9 - Ciencias - G2 - P2 - El Origen de La Vida y La Evolucion

MUNICIPIO DE
VILLAVICENCIO
ALCALDIA DE VILLAVICENCIO FR-1568-GA-13
PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL
Subproceso Instituciones Educativas- Gestión Académica Vigencia:17/01/2022
Documento
EVALUACION GUIA Y/O TALLER ACADEMICO Controlado
Versión 2 Página 1 de 1
INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO
Sede: Administrativa Área: Ciencias Naturales Grado: 9 Fecha: MAYO-2023

Jornada: Tarde Docente: Consuelo Parrado Periodo: 2
Estudiante
Tipo de Actividad: Taller Evaluación Guía
X
Guía N°2
EL ORIGEN DE LA VIDA Y LA EVOLUCION
De acuerdo con los estudios sobre origen y evolución realizados por físicos y astrofísicos, se
ha llegado a determinar que el universo tiene aproximadamente 18.000 millones de años y
que el sistema solar se empezó a organizar hace 5.000; todas las explicaciones que se dan en
torno a este proceso le han permitido a los científicos afirmar que el universo está en un
continuo proceso de evolución. El planeta Tierra no es el mismo de hace millones de años ha
venido cambiando poco a poco, pero estos cambios no son de la misma magnitud que en los
comienzos de su formación.
EL ORIGEN DEL UNIVERSO
Acerca del origen del universo se han planteado varias teorías, tanto desde el punto de vista
religioso como desde el punto de vista científico. En lo religioso se plantea que el universo
fue creado por un ser superior, Dios, el cual mantiene un dominio absoluto sobre todas las
cosas que existen; pero no solamente aparece un ser superior relacionado con las religiones
que existen actualmente, sino que, al revisar los mitos y leyendas tanto de las civilizaciones
antiguas como los diferentes grupos indígenas, se ve cómo en cada uno de ellos aparecen la
referencias de uno o más dioses. Desde el punto de vista científico se han planteado varias
teorías entre las que están:
1. La teoría de la creación continua, constante o del
estado estacionario desarrollada en 1949 por
Hermann Bondi, Thomas Gold y Fred Hoyle,
sostiene que el universo no tiene un principio ni un
fin, sino que siempre ha existido como lo conocemos.
Lo que sucede es que a medida que se expande, unas
cosas se van destruyendo para darle paso a la
formación de otras.
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A medida que el universo se expande, unas estrellas se destruyen para formar unas nuevas.
Según los científicos en los lugares en donde una estrella deja de brillar y se destruye se
forman los denominados agujeros negros con una concentración muy elevada de energía. El
inconveniente de esta teoría es que es muy difícil de probar porque no hay pruebas directas
sino indirectas, en este caso las pruebas modernas con radiotelescopios han podido recibir la
denominada onda de expansión del universo.
2. La teoría del universo oscilante, propuesta por Richard
Tolman, según la cual en el universo se produce en forma
cíclica una serie de contracciones y expansiones, es decir, un
big bang seguido de un big crunch. La velocidad con la que
se expande este universo en la actualidad no es la misma que
en sus comienzos; por lo tanto, llegará un momento en el cual
la velocidad de expansión del universo será tan baja que las
fuerzas gravitacionales, es decir, la atracción que hay entre
unos cuerpos celestes y otros, frenarán este proceso y se
iniciará un proceso de contracción.
3. La teoría del big bang o teoría de la gran explosión,
planteada por el ruso George Gamow. Es tal vez la
teoría más aceptada desde el punto de vista científico;
según esta teoría, el universo se inició siendo una bola
de materia y polvo interestelar que por las presiones
internas que se generaron entre sus componentes
explotó y se inició un proceso continuo de expansión,
generando una onda especial que se denomina la onda
de radiación de fondo, que aseguran los astrofísicos
pertenece al momento de la gran explosión. Esta es tal
vez la prueba más importante que le da fuerza a esta
teoría; además, con los aparatos modernos se ha
podido determinar que las distancias entre una galaxia
y otra han venido aumentando, lo que ratifica el
proceso de expansión.
