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  • 1 - 3bgu - Ciencia, Sociedad y Tecnología - Investigacion

    Cargado por

    Nathaly Cepeda
    13 vistas3 páginas
    El documento resume las actividades de caza y supervivencia de los humanos prehistóricos, como cazar animales para alimento y vestimenta usando técnicas primitivas como arrojar piedras o construir trampas. Luego explica que con el tiempo fueron desarrollando herramientas como lanzas y posteriormente arcos para cazar de manera más efectiva, aunque en ese entonces no tenían conciencia del concepto de "conocimiento", sólo lo aplicaban de forma intuitiva. Más adelante define la diferencia entre pensamiento racional e irracional

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    1_3bgu_Ciencia, sociedad y tecnología_Investigacion

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    El documento resume las actividades de caza y supervivencia de los humanos prehistóricos, como cazar animales para alimento y vestimenta usando técnicas primitivas como arrojar piedras o construir trampas. Luego explica que con el tiempo fueron desarrollando herramientas como lanzas y posteriormente arcos para cazar de manera más efectiva, aunque en ese entonces no tenían conciencia del concepto de "conocimiento", sólo lo aplicaban de forma intuitiva. Más adelante define la diferencia entre pensamiento racional e irracional

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    Actividades de la asignatura de Ciencia, sociedad y tecnología,

    investigación

    Unidad Educativa Fiscal 2023-2024


    "Gral. Luis Alfredo Molina Arroyo”
    DOCENTE: MSc. Mayra Menoscal GRADO: 3 Bachillerato
    Nivel-subnivel: EL CONOCIMIENTO
    Bachillerato

    Las actividades del hombre prehistórico tenían como primordial objetivo el satisfacer sus
    necesidades relacionadas con la supervivencia en un medio de peligros, tensiones, e
    incomodidades.

    La caza de animales para aprovechar su carne como alimento y la piel como vestido, requería un
    plan de acción, el cual consistía en asustar a los animales arrojándoles piedras, emitiendo gritos,
    etc., para dirigirlos hacia un precipicio o trampas
    previamente construidas para la consecución del objetivo.
    Los métodos fueron evolucionando en la medida en que
    utilizaban su “conocimiento” para inventar armas (mano,
    lanza y posteriormente arco y flecha).
    Una situación paradójica es que el primitivo no sabía que
    era el conocimiento o cómo desarrollarlo, lo cierto es que ya
    lo aplicaba. Es sólo hasta el período de la Gran Grecia que
    el conocimiento es explorado, analizado y definido.
    EL PENSAMIENTO IRRACIONAL

    Ejemplos:
    PENSAMIENTO IRRACIONAL PENSAMIENTO RACIONAL
    • Es horrible, espantoso * Es un contratiempo
    • Esto no me debería ocurrir * Esto ocurre porque es parte de la vida
    • No puedo terminar la tarea * Lo lograré, si me esfuerzo
    • Horrible este tráfico * Voy a escuchar música mientras avanzan los carros

    ACTIVIDADES A REALIZAR
    1. Elabora un cuadro comparativo entre pensamiento racional e irracional

    2. Escribe 3 ejemplos de pensamiento racional y 3 ejemplos de pensamiento irracional

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