Actividades para la próxima clase 31/8

1) Sobre el surgimiento de las polis y la expansión colonial griega (S. VIII al S. VI a.c.):
a) Observamos el mapa de la pág. 132, a fin de conocer la ubicación geográfica de
las mismas.
b) Realizar las actividades 1, 3, y 5 de la página 132.
2) Sobre Esparta y Atenas:
a) ¿Quiénes fueron los pueblos que fundaron Esparta y Atenas?
b) ¿Cómo fue la organización social y política de Esparta?
c) Explicar las formas de gobierno y la organización social durante la época de la
monarquía (S. VIII a S. VII a.c. ) y la aristocracia (S. VII al S. V a.c.) en Atenas.
d) ¿Cuáles fueron los cambios en Atenas, con el surgimiento de la democracia,
respecto de quiénes eran los ciudadanos de la polis?
e) Realizar un cuadro en el que incluyas las instituciones de la democracia en
Atenas en el siglo V a.c.
f) ¿Quiénes eran los excluidos de la participación política de la polis ateniense?
g) Arma un diálogo entre un ciudadano de Atenas o de Esparta en el siglo V a.c.
período de esplendor de ambas polis. Los temas de debate entre ambos serían:
-La defensa de las formas de gobierno democracia u oligarquía.
-El debate en torno a quiénes eran los ciudadanos en ambas polis.
3) Sobre las Guerras Médicas y la Guerra del Peloponeso:
a) Observamos los mapas de las págs. 144 y 145 para tomar dimensión de ambos
conflictos.
b) Realicen las actividades 1 y 3 de la pág. 145.
-Para saber más, podés leer las páginas 146-147 que: A) explican las consecuencias
políticas, económicas y culturales que tuvo la Conquista de Alejandro Magno en el
mundo griego y el Cercano Oriente, y la conformación de una monarquía absoluta
de tipo oriental y; B) el surgimiento de los reinos helenísticos (S. IV a S. II a.c.).