La galaxia en la cual estamos ubicados es la Vía
Láctea, tiene forma de espiral y se ha calculado que tiene cerca de 100.000 estrellas, las
cuales están distanciadas en varios años luz. Estos datos se han podido establecer utilizando
instrumentos como las cámaras infrarrojas, los telescopios y los radiotelescopios; además de
observar la órbita de las estrellas alrededor de la Vía Láctea y el cálculo de la velocidad
orbital que ellas tienen.
Origen de la Tierra
El proceso de expansión del universo dio como origen
la formación de masas de gases y de polvo denominadas
galaxias; en cada una de ellas se formaron masas más
pequeñas que conocemos como estrellas y alrededor de
cada una de ellas se formó un sistema planetario, aunque
hasta el momento solo se tienen conocimiento del
nuestro que es denominado el sistema solar. Estas
investigaciones de astrofísicos han determinado que
algunas estrellas oscilan, lo que hace pensar que
alrededor de ellas hay un sistema. La oscilación la dan
las fuerzas gravitacionales que se generan entre la
estrella y los posibles planetas, donde hay una atracción
mutua.
El origen de la vida
La masa incandescente que originó la Tierra adquirió dos movimientos: el de rotación y el
de traslación, alrededor de la gran masa que es el sol, las fuerzas de atracción entre el sol y
los planetas los mantuvieron en una órbita fija. Inicialmente la masa incandescente era solo
de gases, posteriormente empezó a enfriarse, lo que originó que algunos de los elementos
pesados que se formaron desde los primeros momentos de la formación del universo, se
precipitaran al centro, mientras que los demás permanecieron formando una atmósfera
pesada; hasta ese momento solo se habían formado dos capas, la litósfera y la atmósfera. La
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Tierra se siguió enfriando y el vapor de agua se precipitó
en forma de lluvia y arrastró varios gases, entre los cuales
está el dióxido de carbono, el metano y el amoniaco,
formando en primeras instancias el agua. Dicen los
científicos que llovió durante muchísimo tiempo,
formando así la tercera capa de la Tierra que es la
hidrósfera. En el agua se presentaron las primeras
reacciones químicas entre el metano, hidrógeno,
amoniaco y el dióxido de carbono, y con ayuda de las
descargas eléctricas producidas por las tormentas, dieron
como resultado la formación de los primeros
aminoácidos; en las pruebas realizadas por Stanley Miller
y Joseph Urey en el laboratorio, donde reconstruyeron
este proceso lograron obtener hasta 14 aminoácidos
diferentes. Los aminoácidos son las moléculas que
forman las proteínas. Luego de la formación de las
proteínas se originaron masas de varios tipos de
compuestos que Alexander Oparín denominó coacervados; dentro de estos coacervados ya
se encontraban otras moléculas que se formaron como los ácidos nucleicos ADN y ARN, lo
que permitió la organización de la información genética de las primeras células denominadas
procarióticas, muy similares a las bacterias que existen hoy en día. Las células procariotas
conservaron esa condición de no tener un núcleo y otras evolucionaron hasta que se formó el
núcleo en donde quedó incluido todo el material genético. Posteriormente, las células se
especializaron y en algunas de ellas se formó una molécula llamada clorofila, con la cual se
pudo atrapar la energía del sol y a partir de ellas elaborar sustancias que les servían de
alimento; otras debieron alimentarse de lo que las otras producían, originándose así las
células autótrofas y las células heterótrofas. Las células autótrofas estuvieron representadas
inicialmente en las algas verdes, realizaban fotosíntesis, pero aún se desarrollaban en el agua.
