Lic.

en Contaduría

Macroeconomía

Alumno: José Rafael Alcocer Sánchez

Maestro: Lic. Rosa Martínez Hernández

Fecha de Entrega: Domingo 23 de abril del 2023

 TAREA NO.1 DE MACROECONOMÍA

LA MACROECONOMÍA ES LA PARTE DE LA TEORÍA ECONÓMICA QUE SE

ENCARGA DE ESTUDIAR LOS INDICADORES GLOBALES DE LA ECONOMÍA
MEDIANTE EL ANÁLISIS DE LAS VARIABLES AGREGADAS, COMO EL
MONTO TOTAL DE BIENES Y SERVICIOS PRODUCIDOS, EL TOTAL DE LOS
INGRESOS, EL NIVEL DE EMPLEO, DE RECURSOS PRODUCTIVOS, LA
BALANZA DE PAGOS, EL TIPO DE CAMBIO Y EL COMPORTAMIENTO
GENERAL DE LOS PRECIOS. EN CONTRAPOSICIÓN, LA MICROECONOMÍA
ESTUDIA EL COMPORTAMIENTO ECONÓMICO DE AGENTES INDIVIDUALES,
COMO CONSUMIDORES, EMPRESAS, TRABAJADORES E INVERSORES.

EL TÉRMINO MACRO-PROVIENE DEL GRIEGO MAKROS QUE SIGNIFICA

GRANDE, E INICIALMENTE EL SENTIDO DE LOS TÉRMINOS
MACROECONOMÍA Y MICROECONOMÍA PRETENDÍA GUARDAR CIERTO
PARALELISMO A LA DISTINCIÓN FÍSICA ENTRE NIVEL MACROSCÓPICO Y
NIVEL MICROSCÓPICO DE ESTUDIO. EN EL PRIMERO IMPORTARÍA LAS
PROPIEDADES EMERGENTES ASOCIADAS A MILES O MILLONES DE
COMPONENTES AUTÓNOMOS EN INTERACCIÓN, MIENTRAS QUE EN EL
NIVEL “MICRO” SE TRATARÍA DE DESCRIBIR EL COMPORTAMIENTO DE LOS
COMPONENTES AUTÓNOMOS BAJO LAS ACCIONES A LAS QUE ESTABAN
SOMETIDOS.SIN EMBARGO, EN EL USO MODERNO LA MACROECONOMÍA Y
LA MICROECONOMÍA, NO SON TÉRMINOS PARALELOS DE LOS TÉRMINOS
FÍSICOS “MICROSCOPICO” Y “MACROSCÓPICO”.

EL ENFOQUE MICROSCÓPICO SE CENTRABA EN LA CONDUCTA DE LOS

AGENTES ECONÓMICOS Y EN LOS RESULTADOS PREVISIBLES DE SUS
ACCIONES BAJO CIERTOS ESTÍMULOS, BAJO CIERTA HIPÓTESIS DE
COMPORTAMIENTO. SIN EMBARGO, PARA UNA ECONOMÍA COMPLEJA
FORMADA POR MILES O MILLONES DE AGENTES, AL IGUAL QUE SUCEDÍA

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CON LA FÍSICA DE SISTEMAS DE MILLONES DE PARTÍCULAS, EL ENFOQUE
“MICRO” ES INVIABLE. POR ESO SE BUSCÓ UN ENFOQUE “MACRO” EN QUE
SE HACÍA ABSTRACCIÓN DE UN BUEN NÚMERO DE MAGNITUDES Y
HECHOS RELACIONADOS CON LOS AGENTES ECONÓMICOS, Y SE
TRATABAN DE BUSCAR EQUILIBRIOS DE VARIABLES AGREGADAS. ASÍ EL
ENFOQUE MACRO SE CONCENTRABA EN NIVELES DE RENTA, TIPOS DE
INTERÉS, AHORRO, CONSUMO Y GASTO TOTALES DEBIDOS A TODOS LOS
AGENTES.

