UNIDAD EDUCATIVA “Angélico de Fiésole”

“JUSTICIA Y VERDAD”
EXAMEN SUPLETORIO
Año Lectivo 2018-2019 CALIFICACIÓN
DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Matemática
Nombres y Apellidos del estudiante: ……………………………………………………………………..
Fecha: …………………………………………….. /10
Grado: Octavo Año de Educación Básica
Docente: Sebastián Chávez

«La vida es y siempre seguirá siendo una ecuación incapaz de resolver, pero tiene ciertos factores que conocemos». Nikola Tesla

INSTRUCCIONES: Arts. Del 223 al 226 del Reglamento de la LOEI

 Estudiante que copie será retirado la prueba (deshonestidad académica) art. 223
 Debe utilizar sus propios materiales y/o formulario
 Resolver la prueba sin enmiendas y tachones caso contrario se anulará la respuesta.
 Realizar la prueba con esferográfico azul las preguntas de opción múltiple y lápiz las de desarrollo
 Lea cuidadosamente cada una de las preguntas antes de contestar.
 El tiempo para su evaluación es de 60 minutos.
 Cada respuesta vale 1 punto total del examen es de 61 puntos

D.C.D M.4.1.24. Operar con polinomios de grado ≤2 (adición y producto por escalar) en ejercicios numéricos y algebraicos.
REACTIVO DE APLICACIÓN PRÁCTICA
1) Efectúa las siguientes operaciones de polinomios (1 punto c/u)

a) Multiplica el escalar por el polinomio

i. 2(𝑥 2 − 7𝑥 − 5) =
ii. −3(−4𝑦 2 − 12𝑦 − 5) =
iii. −5(−3𝑦 2 + 𝑦 + 4) =
2
iv. (4𝑥 2 − 10𝑥 − 15) =
5

b) Sumar los polinomios

i. (2𝑥 2 − 2x + 6) − (8x + 1) =

ii. (−7𝑥 2 − 9x + 5) − (7x − 3𝑥 2 ) =

iii. −(4𝑥 2 + 2x + 5) − (4x + 8) =

iv. (−12𝑥 2 − 5x + 12) + (4x − 2 + 5𝑥 2 ) =

D.C.D M.4.1.8. Expresar enunciados simples en lenguaje matemático (algebraico) para resolver problemas.
REACTIVO DE ANÁLISIS
2) Completa el cuadro de lenguaje verbal y lenguaje matemático (1 punto c/u)

Lenguaje verbal Lenguaje matemático

Un número disminuido cinco

𝑥3 + 4

La suma de tres números elevado al cuadrado

2𝑥. 𝑦

El producto de tres números

La suma de un número con un número primo

D.C.D M.4.1.45. Expresar porcentajes como fracciones y decimales, o fracciones y decimales como porcentajes, en función de explicar situaciones cotidianas.
REACTIVO DE RESPUESTA BREVE
3) Escribe una multiplicación para cada frase y obtén el resultado (1 punto c/u)

a) Un cuarto de ocho _______________

b) Dos quintos de tres octavos _______________

c) Tres quintos de nueve medios _______________

d) Cinco sextos de cuatro décimos _______________

e) Cinco tercios de tres séptimos _______________

D.C.D M.4.1.11. Resolver inecuaciones de primer grado con una incógnita en Z, de manera analítica, en la solución de ejercicios numéricos y problemas.
REACTIVO DE EJECUCIÓN
4) Resuelve las siguientes inecuaciones (1 punto c/u)

a) 𝑥−4≤5 b) 5𝑥 − 12 > 8 c) 3𝑥 + 4 ≤ 12
D.C.D M.4.1.10. Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en Z en la solución de problemas.
REACTIVO DE APLICACIÓN PRÁCTICA
5) Encuentra el valor de 𝒙 en las siguientes ecuaciones (1 punto c/u)

a) 12𝑥 − 4 = 18 b) 2𝑥 − 4(𝑥 − 6) = 8 − 5𝑥 c) −(−3𝑥 − 6) = −2𝑥 + 4(−2𝑥 + 4)

D.C.D M.4.2.12. Definir y dibujar medianas y baricentro, mediatrices y circuncentro, alturas y ortocentro, bisectrices e incentro en un triángulo.
REACTIIVO DE EJECUCIÓN
6) Realiza los trazos de puntos y líneas notables y encuentra el punto de intersección (1 punto c/u)

a) En el siguiente triángulo encuentra las mediatrices

a) En el siguiente triángulo encuentra las bisectrices

D.C.D M.4.2.12. Definir y dibujar medianas y baricentro, mediatrices y circuncentro, alturas y ortocentro, bisectrices e incentro en un triángulo.
REACTIVO DE APLICACIÓN PRÁCTICA
7) Realiza un mentefacto de las medianas de puntos y líneas notables (1 punto c/u)

D.C.D M.4.2.12. Definir y dibujar medianas y baricentro, mediatrices y circuncentro, alturas y ortocentro, bisectrices e incentro en un triángulo.
REACTIVO DE RESPUESTA BREVE
8) Selecciona del rectángulo y escribe la palabra que completa cada frase (1 punto c/u)

baricentro circuncentro incentro

escaleno equilátero mediatriz

a) El punto de intersección de las medianas se lo conoce como ______________________

b) El punto de intersección de las mediatrices se lo conoce como _____________________

c) El ortocentro es el punto de intersección de las _________________________

d) En un triángulo _________________ todos los puntos se encuentran en un mismo lugar.

e) La ______________ en un triángulo __________________ está por fuera.

