MÓDULO 4

INECUACIONES
Hasta aquí nos dedicamos a resolver ecuaciones, sin embargo, muchas veces los problemas a
resolver se presentan como desigualdades:
Ejemplo 1: 2x  3  7
Resolver una desigualdad significa encontrar todos los valores de x para los cuales es verdadera la
desigualdad.
A esta desigualdad se la denomina Inecuación.
Cuando resolvemos una inecuación el resultado obtenido se llama conjunto solución y puede
expresarse como intervalo o unión de intervalos y representarse en la recta numérica.
2

2 x  3  7  x  2 inecuación (desigualdad )
2 x  3  7  x  2 ecuación (igualdad )

Una desigualdad puede ser: 2

 condicional, cuando es válida para determinados valores y falsa para otros.

 absoluta, cuando es válida para todos los números reales,
 contradictoria, cuando es falsa para todos los números reales.

Para resolver una inecuación se procede de manera semejante a como hicimos para resolver una
ecuación. El objetivo será dejar de un lado de la desigualdad a la incógnita, y para ello trabajamos
con desigualdades equivalentes.

Recordemos algunas propiedades de las desigualdades:

 Si a y b son dos números reales, sólo una de las expresiones siguientes es verdadera:
a=b ó a>b ó a<b
 Si a < b y b < c entonces a < c
 Si sumamos a ambos miembros de una desigualdad un mismo número, el sentido de la
desigualdad se mantiene: si a < b entonces a + c < b + c
 Si multiplicamos ambos miembros de una desigualdad por un mismo número (distinto de
cero) , la desigualdad se mantiene si el número es positivo, y cambia si el número es negativo
 Si a < b entonces a .c < b .c si c > 0
a .c > b .c si c < 0

Mostraremos ejemplos de diferentes tipos de inecuaciones, para resolverlas se requiere aplicar

propiedades de las desigualdades, operaciones y del valor absoluto.
¿Cómo procedemos para resolver la inecuación del Ejemplo 1?

2x  3  7

Restamos “3” en ambos miembros: 2 x + 3 – 3 < 7 – 3

Simplificamos 2x<4

2x 4
Dividimos ambos miembros por “2” 
2 2

Simplificamos x<2

El conjunto solución es : S =  ; 2  ,

Gráficamente:

Ejemplo 2: 3x  4  7 x  5

Sumamos “4” en ambos miembros: 3x  4  4  7 x  5  4

Simplificamos 3x  7 x  9

Restamos “7x” en ambos miembros: 3x  7 x  7 x  9  7 x

Simplificamos  4x  9

 4x 9
Dividimos ambos miembros por “- 4”  (cambia el sentido de la desigualdad)
4 4
9
Simplificamos x
4
 9 
El conjunto solución es : S =   ;   ,
 4 

Gráficamente:

Ejemplo 3:  4  2x  1  5

Un número real x es solución de esta desigualdad si y sólo si es solución de la desigualdad - 4< 2x + 1

y de 2 x  1  5

Resolvemos la 1ª desigualdad
4  2 x  1   4  1  2 x  1  1   5  2 x
5 2 x 5 5
    x  x
2 2 2 2
Resolvemos la 2ª desigualdad
2x  1  5  2x  1  1  5  1  2x  4
2x 4
   x2
2 2
5
Por lo tanto, las soluciones son todas aquellos valores de x que son mayores que  y menores o
2
 5 
iguales que 2; la solución expresada en forma de intervalo es: S =   ; 2 , y expresada como
 2 
 5 
conjunto es S =  x   /   x  2
 2 
Gráficamente:

También se puede resolver trabajando simultáneamente ambas desigualdades, recuerda que la idea
es aislar x:

 4  2x  1  5   4  1  2x  1  1  5  1   5  2x  4
 5 2x 4 5
     x2
2 2 2 2

2
Ejemplo 4: 0
x3

Un cociente es positivo cuando el numerador y el denominador tienen el mismo signo.

En este caso el numerador es siempre positivo, en tanto que el denominador es positivo para los
valores de x mayores que 3.
x 3  0  x 3

Este es entonces el conjunto solución para este ejemplo:

S = (3;  ), ó S = { x   / x  3 }

Gráficamente:

x3
Ejemplo 5: 0
x2
Esta inecuación es un cociente entre dos expresiones algebraicas, para determinar el conjunto
solución analizamos el signo del numerador, el del denominador y aplicamos la regla de los signos.
Podemos resumir esto haciendo una tabla de signos:

Nota que los intervalos analizados están limitados por aquellos números que son raíces del
numerador o del denominador

 ;2 -2 (-2;3) 3 3;

x-3 - - - 0 +
x+2 - 0 + + +
x3
+ no  - 0 +
x2

S =  ;2  3;   o S = x   / x  2  x  3

Gráficamente:

Ejemplo 6: ( x  5)  ( x  3)  (4  x)  0

Esta inecuación está expresada como un producto entre tres factores, para resolverla analizamos el
signo de cada uno de los factores que intervienen:

 ;5 -5 (-5;3) 3 (3;4) 4 4;

x+5 - 0 + + + + +
x-3 - - - 0 + + +
4-x + + + + + 0 -
( x  5)  ( x  3)  (4  x) + 0 - 0 + 0 -
 S =  5;3  4; o S = x   /  5  x  3  x  4

Gráficamente:

