UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS, SOCIALES Y DE LA

EDUCACIÓN

PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES – INFORMÁTICA

CATEDRA:

DISEÑO Y DESARROLLO DE RECURSOS Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

CATEDRATICO:

MGTR. ELIZABETH DE MORA LITARDO

TEMA:

RECURSOS TECNOLOGICOS TIC´S

SEMESTRE:

QUINTO “A”

ALUMNO:

KIMBERLY GARDENIA JIMENEZ VILLAFUERTE

PERIODO ACADÉMICO:

NOVIEMBRE 2021 - ABRIL 2022

 FORO DE DISCUSION

Un foro de discusión se considera un espacio de encuentro (físico o virtual) en el cual

encontramos diversos participantes.

En este medio el objetivo principal es intercambiar opiniones, plantear preguntas en torno

a un tema de interés común, de tal modo que se comparte habilidades, experiencias o respuestas a

las preguntas planteadas.

Mucha gente piensa que este cambio deja de suceder en la educación a distancia. Sin
embargo, no necesita ser así.

El foro de discusión es una de las tecnologías educativas más importantes para la EAD,
precisamente por llevar el espacio de comunicación del entorno físico al virtual.

A través de los foros, los alumnos pueden manifestar sus dudas, pedir ayuda, compartir
conocimiento e interactuar con sus colegas y profesores.

Por supuesto que, para que el foro cumpla su papel efectivamente, los profesores también
necesitan estar activos.

DUOLINGO

Es una aplicación lúdica. Permite aprender vocabulario a través de distintos juegos.

Las lecciones tienen un desarrollo fluido, y la aplicación es intuitiva.

Entre nosotros, la aplicación está realmente bien para empezar a jugar con un nuevo idioma,

de este modo nos ayuda a los estudiantes a desarrollar fluidez de la pronunciación de las diversas

palabras en inglés.
 INFOGRAFÍA

La gente ha apostado cada vez más en ese tipo de contenido visual para transmitir
conocimiento, de tal forma están formados básicamente por imágenes y textos tanto llamativos
como objetivos.

Esto hace que las personas encuentren más facilidad para consumir ese contenido y
absorber sus informaciones.

Las infografías bien hechas e interesantes tienen grandes posibilidades de ser enviadas por
los alumnos a otras personas, pues son atractivas, de fácil consumo y se pueden compartir.

VIDEOS

Los diversos cursos virtuales que encontramos actualmente se realizan en formato de video
clases, debido a la facilidad que proporcionan para explicar en detalle los contenidos y demostrar
el paso a paso de un tutorial, por ejemplo.

Ya que, los vídeos representan una manera de crear un vínculo más cercano con los
estudiantes.

Los profesores pueden agregar varios recursos para que el material sea más interactivo,
como encuestas, tests y evaluaciones. De esa forma los alumnos tienen la posibilidad de responder
en tiempo real haciendo clic en el contenido del vídeo.

REDES SOCIALES

Las redes sociales son consideradas las diversas comunidades, las cuales están formadas
por diferentes usuarios y organizaciones que se relacionan entre si en plataformas de internet.

Las redes sociales tienen otros recursos que también pueden ser usados por el profesor para
atraer alumnos en la educación virtual.

En las redes sociales, los contenidos más exitosos son las imágenes, los vídeos y los textos
cortos, pues el centro de atención está en la asimilación prácticamente instantánea de la
información.
 Para concluir, los recursos tecnológicos tic´s, llegaron para transformar la enseñanza y
facilitar la relación entre profesores, alumnos y contenidos. De tal forma que los docentes dejaron
de lado las clases tradicionales, ahora con los recursos tecnológicos brindan a los estudiantes clases
dinámicas e interactivas, en la cual el alumno es el protagonista principal en participar de manera
activa.