Algunas de ellas colonizaron la Tierra adhiriéndose a las rocas que estaban localizadas en la
orilla del mar y formaron las denominadas algas costeras. Mucho más tarde estas algas
colonizaron el suelo y evolucionaron hasta formar los musgos. Posteriormente, algunos de
los musgos evolucionaron y formaron los helechos, algunos de estos evolucionaron para dar
origen a las plantas superiores como las angiospermas y las gimnospermas. Las células
heterótrofas se asociaron en colonias y luego constituyeron los organismos pluricelulares, los
cuales se diversificaron durante millones de años; en las aguas aparecieron las medusas,
moluscos, equinodermos y gusanos de mar, todos invertebrados; de algunos de estos gusanos
se formaron las lampreas sin mandíbulas y con un cordón nervioso que se desplazaba a lo
largo de sus cuerpos; estas lampreas son los precursores de los vertebrados actuales y
específicamente de los peces. Algunos de los peces colonizaron la Tierra, pero regresaban al
agua, se formaron entonces los anfibios; posteriormente algunos de ellos colonizaron la
Tierra y por esta razón tuvieron que reptar, es decir, arrastrarse y de esta manera se originaron
los reptiles; algunos reptiles conservaron su condición, otros evolucionaron en dos ramas
diferentes, una de ellas dio origen a las aves y la otra a los mamíferos.
TEORÍAS DE LA EVOLUCIÓN
Una vez que se formó la vida, los organismos fueron cambiando;
existen diferentes teorías sobre ese cambio, entre las cuales tenemos
las siguientes:
1. Jean Baptiste Lamarck (1744-1829). Formuló la teoría de la
evolución 50 años antes de Charles Darwin. Esta teoría habla sobre
la influencia que ejerce el medio sobre los individuos. Los diferentes
órganos aparecen lentamente, es decir, que los cambios se presentan
poco a poco de una generación a otra y una vez que aparecen pasan
a las siguientes generaciones por vía genética (caracteres adquiridos).
El medio ejerció una influencia fuerte sobre los individuos, lo que los
obligó a realizar cambios en algunos de sus órganos y posteriormente
estos cambios fueron registrados en su información genética.
2. Charles Darwin (1809-1882). En 1859 Darwin presentó su teoría
acerca del origen de las especies. Los individuos de una misma
especie presentan un número de características, los seres que
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provienen de una misma descendencia, como los
hermanos, presentan diferencias entre sí y entre ellos
y sus progenitores. Las especies se reproducen y
tienden a poblar el mundo, aunque la naturaleza trata
de evitarlo, pues las condiciones no son aptas para
todos; en consecuencia, elimina organismos. La
eliminación no se realiza al azar El medio efectúa esa
selección que se rige por las características que tiene
cada individuo, los que han heredado una
característica favorable se mantienen y proliferan,
mientras que los otros desaparecen. Esta teoría fue
construida a partir de los datos recolectados por
Darwin a lo largo de cinco años de su viaje por
Sudamérica en el Beagle.
3. La teoría de las mutaciones planteada por el holandés Hugo de Vries, (1848-1935) acepta
la selección natural, pero sostiene que los cambios en un individuo se deben a variaciones
bruscas en los genes de un individuo (mutaciones) independientes del medio y son
hereditarias. De acuerdo con los conceptos planteados.
Charles Darwin, un gran científico

El nombre de Charles Darwin se encuentra íntimamente ligado con el
desarrollo de la biología, escribió su obra maestra El origen de las
especies a partir de la selección natural ya prácticamente al final de sus
días; pero esa majestuosa obra fue el resultado de toda una vida en donde
día tras día agudizó el proceso de observación. Darwin investigó en casi
todos los campos de la biología, tales como la zoología, botánica, historia
natural, antropología y geología. Y fue esa visión global de la biología
en donde combinó las investigaciones de los procesos geológicos, es
decir los cambios en la organización del planeta y los yacimientos
paleontológicos que permitieron obtener muchos fósiles; la distribución
geográfica de los seres vivos, y la versatilidad de las especies animales y
vegetales, e inclusive algunos aspectos del comportamiento animal, para
construir y formular una teoría de la evolución integral y coherente.