LA CONDUCTA AGREGADA SE MODERNIZABA POR FUNCIONES

HIPOTÉTICAS QUE SE SUPONE DESCRIBEN EL COMPORTAMIENTO
CUALITATIVO APROXIMADO DE CIERTAS RELACIONES ENTRE LAS
MACROVARIABLES.

LA ECONOMÍA Y SU RELACION CON LA CONTADURÍA, ADMINISTRACIÓN Y

LA INFORMATICA.

SE INTERRELACIONAN ENTRE SI, YA QUE LA ECONOMÍA TE PERMITE

CONOCER CUALES SON LAS LEYES QUE DETERMINAN LA OFERTA Y LA
DEMANDA, LAS FUERZAS QUE DETERMINAN LOS PRECIOS DE LOS
PRODUCTOS, LOS COSTOS DIRECTOS E INDIRECTOS EN QUE SE
INCURRE PARA PRODUCIR UN BIEN, LAS TASAS DE INTERÉS, LAS LEYES
QUE DETERMINAN UNA ASIGNACIÓN ÓPTIMA DE RECURSOS, TODO ELLO
SON ELEMENTOS VALIOSOS PARA COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO
DE UNA EMPRESA.

EL ADMINISTRADOR, CUANDO PLANIFICA, ORGANIZA, DIRIGE Y CONTROLA

LAS EMPRESAS, TIENE INFORMACIÓN INVALUABLE DE LA CIENCIA
ECONÓMICA.

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UN CONTADOR, CUANDO ASESORA A LAS EMPRESAS Y DISEÑA SUS
PROCEDIMIENTOS CONTABLES, CUANDO ANALIZA E INTERPRETA LOS
ESTADOS FINANCIEROS, LO HACE CONSIDERANDO EL ENTORNO
ECONÓMICO EN EL CUAL SE DESENVUELVE LA EMPRESA, REEXPRESA
LOS ESTADOS FINANCIEROS CONSIDERANDO LA INFLACIÓN QUE ES
ESTUDIADA POR LA ECONOMÍA, CUANDO EVALÚA EL IMPACTO SOCIAL DE
UNA BUENA EJECUCIÓN EMPRESARIAL, LO HACE UTILIZANDO TÉCNICAS
DE ANÁLISIS ECONÓMICO COMO EL COSTO-BENEFICIO.

TODO ESTO SE HACE UTILIZANDO INFORMACIÓN QUE ES EL OBJETO DE

ESTUDIO DE LA INFORMÁTICA. LA INFORMÁTICA APORTA A LAS OTRAS
DISCIPLINAS LA SISTEMATIZACIÓN Y EFICIENTIZACIÓN DE DATOS Y POR
SUPUESTO, SE RETROALIMENTA DE ESAS DISCIPLINAS PARA CONOCER
QUE TIPO DE INFORMACIÓN REQUIERE ANALIZAR, CÓMO DEBE SER
ORGANIZADA Y PROCESADA PARA SER ÚTIL AL CONTADOR, AL
ADMINISTRADOR O AL ECONOMISTA. POR ESO EL PROFESIONAL DE LA
INFORMÁTICA, CUANDO TRABAJA EN LA EMPRESA TIENE QUE CONOCER
LOS CONCEPTOS ADMINISTRATIVOS, CONTABLES Y ECONÓMICOS QUE
UTILIZA PARA ELABORAR SISTEMAS DE INFORMACIÓN.

ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE LA MACROECONOMÍA

LA MACROECONOMÍA ESTUDIA LA CONDUCTA DE LA ECONOMÍA EN SU

CONJUNTO. EXAMINA LAS FUERZAS QUE AFECTAN A LAS EMPRESAS, LOS
CONSUMIDORES Y A LOS TRABAJADORES. LA PRODUCCIÓN TOTAL, EL
DESEMPLEO, LA INFLACIÓN, LA OFERTA MONETARIA, EL DÉFICIT FISCAL,
LAS EXPORTACIONES, LAS IMPORTACIONES, LA INVERSIÓN ETC, ETC.

LAS ESTRUCTURAS CONCEPTUALES SON HERRAMIENTAS DE

ORGANIZACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE CONCEPTOS QUE PERMITEN
SINTETIZAR IDEAS Y OPINIONES ACERCA DE UNA TEMÁTICA ESPECÍFICA.

