE ES DE APRENDIZAJE EN ALGUNA DE LAS
ASIGNATURAS, EL ORIENTADOR DEBERA PEDIRLE AL MAESTRO QUE LO EVALUE DE DICHA ASIGNATURA O ASIGNATURAS SI ES MAS DE UNA.
8. RECOPILACION DE TODAS LAS INFORACIONES RECOLPILADAS DE CADA
ENTREVISTA´PARA ELABORAR UNA EVALUACION FINAL.
• FOTO DE TODAS LAS ENTREVISTAS.
• PRESENTACION COHERENTE. • INTRODUCCION. • RECOMENDACIONES DEL CASO POR EL ORIENTADOR. • CONCLUSIÓN. • BIBLIOGRAFIA.
"Debimos Adaptarnos Rápidamente A Las Nuevas Demandas de Este Contexto, Garantizando Tanto La Continuidad Como La Calidad de Los Procesos de Formación Universitaria