Darwin no fue el primero en hablar de evolución, ya que muchos siglos
atrás otros lo hicieron, como por ejemplo Thales de Mileto (624-548 a.
C), Anaximandro (588- 524 a C.), Empédocles (495-435 a. C), Epicuro
(341-270 a. C) y Aristóteles (384-322 a. C). Todos ellos se caracterizaron por tener un
pensamiento metafísico, es decir centrado en la naturaleza. En el
Renacimiento aparecen algunos personajes que contribuyeron
grandemente a la organización de las ideas sobre la evolución.
Leonardo da Vinci (1542-1519) dio las primeras interpretaciones a los
fósiles, cuando analizó los moluscos y corales incrustados en las rocas
que se hallaban en las colinas alrededor de Parma y Piacenza; sus
observaciones las registró en un documento denominado Códice
Leicester. Copérnico (1473-1543) destronó el geocentrismo, que
postulaba que el sol giraba alrededor de la Tierra y abrió paso a paso
nuevos caminos. Hooke (1635-1703) y Ray (1627-1705) vuelven a
plantear que los organismos que viven en la Tierras han surgido a
partir de un proceso de evolución. En el siglo XVIII le dieron un gran
impulso a la teoría evolucionista: Bufón (1707- 1788), Erasmus
Darwin (abuelo de Darwin, 1731-1802) y Lamarck (1744-1829) quien
publicó Philophie zoologique en 1809, año en que nació Darwin;
James Button (1726- 1797); Cuvier (1769-1832) con sus conceptos de
fuerzas geológicas que moldearon la tierra; y Charles Lyell (1727-
1875) un gran geólogo que influyó notablemente a Darwin con su
pensamiento. De acuerdo con la información anterior elabora una línea
del tiempo sobre los personajes y acontecimientos relacionados con
las teorías propuestas por Charles Darwin.
El origen de las especies
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El viaje que Charles Darwin hizo durante cinco años en el Beagle le permitió recolectar una
gran cantidad de material tanto biológico como de registros de diario de campo, es decir, las
anotaciones que hizo sobre todo lo que veía. En esas observaciones realizadas en las islas
Galápagos, se destacan las de las diferentes especies de pájaros, y no solo pudo ver la gran
variedad que existía, sino que también percibió que las funciones de los picos no eran las
mismas; algunos comían insectos, otros buscaban granos, otros podían romper semillas para
consumir lo que había en el interior. Lo interesante de las observaciones de Darwin era que
inicialmente llegó a pensar que se trataba de diferentes tipos de aves, pero cuando regresó a
Inglaterra los ornitólogos que analizaron las colecciones que él hizo, le dijeron que todos
pertenecían a la misma clase de pájaros, los pinzones. Estas observaciones le permitieron a
Darwin plantear un primer concepto relacionado con la selección natural. Según sus
observaciones, si un pájaro tiene un pico grande y en el sitio en donde vive hay semillas
grandes, tendrá muchísimas más oportunidades para alimentarse que un pájaro con un pico
pequeño. Es la misma naturaleza la que selecciona al organismo con la característica más
favorable; pero lo interesante de este planteamiento es que una vez que el pájaro desarrolla
un pico grande, tiene la posibilidad de transmitírselo a sus descendientes. Si dos organismos
de la misma especie viven en sitios diferentes, es lógico pensar que cada uno de ellos se tiene
que adaptar a ese sitio, para que pueda sobrevivir; si tú vives en tierra caliente y te vas a vivir
a un sitio muy frío, no puedes hacerlo con el mismo tipo de ropa, tendrás que comprar ropa
adecuada para el nuevo clima. Si no lo haces así, el frío puede ocasionarte muchos
inconvenientes. Darwin planteó que la variación es una propiedad innata en los organismos
vivos; hoy en día se habla de variaciones heredadas y no heredadas. Las variaciones
heredadas están relacionadas con cambios en la organización del material genético, es decir,
con la ocurrencia de las mutaciones; mientras que, las no heredadas son cambios en el
fenotipo, es decir, en la estructura del cuerpo y que en ningún momento se transmiten a las
generaciones futuras. La lucha por la supervivencia es un proceso biológico que está en
función de la superpoblación que puede haber de una especie en particular, si nacen más
individuos de la oferta de alimento, unos lucharán con los otros por esa comida, y el más
fuerte, es decir, el que gane, será el que seguirá viviendo.
