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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

UNAH
CENTROS DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN
A DISTANCIA
CRAED

REDACCION DE MONOGRAFIA
RESUMEN DE LA CIENCIA, SUS CARACTERISTICAS Y CLASES
LIC.
LESLIE ODALIS AVILA HERNANDEZ
SEMANA:
“B”
SECCIÓN:
“0800”
ESTUDIANTE:
HECTOR JAVIER ESPINOZA ESCOBAR

CUENTA:
20191830091

TOCOA, COLÓN
BARRIÓ LA ESPERANZA

5 DE JUNIO DEL 2020

La Ciencia
Cuando hablamos de ciencia nos referimos aquel conocimiento que es fiable, ya que ha sido
comprobada por el grupo de personas que se dedican al estudio de la naturaleza y la sociedad,
habiendo utilizado para ello, el conjunto de procesos sistematizados y verificables, por ejemplo: 1)
Organizar los procesos educativos, como la planificación de la clase. 2) La sistematización de las
fábricas para la producción de insumos. 3) El proceso de potabilizar el agua y el ciclo que sigue
hasta llegar a nuestras viviendas. 4) También el proceso de educación del ser humano. La ciencia
en sí, es la respuesta lógica y racional a todas las interrogantes del ser humano, clasificándose
para estudiar cada área del universo, como por ejemplo la sociología, la Astronomía.
En conclusión la ciencia, toma los hechos lógicos coherentes, para llegar a un resultado
verdaderamente satisfactorio.

Características de la ciencia
Sus principales características son:
Es fáctica: está basada en los hechos observables a través de los sentidos, estos deben de ser
verificados por el método científico. Como por ejemplo, robar un banco con una gran medida de
seguridad, mediante un virus informático, hay que estar calificado con una gran experiencia y
habilidad en informática, por lo que no se puede acusar a una persona que no tenga este
conocimiento, es una circunstancia fáctica.
Trasciende a los hechos: en esta etapa la ciencia descarta los hechos, produce nuevos y
posteriormente los explica, en sí, los científicos exprimen la realidad con el fin de ir más allá de las
apariencias. Como por ejemplo: una investigación médica legal asistiendo a la escena de un
crimen o un accidente.
Es analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como
las interconexiones que explican su integración. Por ejemplo un laboratorio clínico, donde se
analizan muestras biológicas humanas, a fin de obtener un tratamiento a diversos problemas de
salud.
Es especializada: Con el paso de los años, la ciencia ha ido especializándose más, dando lugar
a áreas muy específicas y concretas de investigación que se comportan como auténticos
universos de estudio. Como por ejemplo la fauna, la especie, y el estudio social.
Es clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido común conoce como confuso, siendo
sus resultados claros, aunque existan diferentes problemas. A fin de obtener datos precisos y
claros. Como por ejemplo: las matemáticas, tiene diversos problemas pero sus resultados son
claros y exactos.
Es comunicable: que la ciencia es expresable y pública, también expresa información a quien
haya sido adiestrado para entenderla. Y comparte sus descubrimientos con el ser humano. Como
por ejemplo: un comunicador social, que transmite la información por los medios de comunicación.
Es verificable: este debe superar el examen de la experiencia, a fin de explicar un conjunto de
fenómenos, el científico inventa conjeturas fundadas en el saber adquirido. Como por ejemplo:
una industria cuando saca al mercado sus productos, estos deben ser verificados.
Es metódica: la ciencia es planeada, los científicos saben lo que buscan y cómo encontrarlo.
Como por ejemplo un maestro de primaria que usa los diferentes métodos para la enseñanza y el
aprendizaje de los niños.
Es sistemática: un sistema lógicamente conectado entre sí. El conocimiento científico es un
sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.
Es general: ubica los hechos singulares en pautas generales. Como por ejemplo: las
interrogantes del ser humano, la ciencia busca la explicación a estos fenómenos. Una de estas es
¿cómo se originó el universo?
Es legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica. Como por ejemplo la
gravedad, busca los factores sobre cómo los objetos son capaces de permanecer pegados en la
tierra.
Es explicativa: intenta explicar los hechos en términos de leyes. Los científicos no se conforman
con descripciones detalladas. Como por ejemplo: explicar el origen de la raza humana.
Es predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cómo pudo haber sido
el pasado y cómo podrá ser el futuro. Como por ejemplo: la historia, estudia los hechos del
pasado, analiza los factores para poder prevenir circunstancias en el futuro.
Es abierta: la ciencia no reconoce barreras que limiten el conocimiento. La ciencia siempre está
descubriendo nuevas teorías.
Es útil: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad. La ciencia
es útil para dar respuesta a las interrogantes del ser humano, explorar el pasado, presente y
futuro mejorar la salud de las personas entre otras.

Sus Clases
Ciencias fácticas
Las ciencias fácticas estudian los hechos o fenómenos que conocemos a través de la experiencia
y de lo observable, los hechos requieren de nuestros sentidos para ser percibidos y de la
experiencia para ser comprendidos estos pueden ser:
En la naturaleza:
1) Las tormentas eléctricas 2) Erupción de un volcán 3) La formación de un ser humano
En lo social:
1) Una revolución 2) una huelga 3) una reunión etc.

Ciencias formales
Las ciencias formales no estudian objetos, sino formas, abstracciones, relaciones, objetos ideales
creados en la mente del ser humano. Podría decirse que no se interesan tanto por él. Sino por las
formas y no los contenidos. Se distinguen de las ciencias fácticas, cuyo objetivo es el
entendimiento del mundo real y tangible a través del método científico. Como por ejemplo:
1) Las matemáticas 2) la informática 3) la lógica la aritmética
Las ciencias formales se caracterizan por no entrar en conflicto con la realidad. El método propio
de las ciencias formales es la deducción; es aquella que trabaja con formas, es decir, con objetos
ideales que existen en la mente y son obtenidas por abstracción.