D.C.D M.4.1.39. Realizar operaciones de suma, multiplicación y división entre funciones polinomiales, y multiplicación de números reales por polinomios, en
ejercicios algebraicos de simplificación.
REACTIVO DE OPCIÓN MÚLTIPLE
9) Encierra en un círculo la letra que corresponda a la respuesta (1 punto c/u)

I. 5(𝑥 2 − 7𝑥 + 5)

a) 5𝑥 2 + 35𝑥 + 25 b) 5𝑥 2 − 35𝑥 − 25 c) 5𝑥 2 − 35𝑥 − 25 d) 5𝑥 2 − 35𝑥 − 25

2
II. (𝑚2 − 3𝑚 + 3)
3

2 2
a)
3
𝑚 − 2𝑚 + 2 b) 3𝑚2 − 35𝑚 + 2 c) 2𝑚2 − 3𝑥 + 3 d) 5𝑥 2 − 35𝑥 − 25
D.C.D M.3.1.45. Expresar porcentajes como fracciones y decimales, o fracciones y decimales como porcentajes, en función de explicar situaciones cotidianas.
REACTIVO DE EJECUCIÓN
10) Transforma cada cifra decimal a fracción (1 punto c/u)
a) 0,6666 … =

b) 2,567777 … =

c) 23,555 … . =

d) 12,5 =

e) 12,567878 … =

D.C.D M.4.1.4. Deducir y aplicar las propiedades algebraicas (adición y multiplicación) de los números enteros en operaciones numéricas.
REACTIVO DE APLICACIÓN PRÁCTICA
11) Encuentra el valor numérico de las expresiones algebraicas (1 punto c/u)

a) −3𝑥 3 − 6𝑦 2 − 18 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = −1 ; 𝑦 = 2

b) −2𝑥 3 + 2𝑦 4 − 6 + 5𝑥𝑦 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 1 ; 𝑦 = −1

c) 3𝑎4 − 6𝑏 2 − 3𝑎𝑏 − 12 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 = 1 ; 𝑦 = −2

D.C.D M.4.1.10. Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en Z en la solución de problemas
REACTIVO DE JERARQUIZACIÓN
12) Selecciona el orden correcto de solución de la siguiente ecuación lineal (1 punto c/u)

a) 2(𝑥 − 5) = −3(2𝑥 − 5) 1) a, c, e, b, d
b) 8x = 20 2) c, a, b, d, e
c) 2𝑥 − 10 = −6𝑥 + 10 3) a, b, c, d, e
d) x = 20/8 4) b, a, c, e, d Respuesta: ________________________
e) 2𝑥 + 6𝑥 = 10 + 10
D.C.D M.4.1.20. Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita en Q en la solución de problemas sencillos.
REACTIVO DE EJECUCIÓN
13) Resuelve los siguientes problemas con operaciones de números racionales (1 punto c/u)

a) Tres hermanos heredan una fortuna de 42 000 dólares. Al primero le corresponde los 2/6; al segundo 1/6 y al tercero
3/6 ¿Cuánto le corresponde a cada uno?

b) Elena va de compras con 180 €. Se gasta 3/5 de esa cantidad. ¿Cuánto le queda?

c) Hace unos años Pedro tenía 24 años, que representan los 2/3 de su edad actual. ¿Qué edad tiene Pedro?

D.C.D M.4.1.8. Expresar enunciados simples en lenguaje matemático (algebraico) para resolver problemas.
REACTIVO DE APLICACIÓN PRÁCTICA
14) Ordene las siguientes frases para formar un texto coherente y escribe tu respuesta en el rectángulo (1 punto c/u)

1) Llamándose coeficiente a la parte numérica

2) Un monomio es un número, letra
3) De tales números y letras
4) Y parte literal
5) O el producto o cociente indicado

a) 4, 5, 1, 2, 3
b) 2, 3, 5, 4, 1 Respuesta:
c) 3, 2, 1, 5, 4
d) 2, 5, 3, 1, 4
D.C.D M.4.1.19. Solución de ejercicios numéricos (con operaciones combinadas) y algebraicos, atendiendo la jerarquía de la operación.
REACTIVO DE EJECUCIÓN O EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
15) Encuentre el resultado de los siguientes ejercicios combinados (1 punto c/u)

7 2 1 2 5 1 12
𝑎) + [− + 8 − (− + ) − ]
5 3 2 5 6 3 15

1 3 1 4 5 1 7 11
𝑏) − {− + [ − (− + )] − }
4 8 9 3 4 2 3 9

ELABORADO POR : APROBADO JUNTA ACADEMICA SELLO DE

RECTORADO
Sebastián Chávez Nombres de la Junta de grado o curso: Art. 215 LOEI Sor Narcisa Guamán
Firmas
Firma: Lic. Sandra Moposita Lic. Raquel Morales Lic. Edison Tipán Lic. Katheryn Astudillo