Unos organismos descienden de otros

A lo largo de toda su vida e influenciado por su abuelo, Erasmo Darwin, Charles Darwin
sostiene que las especies se originan unas de otras, es decir, que tienen un ancestro común,
pero el proceso está altamente influenciado por la naturaleza. Los postulados del origen de
las especies se resumen de la siguiente manera:
• Los organismos pueden variar de acuerdo con el sitio en donde viven y estas variaciones se
transmiten de una generación a otra.
• En la naturaleza se genera una lucha por la supervivencia y esta solo será ganada por el
organismo más apto.
• La selección natural determina quien debe sobrevivir y quien no.
Neodarvinismo
Muchos años más tarde algunos científicos como Dobzhanzky, Mayr y Simpson
incorporaron los mecanismos de la herencia a la teoría de Darwin, dando origen al llamado
neodarvinismo o teoría sintética bajo los siguientes postulados. Según esta teoría las
variaciones entre los individuos se deben a las mutaciones, lo que da origen a la selección
natural. Las mutaciones fueron transmitidas de una generación a otra. Las modificaciones
genéticas que se presentan en una población son aleatorias, no siguen un patrón determinado.
Evidencias de la evolución
A raíz de la polémica que suscitó el trabajo de Charles Darwin, muchos científicos se han
dado a la tarea de buscar pruebas del proceso de evolución en el planeta. Tal vez lo más difícil
haya sido buscar organismos de transición, por ejemplo, entre los peces y los anfibios, es
decir, animales que tienen características tanto de unos como de otros, o entre los reptiles y
los mamíferos. Las pruebas de la evolución se han dado desde los siguientes campos de
estudio.
• Pruebas paleontológicas. Estas pruebas se enfocan en establecer relaciones entre los
diferentes organismos, haciendo análisis de los fósiles existentes y en particular buscando los
especímenes que se consideran de transición, como por ejemplo el Archaeopterix que tenía
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la cabeza como de un reptil y además estaba dotado de plumas. El análisis de la edad de los
fósiles es un factor clave para establecer relaciones, ya que esta puede determinar tanto
parentesco por tener órganos comunes o la relación entre unos y otros.
• Pruebas de anatomía comparada. Están relacionadas con el análisis de diferentes partes
del cuerpo, para determinar las similitudes en cuanto a la estructura; por ejemplo, el análisis
de los huesos de las extremidades, en donde se han encontrado semejanzas entre los
mamíferos. También la aleta de una ballena está constituida por húmero, cúbito, radio y
falanges, al igual que el brazo de un humano o de un caballo.
• Evidencias de bioquímica comparada. Están relacionadas con los análisis que se hacen
en cuanto a la constitución de algunos tipos de moléculas presentes en los seres vivos; por
ejemplo, la constitución química en cuanto a la organización de los componentes de la
hemoglobina es muy similar en todos los mamíferos; la cadena de la proteína de hemoglobina
de todos los vertebrados tiene 141 aminoácidos; entre los humanos y los chimpancés hay una
diferencia de 12 aminoácidos, es decir, que hay 12 sitios de la cadena de la proteína
hemoglobina en el chimpancé, en donde los aminoácidos son diferentes, lo que permite
afirmar que entre los dos hay algún tipo de parentesco.
• Evidencias de biología molecular. Se refieren a las pruebas del ADN, haciendo el análisis
de los nucleótidos que conforman la molécula, para establecer similitudes entre las especies.
Similitudes en la constitución del ADN indicarían relaciones evolutivas a partir de un
ancestro común.
