Conocimiento y manejo del osciloscopio

Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Instituto Politécnico Nacional

e-mail: zanabriachavez13@gmail.com

Resumen— Se determinará e identificará las perillas y botones requeridas para un empleo básico del osciloscopio, se calibrará el
osciloscopio en frecuencia de voltaje, concluyendo con la realización y efectuación de tenciones directas e alternas de las
frecuencias y periodos de una señal.

Keywords— Osciloscopio; Cable BNC – Caimán; Batería;

 I. INTRODUCCIÓN

El osciloscopio es básicamente un dispositivo de visualización gráfica que muestra señales eléctricas

variables en el tiempo. El eje vertical Y representa el voltaje, mientras que el eje horizontal X representa el
tiempo. Con un osciloscopio podemos determinar directamente el periodo y el voltaje de una señal y de forma
indirecta la frecuencia de una señal, así como la fase entre dos señales. Los osciloscopios pueden ser analógicos
o digitales.
Los primeros trabajan directamente con la señal aplicada (que es continua y de ahí que el osciloscopio sea
analógico) que una vez amplificada desvía un haz de electrones en sentido vertical proporcional a su valor. Por
el contrario, los osciloscopios digitales utilizan previamente un conversor analógico-digital para almacenar
digitalmente la señal de entrada, reconstruyendo posteriormente esta información en la pantalla.

II. DESARROLLO EXPERIMENTAL

A. Material y Método

 Osciloscopio de 30 MHz
 Generador de funciones digitales
 Cable BNC – Caimán
 Batería
 Punta de prueba
 Cable BNC - BNC

A. Características de los instrumentos

Tabla 1. Características de los instrumentos
Capacidad Capacidad
Instrumento Resolución Marca
Máxima Mínimo
Osciloscopi
o de 30 30 MHz PeakTech
MHz
Generador
de funciones PHYWE
digitales
Cable BNC
– Caimán
Batería 12 volts 6 volts STEREN
Punta de
x 10 x1
prueba
Cable BNC
- BNC

Figura 1. Osciloscopio de 30 MHz.

 Figura 2. Batería.

Figura 3. Generador de funciones digitales.

Figura 4. Cable BNC – Caimán y Cable BNC – BNC.

Figura 5. Punta de prueba.

III. CÁLCULOS

1.- Conocimiento del osciloscopio.

 1.1- Registre la marca, modelo y especificaciones del instrumento. 1.2- Identifique los botones, perillas de
control, interruptores, salida de prueba y las entradas y los tipos de conector. 1.3- ¿Cuántos canales consta el
equipo? 1.4- Las perillas de VOLTS/DIV (en ocasiones VOLTS/cm), una u otra, ¿Cuántas posiciones tienen y
cuáles son los rangos que miden? 1.5- La Perilla de TIME/CIV (en ocasiones TIME/cm) ¿Cuántas posiciones
tiene y cuales son los rangos que se pueden seleccionar? 1.6- Observe la grafícala e identifique cuantas
divisiones tiene por eje ¿De que medida son y en que fracciones se encuentran divididas? 1.7- ¿Cuántas
entradas tiene y cuáles son sus características? 1.8- Revise la punta de prueba e identifique sus características.

Figura 6. Osciloscopio con todas sus características.

2.- Calibración.
2.1- Las perillas de la fila superior (INTEN, POSICION, TRIGG LEVEL, POSOCION Y VARIABLE) se
deben colocar en la parte media de su giro. De la misma manera, la perilla FOCUS de la fila 2. 2.2- Los
botones (X1 X5, NORM INV, SLOPE + -, X1 X10, CAL VAR) se deben colocar en la posición de sueltos.
2.3- El interruptor deslizable MODE debajo del botón SLOPE se coloca en la posición AUT. 2.4- La perilla de
VOLT/DIV se coloca al inicio en la marca de 0.1 mV. 2.5- La perilla por encima de VOLTS/DIV se debe girar
en la dirección de CALIB, marcada en el panel alrededor de la perilla inferior, hasta el tope debiéndose sentir
un click. El ajuste en la otra perilla corresponde al CH2 debe ser similar. Estas perillas posteriormente no deben
moverse por ningún motivo. 2.6- Los interruptores deslizables por debajo de cada perilla de VOLTS/DIV se
colocan inicialmente en GND. 2.7- En cuanto al botón rotatorio TRACE ROTATION, este permanece como se
encuentra y solo puede ser movido por un técnico. 2.8- El interruptor deslizable TRIGGER SOURCE se coloca
en la ubicación de CH1. 2.9- La perilla de TIME/DIV inicialmente se coloca en 0.1ms. 2.10- Finalmente,
realizado estos pasos la traza en la pantalla del osciloscopio se debe encontrar en la parte medida vertical.

Figura 7. Osciloscopio con todas sus conexiones y botones correspondientes.

3.- Verificación de las características de la salida de prueba.
 3.1- Conecte una punta de prueba en el canal que haya seleccionado (CH1 O CH2). El interruptor
deslizable debajo de la perilla del canal se coloca en GND. 3.2- El extremo y la punta con gancho (utilizar esta
pieza cuidadosamente, evitar que se maltrate) se debe sujetar a la salida una prueba. 3.3- El interruptor
deslizable se mueve a la posición de AC, con lo cual aparecerá una señal. 3.4- Mida los valores y verifique si
corresponden a lo mencionado.

