PREPARATORÍA OFICIAL N° 128

“GENERAL FRANCISCO VILLA”

ESTRATEGIA CURRICULAR IGUALDAD DE GÉNERO 2

PROFESORA:
WENDY K. SÁNCHEZ BECERRIL.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

______________________________________

SEMESTRE: ____________ GRUPO: _______

1
 PREPARATORÍA OFICIAL N° 128
“GENERAL FRANCISCO VILLA”

MISIÓN

Construir, organizar, politizar y emancipar a nuestra comunidad educativa de la Preparatoria Oficial

128, “General Francisco Villa” en la Región de la Cañada, para que transforme la realidad social como
sujeto.

VISIÓN

Formarnos como sujetos con pensamiento crítico, analítico, creativo y humanista, actuando como eje
de transformación de nuestro contexto social.

EJES DE TRABAJO TRANSVERSAL

 Equidad de Género, Identidad, Formación política.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR (UAC):

☞ Que los estudiantes adquieran aprendizajes significativos para practicar y promover la igualdad
de género con base en la comprensión y el cuestionamiento de las desigualdades, el ejercicio
de los derechos humanos y la convivencia pacífica.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

★ Que los estudiantes promuevan la igualdad entre mujeres y hombres mediante la prevención
de la discriminación y la violencia de género.
★ Ejerzan los derechos humanos, la igualdad de género y la inclusión para promover el respeto
a la dignidad humana.
★ Diseñen proyectos de vida basados en la igualdad, los derechos humanos y la cultura de paz.

2
 LINEAMIENTOS DE TRABAJO SEMESTRALES
CLASE:

➮ SALÓN LIMPIO Y CADA UNO DE SUS LUGARES DE TRABAJO. Cada estudiante es

responsable de su espacio y del salón en general. Así como el buen uso del mobiliario y
mejoramiento del mismo. En caso de algún desperfecto al mobiliario del aula de clases, el
estudiante es responsable de repáralo.

➮ RESPETO A TOD@S L@S COMPAÑER@S, Sin groserías, apodos o alguna acción violenta.

➮ ESCUCHAR LAS PARTICIPACIONES O INDICACIONES QUE SE DEN EN CADA SESIÓN,

Es importante para la comunicación, aclaración de alguna duda y respeto en el momento que
algún integrante del grupo este a portando a la clase o se dé información al respecto.

➮ SER PUNTUALES A CADA CLASE. En caso de llegar tarde, 5 min como máximo, se tomará
como retardo y dos retardos equivalen a una falta.

➮ EL USO DE CELULARES, Se deberán poner en tono de silencio o apagarlo y contestar

llamadas realmente necesarias. Se podrá escuchar música si la actividad lo permite y
únicamente con audífonos. En caso de no controlar el uso del celular, se les retirará y se
guardará en una caja durante la clase, se entregará al terminar la clase, si es recurrente su tutor
o tutora tendrá que ir por el teléfono y tomar clase con el o la estudiante.

➮ EN CASO DE TOMAR FOTOGRAFÍAS AL PIZARRÓN, sólo en situaciones que se requieran

y no hacer mal uso de la información, las imágenes de la maestra o algún compañero o
compañera, en estos casos se aplicara el reglamento de la Gaceta.

➮ SI TIENEN AUDIFONOS O CUALQUIER OTRO APARATO QUE INTERFIERA EN CLASE SE

LES QUITARÁ Y YA NO SE REGRESA, Cada estudiante es responsable de sus pertenencias,
ya que no constituye parte fundamental dentro de los materiales de clase, no se deberán usar
en los oídos, aún estén apagados.

➮ SOLO SE PUEDE INGERIR ALIMENTOS EN CLASE COMO; Agua, dulce o alguna fruta
pequeña.

➮ EN EL CASO DE ESTAR HACIENDO TRABAJOS DE OTRAS UAC EN LA HORA DE CLASE,

se les retira el material y sin excepción no se regresará.

➮ SI SE ESTÁN MAQUILLANDO, PEINANDO O REALIZANDO ALGUNA ACTIVIDAD FUERA

DE LOS LINEAMIENTOS DE TRABAJO, En el caso de objetos se retiran y sin excepción no
se regresan, se explicará el tema que se está abordando.

3
 ➮ PARA SALIR AL BAÑO. Solo pueden ir de un@ en un@, que no se tarden, en caso de tardarse
más de lo establecido o de ir a otro lugar, ya no se les permitirá salir las clases posteriores, que
no sean todas las clases, la hora después de receso se restringen las salidas al baño.

➮ SIEMPRE DEBEN DE TENER EL MATERIAL PARA LA CLASE, ya que no hay permisos para
salir a comprar, y se les pide con anticipación a la clase.

➮ TENER EL MATERIAL REQUERIDO PARA CADA UNA DE LAS SESIONES. Libreta,

engrapadora, colores hojas, material que se requiera.

➮ DEL COMPORTAMIENTO, Se establece que el o la estudiante que no aporte de manera

positiva a la clase, en caso de que el estudiante incurra en alguna actividad fuera de los
lineamientos de clase como estar hablando, dormirse o tener una actitud negativa se les
asignara una tarea en específico.

