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SEGUNDO TRIMESTRE
Resuelva la siguiente actividad en hojas de examen cuadriculadas o de block (use ambas caras de la
hoja). ESCRIBA EL PROCEDIMIENTO EFECTUADO EN CADA CASO. Recuerde que punto sin
procedimiento NO es válido y para tener derecho a la sustentación su taller debe estar completo.
TENGA EN CUENTA LAS FECHAS DE ENTREGA Y SUSTENTACIÓN DE ESTE TALLER.
Ejes Temáticos:
- Ecuación canónica de la recta.
- Ecuación canónica de la circunferencia.
1. Identifica la pendiente, el intercepto con el eje “x” y el intercepto con el eje “y”. Usando éstos
interceptos, grafica la recta en un plano cartesiano.
A.) 7𝑥 + 4 = 𝑦 B.) 𝑦 = −2𝑥 + 10 C.) 𝑦 = −3 − 2𝑥
D.) 𝑦 = −6 − 4𝑥
2. Halla la ecuación de la recta que pasa por el punto que se indica en el plano cartesiano y cuya
pendiente corresponde a la que se menciona junto al plano. Empieza por escribir las coordenadas
del punto dado. Usa la ecuación punto-pendiente:
3. Dadas las parejas de puntos, encuentra la ecuación de la recta que los une y pasa por ambos. Empieza
identificando la pendiente.
4. Halla en cada caso la ecuación general de la circunferencia que tiene por centro C y radio r
5. Dibuja en un plano cartesiano (uno para cada circunferencia), las circunferencias del punto anterior,
identifica al menos un punto que pertenezca a la circunferencia y reemplaza en la ecuación para verificar.
En el caso de las fracciones, si te es más sencillo, usa su equivalente a decimal. En este punto, debes
usar hoja milimetrada.
BIBLIOGRAFÍA
MEN (2017). Matemáticas 10: Libro del estudiante. Larousse. Bogotá, Colombia.
Buitrago L., Romero J. (2013). Los caminos del saber 10. Santillana. Bogotá, Colombia.
Hirsch C., Schoen H.. (1999). Trigonometría y geometría analítica 10. Mc Graw Hill. Printed. Bogotá,
Colombia.
Pachón, A. 2019. Desafíos matemáticos 8. Ed. Santillana. Bogotá, Colombia.