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ESTAS ESTRUCTURAS PERMITEN, BÁSICAMENTE REPRESENTAR DE UNA
MANERA MÁS EXPLICADA UNA SERIE DE PROPOSICIONES ORGANIZADAS.
LA MACROECONOMÍA ES LA PARTE TEÓRICA DE LA ECONOMÍA QUE
ESTUDIA LAS VARIABLES ECONÓMICAS AGREGADAS, COMO LA
PRODUCCIÓN DE LA ECONOMÍA EN SU CONJUNTO, DENOMINADA
PRODUCCIÓN AGREGADA, O EL PRECIO PROMEDIO DE TODOS LOS
BIENES, DENOMINADO NIVEL DE PRECIOS. LA MACROECONOMÍA TIENE
UN INDUDABLE INTERÉS PARA TODOS LOS INDIVIDUOS, YA QUE LA
MACROECONOMÍA AFECTA A LAS ECONOMÍAS FAMILIARES, AL
FUNCIONAMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES ECONÓMICAS Y A LA
INTERACCIÓN CON LOS GOBIERNOS Y LAS RELACIONES QUE ÉSTOS
TIENEN CON LA ECONOMÍA DEL RESTO DEL MUNDO.

EL FUNCIONAMIENTO DE UNA ECONOMÍA SE BASA EN HACER CUMPLIR

UNA SERIE DE OBJETIVOS:

1.- EL CRECIMIENTO DE LA PRODUCCIÓN:

EL INDICADOR MAS AMPLIO DE LA PRODUCCIÓN TOTAL DE UNA

ECONOMÍA ES EL PRODUCTO INTERNO BRUTO(PIB), ÉSTE SE DEFINE
COMO LA SUMA MONETARIA COMPUTADA A PRECIOS DE MERCADO DE
TODOS LOS BIENES Y SERVICIOS DE DEMANDA FINAL QUE UN PAÍS
PRODUCE EN UN PERÍODO DETERMINADO, GENERALMENTE DE UN AÑO.
LO NORMAL EN LAS ECONOMÍAS AVANZADAS ES QUE ÉSTE TENGA UNA
TENDENCIA CRECIENTE. ESTE CRECIMIENTO SOSTENIDO A LARGO PLAZO
DEL PIB REAL SE CONOCE COMO CRECIMIENTO ECONÓMICO Y LA
CONSIGUIENTE MEJORA DE LOS NIVELES DE VIDA E ÍNDICES DE
BIENESTAR EN LA ESTRUCTURA DE TODA SOCIEDAD, ES LLAMADO POR
LOS ECONOMISTAS DESARROLLO ECONÓMICO. EL MÁXIMO NIVEL DE PIB
QUE SE PUEDE MANTENER SIN ACELERAR LA INFLACIÓN ES EL PIB
POTENCIAL, ES EL MÁXIMO NIVEL QUE PUEDE ALCANZAR LA ECONOMÍA,

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MANTENIENDO ESTABLE LOS PRECIOS.SE CONSIDERA EQUIVALENTE AL
NIVEL DE PRODUCCIÓN CORRESPONDIENTE A LA MENOR TASA
SOSTENIBLE DE DESEMPLEO.

2.- UN ELEVADO EMPLEO:

EL EMPLEO ES PROBABLEMENTE LA VARIABLE MACROECONÓMICA QUE

MAS DIRECTAMENTE PERCIBEN LOS INDIVIDUOS. SU CONTRARIO ES EL
DESEMPLEO Y ESTE SE MIDE MEDIANTE LA TASA DE DESEMPLEO QUE ES
EL NUMERO DE PERSONAS QUE DESEAN TRABAJAR Y NO PUEDEN. ES EL
PORCENTAJE DE LA POBLACIÓN ACTIVA QUE ESTA DESEMPLEADA ENTRE
LA POBLACIÓN TOTAL ECONÓMICAMENTE ACTIVA QUE ESTÁ FORMADA
POR TODAS LAS PERSONAS OCUPADAS Y DESEMPLEADAS QUE ESTÁN
BUSCANDO TRABAJO. AL IGUAL QUE LA DIFERENCIA ENTRE EL PIB
EFECTIVO Y EL PIB POTENCIAL ES UN INDICADOR DE LA ACTIVIDAD
ECONÓMICA, LA TASA DE DESEMPLEO TIENDE A REFLEJAR LA SITUACIÓN
DEL CICLO ECONÓMICO: CUANDO LA PRODUCCIÓN ESTÁ CRECIENDO, LA
DEMANDA DE TRABAJO AUMENTA Y LA TASA DE DESEMPLEO SE REDUCE.