➮ EL ESTUDIANTE DEBERÁ ASUMIR EL COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD; De entregar

actividades puntuales, de acuerdo al cronograma que se explica al inicio de cada evaluación,
entrar a clases, estar al pendiente de su proceso de aprendizaje, tener el material que se
requiere, comportarse de manera adecuada y tener una actitud propositiva.

➮ En caso de incurrir constantemente en una actitud y comportamiento inadecuado:

Deberá tener los siguientes procesos de seguimiento:

Primera vez: 2 Llamadas de atención.

Segunda; Cambio de lugar.
Tercera: Acompañamiento a clase obligatorio de mamá o papá, en caso de no poder se pasa
al siguiente proceso.
Cuarto; Clase a distancia, en este caso deberán entregar todas las actividades en días y
horarios específicos.

EVALUACIÓN:

1. FORMA DE EVALUACIÓN; Al inicio de cada evaluación se les explican los productos esperados
que tendrán que realizar, las características, el porcentaje y la fecha de entrega, con la finalidad
de que los estudiantes y tutores estén enterad@s de cada uno de los procesos de evaluación
y entregarse en tiempo y forma.

2. No hay cambios de forma de evaluación y fechas de entrega. Se deben respetar los días de
entrega o revisión de algún material, ya que no se revisa después.

3. LA CALIFICACIÓN MÍNIMA PARA APROBAR ES DE 7.0, al final del semestre se deben obtener
un mínimo de 21 puntos.

En caso de tener como promedio final semestral de 6 o 7, deberán asistir las dos semanas al
curso de nivelación.

4. Asistir a las clases, participando activa y propositivamente, en caso de tener actitudes negativas
o n aportar a la clase, se tomará en cuenta en el proceso de evaluación.
4
 5. Está totalmente prohibido falsificar sellos o calificaciones, en caso de alguna de incurrir, él o los
estudiantes implicados estarán automáticamente en extraordinario, por considerarse una
situación grave.

6. LOS JUSTIFICANTES SÓLO SE ACEPTAN EN CASOS ESPECIFÍCOS, De tal forma que los
trabajos se deben entregar al incorporarse a clases y no después. (sólo se tienen 3 días para
entregar actividades posterior a que se reincorporen a clases y hayan presentado su documento
correspondiente a los días que no se asistió, después de esta fecha ya no se aceptan, sin
excepción.

7. POR ALGUNA SANCIÓN O FALTAS INJUSTIFICADAS, NO HAY CAMBIO DE FECHAS, NI DE

FORMA DE EVALUACIÓN, Ni se justifican faltas; es responsabilidad del estudiante ponerse al
corriente, ya que en algunos casos no se tiene derecho a entregar actividades.

8. Durante el periodo de evaluación o de entrega de actividades es indispensable que él o la

estudiante asistan a clases, para terminar con los procesos y la entrega de calificación, ya que
se hacen de manera personal en el día que se especificó y no otro. En caso de faltar durante
estos periodos, está a consideración de los tiempos y el motivo de la inasistencia.

9. ENTREGAR LOS TRABAJOS SÓLO EN HORA CLASE.

10. LOS TRABAJOS DEBEN TENER TODOS LOS ELEMENTOS QUE SE PIDEN, con fuentes de
información, no copia de internet o de algún compañer@. de ser así se anulará el proceso de
evaluación para ambos estudiantes.

11. Es indispensable la participación de mamá o papá en las actividades escolares y seguimiento

de su hija o su hijo. Así también de revisar la libreta para las fecha de entrega de las actividades.

12. En caso de que el tutor o tutora del estudiante requiera información del seguimiento de su hijo
o hija es necesario avisar 2 días antes de la visita.

MATERIAL REQUERIDO PARA LA ASIGNATURA:

★ TENER UN SOLO ESPACIO EN UNA LIBRETA TAMAÑO PROFESIONAL, FORRADA CON

HULE CRISTAL Y DATOS PARA APUNTES
★ ENGRAPADORA (NO HAY PERMISOS DE SALIR A ORIENTACIÓN)
★ COPIAS QUE SE REQUIERAN DE ARTICULOS O ACTIVIDADES
★ COLORES
★ 5 HOJAS BLANCAS, 5 HOJAS DE COLORES PASTEL, 5 HOJAS DOBLE CARTA

___________________ _____________________ _________________

ESTUDIANTE MAMÀ, PAPÁ O TUTOR SELLO PROFRA.

5
 PRIMERA EVALUACIÓN SUMATIVA ESTRATEGIA DE IGUALDAD DE GÉNERO II:

PRODUCTO DE
PROGRESIÓN PORCENTAJE ESPECIFICACIONES ENTREGA
APRENDIZAJE

___________________ _____________________ _________________

ESTUDIANTE MAMÀ, PAPÁ O TUTOR SELLO PROFRA.

6
 PREPARATORÍA OFICIAL N° 128 “GENERAL FRANCISCO VILLA”

NOMBRE:_______________________________________________
MATERIA:_________________________________ GRUPO:______

LISTA DE COTEJO DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN CLASE

SE
NÚMERO DE
N° ACTIVIDAD/TEMA REALIZÓ FECHA SELLOS
FIRMA DE REVISADO
SI/NO

NOTA: El tutor o tutora deberá firmar hasta que esté la hoja completamente llena con la información
que se les pide. No firmar hojas o formatos en blanco, por favor.

___________________ _____________________
ESTUDIANTE MAMÀ, PAPÁ O TUTOR