• Evidencias de embriología. Estas pruebas se hacen a partir de revisar las diferentes etapas
que cumplen los embriones de los organismos cuando están en proceso de gestación y de
cómo, por ejemplo, al revisar el desarrollo embrionario de un pez, una gallina, una vaca y un
humano hay momentos en los cuales es difícil identificar uno de otro, porque las similitudes
son muy marcadas, lo que indica que cumplen las mismas etapas de desarrollo.
• Evidencias de adaptación. Estas evidencias se refieren a que es posible reconstruir el
proceso de cambio de un organismo en un tiempo determinado; por ejemplo, el color que ha
experimentado un organismo a lo largo de varias generaciones, debido a un elemento extraño
como el caso de las mariposas de Gran Bretaña, que eran blancas y cambiaron de color por
el humo que producían las fábricas, que al cubrir los árboles de negro estas eran presa fácil
de los pájaros.
• Evidencias de distribución geográfica. Adaptaciones que se han dado a partir de las
barreras geográficas, es decir, que una misma especie puede vivir en dos lugares diferentes
y cada una adquirir una característica nueva, como sucedió con los pinzones de Darwin; otra
prueba de este tipo de adaptaciones es que no existe una presencia uniforme de especies en
todo el planeta, porque las mismas barreras geográficas lo han impedido.
• Pruebas de domesticación. Se refiere a los cambios que se han producido en las especies
gracias a la intervención humana, como, por ejemplo, cuando el ser humano domesticó al
perro, que inicialmente tenía características salvajes, pero las fue perdiendo de una
generación a otra.
ACTIVIDADES
1. Elabora un mapa conceptual que te sirva para resumir las teorías acerca del origen del
universo.
2. . Elabora una secuencia de dibujos para representar las informaciones relacionadas
en este tema sobre el origen y evolución de los seres vivos; al margen de los dibujos
que realices escribe pequeños comentarios para hacer de este dibujo un elemento
dinámico.
3. De acuerdo con los conceptos planteados, ¿qué piensas del proceso de evolución?
Justifica tu respuesta. ¿Por qué razón crees que los seres vivos evolucionaron y no
permanecieron tal como eran hace millones de años? ¿Qué piensas de los cambios
que sufrieron los seres vivos, fueron buenos o malos? Justifica tu respuesta.
4. De acuerdo con la información anterior elabora una línea del tiempo sobre los
personajes y acontecimientos relacionados con las teorías propuestas por Charles
Darwin.
5. ¿Cómo te imaginas el viaje de Charles Darwin en el Beagle? ¿Qué sería lo que más
llamó su atención? ¿Es posible que en la naturaleza se dieran las condiciones para
que los pinzones de las islas Galápagos tuvieran diferentes tipos de picos? Justifica
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tu respuesta. Explica con tus palabras el postulado que sostiene que los organismos
siempre buscan la supervivencia.
6. Organiza las evidencias de la evolución en un cuadro de tres columnas; en el primero
van las pruebas, en el segundo en qué consisten y en el tercero el dibujo
correspondiente.
7. Formula hipótesis. En la gráfica encuentras el dibujo de los
14 tipos de pinzones que Darwin encontró en las islas
Galápagos, en donde verificó las diferencias de adaptación de
los picos.
Examina el pico de cada ave y formula una hipótesis sobre el
tipo de comida que consumen de acuerdo con la clase de pico
que tienen. Consulta diferentes fuentes para confirmar tus
hipótesis ¿Qué relaciones observas entre la forma del pico y
el tipo de comida?
8. ¿Algunos organismos se pueden resistir al cambio y
permanecer inmutables? Justifica
tu respuesta.
9. Busca otros ejemplos de pruebas de la evolución diferentes a los que se registran en
este tema, para ampliar la comprensión de pruebas al respecto.
10. Consulta sobre la teoría de anatomía comparada sobre órganos homólogos, órganos
análogos y vestigiales.

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