Figura 8. Características de la salida de prueba.

Figura 9. Resultado de la verificación de la salida de prueba.

4.- Mediciones de tenciones directas o continuas.
4.1- Conecte la punta de prueba al canal CH1 o CH2, el interruptor deslizable se debe encontrar en la
posición de GND y la traza se debe ubicar en la división central. 4.2- La perilla de VOLTS/DIV se colocará
entre 0.5 y 2 V. 4.3- Los extremos de la punta de prueba se conectan al paquete de baterías conservando la
polaridad. 4.4- Mueva el interruptor deslizable a la posición DC y observe el movimiento de la traza, mida las
divisiones que se haya movido y determine la tensión del paquete de baterías.

Figura 10. Conexión de la batería con el osciloscopio.

 Figura 11. Resultado de la medición de tenciones directas o continuas.
5.- Medición de amplitud y frecuencia de una señal.
5.1- Conecte un extremo del cable BNC – BNC a un canal de su elección. El interruptor deslizable por
debajo del canal seleccionado se debe encontrar en la posición GND y la traza se debe ubicar en la división
central. El otro extremo se debe conectar a la salida del generador de señales como se indica. 5.2- Coloque la
perilla de VOLTS/DIV en la posición de 0.5 o 1 V y la base de tiempo TIME/DIV en 1 ms. 5.3- Conecte el
generador a la línea y enciéndalo. 5.4- El generador de señales seleccione una señal senoidal y una frecuencia,
ubicando las perillas de cantidad, una en 100 y la otra girándola a un valor de su elección entre 1 y 10. 5.5-
Deslice el interruptor a la posición AC y observe la pantalla, si la señal se mueve correctamente proceda a
determinar la amplitud y el periodo de esta. 5.6- En el caso de que la señal no sea observable
satisfactoriamente, mueva cuidadosamente las perillas de VOLTS/DIV O TIME/DIV hasta que esta aparezca y
pueda ser medible, proceda como en el paso anterior.
Tabla 2. Frecuencias medidas con las frecuencias proporcionadas por el generador.
Frecuencia
en el 0 1 2 3 4
generador A x 10 B x 10 C x 10 D x 10 E x 10
(Hz)
Frecuencia 4 4 3 7 5
en el
osciloscopi
o

Figura 12. Conexión del osciloscopio con el generador de funciones digitales.

Periodos en el osciloscopio.
Figura 13. Osciloscopio con la frecuencia del generador
0
C x 10 .

Figura 14. Osciloscopio con la frecuencia del generador

1
C x 10 .

Figura 15. Osciloscopio con la frecuencia del generador

2
C x 10 .

Figura 16. Osciloscopio con la frecuencia del generador

3
D x 10 .
 Figura 17. Osciloscopio con la frecuencia del generador
4
E x 10 .

IV. DISCUSIÓN

En esta práctica se tuvo en cuenta la representación de ondas a través de un osciloscopio. Es decir, se utilizó
un probador de ondas y un generador para ver qué tipo de onda representaba.
Con el probador tuvimos ciertos problemas ya que este no representaba las ondas como tenían que verse.
Sin embargo, con la ayuda del profesor se pudo solucionar el problema. Con el generador también se tuvo
ciertos problemas, ya que las ondas conforme se elevaba el potencial; era difícil verlas, ya que pasaban
demasiado rápido y no se pudo apreciar.
V. CONCLUSIÓN

A manera de conclusión podemos decir que la practica nos enseñó más que nada a usar el osciloscopio, así
como podemos obtener una mejor calibración y así poder tener resultados más exactos, al igual que en
ocasiones tuvimos que alterar ciertas perrillas para poder sacar una medición más exacta o más visible,
dependiendo de la situación, que se presentara, observamos las oscilaciones, en la pantalla del osciloscopio
provocadas por la frecuencia del generador y vimos que al aumentar la frecuencia del generador aumentaba la
frecuencia del osciloscopio, y los periodos se iban extendiendo.
VI. AGRADECIMIENTOS

Queremos dar gracias a las páginas de internet, ya que fueron de gran ayuda para realizar este reporte, un
gran agradecimiento al profesor ya que sin sus clases y practicas no hubiésemos hecho esto.
REFERENCIAS

[1] Raymond A. Serway, John W. Jewett, JR. 2005. Fisica para ciencias e ingenieria con Fisica moderna Vol.2, séptima edición.
Corporativo Santa Fe México, D.F. CENGAGE Learning.
[2] Barco-Ríos, H. et. al. (2012). FÍSICA. Principios de Electricidad y Magnetismo. Universidad Nacional de Colombia. Sede
Manizales. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. 340p.
[3] Charles-K, A. (2022). Fundamentos de circuitos eléctricos. McGrawHill. Education. 500p.
[4] Nicalau. (1963). ELECTRICIDAD. Teórico-Práctico. Tomo III. AFHA. 1-340pp.