3.-LA ESTABILIDAD DEL NIVEL DE PRECIOS:

LOGRAR UNA BAJA INFLACIÓN O UN NIVEL GENERAL DE PRECIOS

ESTABLE ES UN OBJETIVO MACROECONÓMICO CLAVE, PUES LOS
FUERTES CRECIMIENTOS DE LOS PRECIOS DISTORCIONAN LAS
DECISIONES ECONÓMICAS DE LAS EMPRESAS Y DE LOS INDIVIDUOS Y,
POR TANTO, IMPIDEN UNA ASIGNACIÓN EFICIENTE DE LOS RECURSOS. EL
INDICADOR MÁS FRECUENTE DEL ÍNDICE GENERAL DE PRECIOS, ES EL
ÍNDICE NACIONAL DE PRECIOS AL CONSUMIDOR (INPC) QUE MIDE EL
COSTO DE LA CANASTA BÁSICA DE BIENES GENERALMENTE ADQUIRIDOS
POR EL CONSUMIDOR MEDIO.

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¿QUE ES LA ECONOMÍA?

EXISTEN DIVERSAS DEFINICIONES DE LA ECONOMÍA. ADAN SMITH

CONSIDERADO COMO EL FUNDADOR DE LA CIENCIA ECONÓMICA, EN SU
LIBRO “INVESTIGACIÓN SOBRE LA NATURALEZA Y CAUSAS DE LA
RIQUEZA DE LAS NACIONES, ESCRITO EN 1776, CONCIBE A LA ECONOMÍA
COMO UN PROCESO DE GENERACIÓN DE RIQUEZA. MAS TARDE,
FEDERICO ENGELS, OTRO DE LOS FUNDADORES DE LA ECONOMÍA, LA
DEFINE COMO UNA CIENCIA QUE ESTUDIA LAS LEYES QUE RIGEN LA
PRODUCIÓN, LA DISTRIBUCIÓN, LA CIRCULACIÓN Y EL CONSUMO DE LOS
BIENES MATERIALES QUE SATISFACEN NECESIDADES HUMANAS. UNA
TERCERA CORRIENTE DE PENSADORES, LOS “SUBJETIVISTAS” (MENGER,
JEVONS, WAIRAS) NOS HABLAN DE ESCASEZ Y NECESIDAD. PARA ELLOS
LA ECONOMÍA ES LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS ESCASOS.

SOBRE ESTOS PILARES DE PENSAMIENTO ESTABLECIDOS HACE MAS DE

200 AÑOS SE HAN CONSTRUIDO MUCHAS INTERPRETACIONES DEL
CONCEPTO. ES IMPORTANTE DEFINIR, SIN EMBARGO, POR QUÉ SE DICE
QUE LA ECONOMÍA ES UNA CIENCIA.

MARIO BUNGE, EN SU LIBRO “LA CIENCIA, SU MÉTODO Y SU FILOSOFÍA”

EN (1980) RESUME LAS CARACTERISTICAS QUE TIENE QUE CUMPLIR UNA
DISCIPLINA PARA QUE SEA CONSIDERADA COMO CIENCIA.

POR LO TANTO, LA ECONOMÍA SE CONSIDERA COMO CIENCIA PORQUE

UTILIZA EL MÉTODO CIENTÍFICO PARA EXPLICAR LAS DIVERSAS TEORÍAS,
MODELOS Y SISTEMAS ECONÓMICOS POR MEDIO DE DIVERSAS LEYES,
MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN DE CAMPO O POR MEDIO DE LA
OBSERVACIÓN DE LOS HECHOS, QUE SE APLICAN A LAS DIVERSAS
TEORÍAS ECONÓMICAS.

