PRIMER PUNTO

EMBRIOLOGIA
La embriología, subdisciplina de la genética (según el código UNESCO), es la rama de la biología
que se encarga de estudiar la morfogénesis, el desarrollo embrionario y nervioso desde
la gametogénesis hasta el momento del nacimiento de los seres vivos. La formación y el desarrollo
de un embrión es conocido como embriogénesis. Se trata de una disciplina ligada a
la anatomía e histología

Llena el vacío entre el desarrollo prenatal y la obstetricia, medicina perinatal, pediatría y anatomía clínica.
Proporciona conocimientos acerca del comienzo de la vida humana y las modificaciones que se producen
durante el desarrollo prenatal.
Resulta de utilidad en la práctica para ayudar a comprender las causas de las variaciones en la estructura
humana.

FECUNDACION
La fecundación es el proceso de fusión de células sexuales masculina y femenina para la
fertilización del óvulo que tendrá el potencial de desarrollar un nuevo ser.
La fecundación es fundamental para la reproducción sexual, ya que, para que se produzca,
necesita tanto de gametos masculinos como femeninos.

Etapas de la fecundación
Se distinguen tres etapas en la fecundación según el grado de penetración de los gametos
masculinos en las membranas del gameto femenino para la fertilización del óvulo:

 1ª fase: penetración de la corona radiada.

 2ª fase: penetración de la zona pelúcida.
 3ª fase: penetración de la membrana plasmática del ovocito

SEGUNDO PUNTO
CONCEPCION
En biología, se trata de la fusión de dos células sexuales para dar lugar a la célula cigoto, donde se
encuentra la unión de los cromosomas del hombre (o el macho) y la mujer (hembra). En este
sentido, la idea de concepción es sinónimo de fecundación.
Con la unión del gameto masculino (espermatozoide) y el gameto femenino (óvulo), se forma el
cigoto y después el embrión que se desarrollará hasta el nacimiento. En los seres humanos, tras
producirse la fecundación

PREFORMISMO
El preformacionismo fue una antigua teoría biológica según la cual el desarrollo de un embrión no
es más que el crecimiento de un organismo que estaba ya preformado

El preformismo concibe el desarrollo del embrión a partir de la existencia de un embrión

preformado contenido en el espermatozoide o en el huevo; mientras que la epigénesis considera
que este se origina a partir del desarrollo de un principio amorfo, como consecuencia de los
cambios que se producen con la fecundación
 TERCER PUNTO

EPIGENESIS
en biología la epigénesis es una vieja teoría acerca del mecanismo por el cual los seres
humanos se desarrollan, es decir, un embrión evoluciona partiendo del cigoto que aún no
se ha distinguido, lo que evidencia la inexistencia de elementos miniaturas, de órganos
que ya están presentes en los gametos
Esta teoría contradice a la teoría de la preformación, la cual enuncia que
la evolución de un embrión, representa el crecimiento de un organismo que ya se
encontraba preformado.

EMBRIOLOGIA EXPERIMENTAL

La embriología experimental es aquella rama de la embriología que estudia

el desarrollo embrionario a través de su perturbación experimental. Tradicionalmente ha estado
ligada a la teratología.
La embriología experimental es una disciplina fundamental tanto en biología del desarrollo como
en biología evolutiva del desarrollo

CUARTO PUNTO

EXPERIMENTO ROUX

En 1888 trató de averiguar cómo se generaba, a partir del huevo, la organización del individuo.
Metodología: Tomando huevos de rana que acababan de dividirse por primera vez, realizo una
serie de experimentos en los cuales destruía una de las dos células y observaba el desarrollo de
otra

EXPERIMENTO DRIESCH

Driesch es célebre en la historia de la embriología por sus experimentos cualitativos con

embriones de erizos de mar. Driesch separó los blastómeros de cigotos de erizos de mar,
obteniendo
EXPERIMENTO SPEMANN
En el año 1924, el zoólogo alemán Hans Spemann, junto con su colaboradora Hilde Mangold, tomó
un grupo de células de un embrión temprano de rana y lo trasplantó en otra parte del mismo
embrión. Y al otro día observó que esas células habían iniciado un nuevo esbozo de sistema
nervioso centra
 QUINTO PUNTO

TEORIA ORGANIZADOR

Organizador es un término de la biología del desarrollo usado en los animales para definir la
parte de un embrión que es capaz de generar la inducción de las células indiferenciadas a
seguir una trayectoria de diferenciación específica durante el desarrollo

El organizador fue descubierto por Hans Spemann y Hilde Mangold en el añ o 1938 luego de realizar
unos experimentos de trasplantes en salamandras de las especies Triturus taeniatus y Triturus
cristatus el cual tenían una coloració n diferente y facilitaba el seguimiento de las células

correspondientes cuando un organismo era el donador y el otro el huésped a

CLONACION

se puede definir como el proceso por el que se consiguen, de forma asexual,2 copias idénticas de
un organismo, célula o molécula ya desarrollado.
Se deben tomar en cuenta las siguientes características:
En primer lugar se necesita clonar las células (producto embrionario), porque no se puede hacer
un órgano o parte del "clon" si no se cuenta con las células que forman dicho cuerpo.
Se parte de un organismo ya "desarrollado", porque la clonación responde a un interés por
obtener copias de un determinado organismo, y solo cuando es adulto se pueden conocer sus
características.
Por otro lado, se trata de crearlo de forma asexual.2 La reproducción sexual no permite obtener
copias idénticas, ya que este tipo de reproducción por su misma naturaleza genera diversidad
múltiple.
El primer clon no natural se hizo en una oveja