Ejemplo 7: x 1  3
En esta inecuación aparece el valor absoluto. Aplicamos las propiedades del módulo explicitadas en
la unidad 1:

x 1  3   3  x 1  3
 3 1  x 11  3 1   2  x  4
S = (-2;4) o S = x   /  2  x  4

Geométricamente: son todas las x cuya distancia al “1” es menor que “3”

Distancia: 3

-2 1 x 4
( │ )
 x 1  3 x 1  3
x2 x4
x  2

Ejemplo 8: 2x  5  3
Para resolverla nuevamente aplicamos propiedades del valor absoluto explicitadas en la Unidad 1
 2x  5  3  2x  5  3   2x  5  3
2x  5  5  3  5   2x  5  5  3  5
2 x  2   2x  8
x  1  x  4

El conjunto solución es: S    ;  4   1;   ó S  x   / x  4  x  1

Geométricamente: son todas las x cuya distancia a  5 es mayor o igual que “3/2”
2

-4 5 -1
2
] [

 2x  5  3 2x  5  3
 2x  8 2 x  2
x  4 x  1

Ejemplo 9: x 3  3x 2  13x  15

En este caso, a diferencia del ejemplo 6, en el que la inecuación se presenta como un producto de
factores y en el segundo miembro existe un cero, acá no sucede. Entonces, en primer lugar, nos
conviene expresarla así: x 3  3x 2  13x  15  0

Ahora factoreamos el polinomio del primer miembro y luego procedemos, como en el ejemplo 6,
analizando el signo del producto que nos queda.
Factoreamos aplicando uno de los métodos explicados anteriormente (sugerimos que piensen cuál
es y cómo se aplica)
Resulta entonces:

(x-3).(x+5).(x+1)<0

Realizando un análisis similar al realizado en el ejemplo 6 se llega a la siguiente solución:

 S =  ;5   1;3 o S = x   / x  5   1  x  3

Gráficamente:

Ejercicio 1

Resolver las siguientes inecuaciones, expresar el conjunto solución como intervalo o unión de
intervalos y graficar

a)  2  x  3  3

b)  3  x  1  5

c)  1  2  x  4

d ) x( x  3)  0

e) x( x  1)  0

f) x 2

g) x  7

h) x 4

i) x 3  5

j) x  2  4

k) x  1
 l ) 2 x  6  8  20

1
m) 3. x  5  
6
n) 5. 5  x  4  26

ñ) ( x  1) 2  6  18

o) x 2  6  3

p) 4.( x  3) 2  25

( x  5).( x  1)
q) 0
2

r)  x2  2 x  3  0

s) 3( x  2)( x  3)( x  7)  0

t) x 3  3x 2  6 x  8  0

u) ( x  2) 2  3

2x  3
v)  2
3

Ejercicio 2
Expresa el enunciado en términos de una desigualdad usando valor absoluto:
a) El peso de una caja no puede variar más de 2 Kg. si su peso es de 30 Kg.
b) El radio de un rulemán no puede variar más de 0,01 cm. de 1 cm.
c) c) La diferencia de dos temperaturas T1 y T 2 de una mezcla química tiene que estar entre
5º C y 10º C.
Ejercicio 3
Problemas
1) Usa la relación C  5
9
F  32  para determinar:
a) El intervalo en la escala Fahrenheit que corresponde a 20  C  30
b) El intervalo en la escala Celsius que corresponde a 50  F  90

2) De acuerdo con la ley de Hooke, la fuerza F (en Kg.) requerida para estirar cierto resorte x cm.,
más allá de su longitud normal, está dada por F = 4,5 x . Si 10  F  18 , ¿Cuáles son los valores
correspondientes de x?

3) Una fábrica produce 23000 arandelas diariamente. Si el diámetro d, medido en milímetros, de una
arandela verifica que |d –236|  5,1, la arandela es considerada defectuosa y es desechada. ¿Cuál
debe ser el valor del diámetro para que la pieza no sea desechada?

4) Para analizar la probabilidad de que una moneda sea buena se lanza 100 veces y se anota el
número x de caras obtenidas. La estadística enseña que la probabilidad de que moneda sea falsa se
x  50
obtiene resolviendo  1,645 ¿Para qué valores de x la moneda es buena?
5

5) La cantidad c de tuercas producidas diariamente en una fábrica verifica: c  325000  10500 .

i)¿Cuál es la cantidad mínima que produce la fábrica en una jornada de trabajo? ii)¿y la máxima?

6) Un disco de computadora debe mantenerse en un intervalo de temperaturas dado por

x  24,4º C  3,7 º C , ¿Cuáles son las temperaturas mínima y máxima del intervalo?

7) El ingreso por vender x unidades de un producto es R=24.55 x. El costo de producir x unidades es

C= 15.4x+150.000. Para obtener una utilidad, el ingreso debe ser mayor al costo ¿Para qué valores de
x dará utilidades este producto?

8) El lado de un cuadrado se mide usando regla y se anota 24.2 cm pudiendo cometer un error en esa
medición de 0.15 cm. Usando estas mediciones determinar el intervalo que contenga las posibles
áreas del cuadrado.
9) Se pone en operación un aparato electrónico en un ambiente con humedad relativa h en el
intervalo definido por h  50  30 ¿Cuáles son las humedades relativas mínimas y máximas para la
operación de este aparato?

10) El tiempo en horas necesario para efectuar un determinado trabajo cumple con la siguiente
t  15
desigualdad  1 . Determinar el intervalo de tiempo que puede llevar dicho trabajo. Si se
2
tardan 16hs 30minutos en realizar el trabajo ¿El tiempo se encuentra en dicho intervalo?