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¿QUE ESTUDIA LA ECONOMÍA?

LA ECONOMÍA ESTUDIA LA FORMA COMO LAS SOCIEDADES HUMANAS SE

ORGANIZAN PARA PRODUCIR Y DISTRIBUIR LOS BIENES MATERIALES
NECESARIOS PARA SU SUBSISTENCIA. CONVENCIONALMENTE SE DIVIDE
EN MACROECONOMÍA Y MICROECONOMÍA, SEGÚN EL GRADO DE
AGREGACIÓN O DETALLE CON QUE ANALIZA ESOS FENÓMENOS.

LA MACROECONOMÍA ESTUDIA LOS GRANDES AGREGADOS ECONÓMICOS

Y LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE ELLOS, POR EJEMPLO, ESTUDIA EL
FUNCIONAMIENTO ECONÓMICO DE UN PAÍS COMO UNA UNIDAD, O PUEDE
ESTUDIAR UN CONJUNTO UN CONJUNTO DE PAÍSES COMO UN TODO.
PARA ELLO UTILIZA VARIABLES COMO EL VALOR DE LA PRODUCCIÓN O
LOS PRECIOS, EL EMPLEO, LA INVERSIÓN, EL CONSUMO, LOS FLUJOS
COMERCIALES, ETC. TAMBIÉN APLICA LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE
LOS PAÍSES POR MEDIO DE LAS VARIABLES DE IMPORTACIÓN,
EXPORTACIÓN, TIPO DE CAMBIO ETC, ETC.

DEFINICIONES DE MACROECONOMÍA

PARKIN (2004) EL ESTUDIO DE LA ECONOMÍA NACIONAL Y DE LA

ECONOMÍA GLOBAL.

SAMUELSON (2003) LA ECONOMÍA AGREGADA QUE SE ENCARGA DEL

ANÁLISIS DE LA CONDUCTA DE LA ECONOMÍA EN SU CONJUNTO, CON
RESPECTO A LA PRODUCCIÓN, EL INGRESO, EL NIVEL DE PRECIOS, EL
COMERCIO EXTERNO, EL DESEMPLEO Y OTRAS VARIABLES AGREGADAS.

FISCHER Y DOMBUSCH (2002) EL ESTUDIO DEL FUNCIONAMIENTO DE LA

ECONOMÍA EN SU CONJUNTO.

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ALGUNOS DE LOS TEMAS QUE ESTUDIA LA MACROECONOMÍA SON:

1. DEMANDA AGREGADA
2. OFERTA AGREGADA
3. CRECIMIENTO ECONÓMICO
4. INFLACION
5. PIB (PRODUCTO INTERNO BRUTO)
6. POLÍTICA FISCAL
7. POLÍTICA MONETARIA
8. TIPOS DE CAMBIO
9. COMERCIO EXTERIOR
10. LOS CICLOS ECONÓMICOS
11. DEUDA (TANTO PUBLICA COMO EXTERNA)

LA IMPORTANCIA DE LA MACROECONOMÍA ES QUE BUSCA DAR UNA

EXPLICACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE LA ECONOMÍA COMO UN TODO.
ASÍ ANALIZA LA INFLACIÓN, EL CRECIMIENTO ECONÓMICO, LAS MEDIDAS
DE LA POLÍTICA ECONÓMICA QUE ADOPTA POR EL GOBIERNO PARA
MANTENER LA ESTABILIDAD Y ALCANZAR LOS NIVELES DE CRECIMIENTO
Y DESARROLLO ECONÓMICO ESPERADOS PARA SATISFACER LAS
NECESIDADES SOCIALES O PARA LOGRAR LAS TASAS DE GANANCIA
RECLAMADAS POR LAS EMPRESAS, SEGÚN EL INTERÉS DEL GOBIERNO
EN TURNO.

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MAPA CONCEPTUAL DE MACROECONOMIA

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MAPA MENTAL SOBRE MACROECONOMIA

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