Material recortable

Indicador Si No Observaciones
El alumno menciona las palabras en las cuatro lenguas indígenas que le correspondían como equipo.
El alumno investigo el origen de dichas lenguas por estado.
El alumno represento por medio de un traje típico al estado hablante de la lengua indígena que le toco.
El alumno trabajo en equipo, se comunicó, enfrento y resolvió diferencias de forma asertiva.

Equipo
Indicador Si No Observaciones
El alumno menciona las palabras en las cuatro lenguas indígenas que le correspondían como equipo.
Explica de manera clara cada uno de los conceptos e ideas a plasmar.
El alumno represento por medio de un traje típico al estado hablante de la lengua indígena que le toco.
Representa de manera creativa y llamativa su exposición.
TAREA MARCA EL RADIO DE COLOR ROJO Y EL DIAMETRO DE COLOR VERDE EN CADA CIRCUNFERENCIA.
 Indicador Si No Observaciones
Identifica el diametro en un circulo y aplica la fórmula correcta.
Identifica el radio en un circulo y aplica la fórmula correcta.
Menciona por lo menos tres elemento más de la circunferencia
Marca en una circunferencia por los menos tres elementos de la
misma.
 Indicador Si No Observaciones
Resuelve de manera individual los ejercicios.
Entiende de manera clara la sustitución en la fórmula del área del
círculo para resolver los problemas.
Entiende de manera clara la sustitución en la fórmula del perímetro del
círculo para resolver los problemas
INDIA, CHINA Y JAPÓN

Indicador Si No Observaciones
Escribe características principales de China.
Escribe características principales de India.
Escribe características principales de Japón.
Escribe debajo de cada imagen el lugar de origen China, India o Japón.
 Indicador Si No Observaciones
Explica con sus palabras qué es una galaxia.
Explica cuantas galaxias existen.
Explica las diferencias entre cada uno de los tipos de
galaxias.
Elabora tu sistema solar con recortando los planetas: