Alianza Familia - Escuela

Trabajar colaborativamente en la
Educación Sexual

Para los Establecimientos Educacionales uno de los desafíos importantes, dentro de la

gestión que realizan, es lograr una alianza de trabajo colaborativa con las familias,
donde éstas se involucren activamente en el proceso de enseñanza - aprendizaje, así
como también en el desarrollo de habilidades socio emocionales de sus hijas e hijos.

Es por ello que, en CESI, cuando un colegio inicia la tarea de elaborar un Plan de
Sexualidad, recomendamos realizar un trabajo articulado y coordinado que involucre
sistemáticamente acciones formativas con las familias y que, en el tiempo, se vaya
consolidando como una alianza que favorezca la comunicación, la colaboración y el
acompañamiento.

Desde ese enfoque, en CESI nos preocupamos de otorgar, a los Establecimientos

Educacionales, herramientas que se puedan utilizar de forma práctica y que, además,
estén alineadas con las directrices y orientaciones que entrega el MINEDUC.

De este modo, cuando hablamos de la Alianza Familia Escuela, no podemos dejar de

referirnos a la Guía para el Fortalecimiento del Vínculo Escuela-Familias (MINEDUC),
que busca mejorar la comunicación y colaboración entre las escuelas y las familias de
los estudiantes. Esta guía ofrece una serie de estrategias y recomendaciones para
establecer una relación positiva y efectiva entre ambos grupos, lo que puede mejorar el
desempeño académico y el bienestar emocional de los estudiantes. Entre las
recomendaciones se encuentran la importancia de establecer canales de comunicación
claros y efectivos, involucrar a las familias en la toma de decisiones y actividades
escolares, y fomentar una cultura de respeto y confianza mutua. La guía también incluye
consejos específicos para abordar desafíos comunes, como la barrera del idioma o las
dificultades económicas. En general, la guía tiene como objetivo promover un
ambiente educativo positivo y colaborativo que beneficie a todos los miembros de la
comunidad escolar.

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 Y, para promover lo anteriormente señalado, este documento nos propone los siguientes
consejos específicos:

BARRERA DEL IDIOMA

Se recomienda que las escuelas proporcionen traductores o intérpretes para las familias que hablan un
idioma diferente. Además, se sugiere que las escuelas proporcionen información importante en varios
idiomas y utilicen materiales visuales y gráficos para ayudar a las familias a comprender mejor la
información.

DIFICULTADES ECONÓMICAS

Para apoyar a las familias que enfrentan dificultades económicas, se sugiere que las escuelas proporcionen
información sobre programas de asistencia financiera, así como recursos para obtener alimentos y otros
suministros básicos. Además, se recomienda que las escuelas consideren programas de becas.

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES

Se recomienda que las escuelas involucren a las familias en actividades escolares, como reuniones de padres
y apoderados, eventos deportivos y culturales, y proyectos escolares. También se sugiere proporcionar
oportunidades para que las familias se involucren en la toma de decisiones escolares, como encuestas y
grupos de discusión.

COMUNICACION AFECTIVA Y
EFECTIVA
Para establecer una comunicación efectiva entre las escuelas y las familias, se sugiere que las escuelas
utilicen varios canales de comunicación, como correo electrónico, mensajes de texto, redes sociales y
reuniones en persona. Además, se recomienda que las escuelas proporcionen información clara y detallada
sobre el desempeño académico de los estudiantes, las políticas escolares y los eventos escolares.

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Así mismo, en lo que se refiere específicamente al diseño e implementación de un Plan de

Educación Sexual, la "Cartilla de orientaciones para elaborar un programa en educación
en sexualidad, afectividad y género" (MINEDUC) nos interpela a promover una educación
en sexualidad, afectividad y género que sea efectiva y adaptada a las necesidades y
características de los estudiantes, así como también a las familias.

Este documento aborda la importancia de la educación en sexualidad, afectividad y

género y cómo estos temas son fundamentales para el desarrollo integral de los
estudiantes y para la promoción de una cultura de respeto y equidad de género. Así
mismo, proporciona orientación sobre la selección de contenidos y estrategias didácticas,
así como sobre el trabajo con los padres y la comunidad, lo que es esencial para
garantizar una educación en sexualidad, afectividad y género efectiva y adecuada para las
necesidades de los estudiantes. También se ofrecen recomendaciones sobre cómo
seleccionar los materiales didácticos adecuados, y cómo adaptarlos para diferentes
grupos de edad y contextos.

En ese sentido, las estrategias didácticas más recomendadas para la implementación de

un Plan de Sexualidad son las siguientes:

ESTRATEGIA
Utilización de métodos participativos, como el
aprendizaje basado en problemas, aprendizaje
cooperativo y el trabajo en equipo.

ESTRATEGIA
Utilización de recursos didácticos como
videos, imágenes, juegos, entre otros.

ESTRATEGIA
Promoción del respeto, la tolerancia y la
diversidad en el aula.

ESTRATEGIA
Participación de las familias y
comunidades en el proceso educativo

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La educación sexual es un tema fundamental en la formación de las niñas, niños y

adolescentes y la colaboración entre la familia y la escuela es esencial para proporcionar
una educación que se efectiva y atingente a las necesidades de los y las alumnas.

Es por ello que, para fortalecer el trabajo colaborativo en este área, se deben atender los
siguientes puntos:

Definición de educación sexual: Es importante que tanto la familia como la escuela

tengan una comprensión clara de lo que implica la educación sexual. Se debe explicar que
no se trata solo de la prevención de embarazos y enfermedades de transmisión sexual,
sino que abarca muchos otros aspectos, como la identidad de género, la prevención del
acoso y la violencia sexual, la igualdad de género y los derechos sexuales y
reproductivos.

Importancia de la educación sexual en el hogar: Es fundamental que la educación

sexual comience en el hogar. Los padres y tutores tienen un papel importante en la
formación de los valores. Se debe destacar que la educación sexual en el hogar no es
solo responsabilidad de la madre o el padre, sino de todos los adultos que rodean al niño,
niña y/o adolescente.

Importancia de la educación sexual en la escuela: La educación sexual en la escuela

debe ser completa, inclusiva y basada en evidencia. La escuela debe ser un espacio
seguro y libre de prejuicios, donde se aborde la educación sexual de manera abierta y
respetuosa.

Fomentar la comunicación: Es esencial fomentar la comunicación abierta y constructiva

entre la familia y la escuela en relación a la educación sexual. La comunicación debe ser
recíproca y siempre debe haber un diálogo constructivo.

Respetar la diversidad: Es importante que tanto la familia como la escuela respeten la

diversidad en todas sus formas, incluyendo la diversidad sexual y de género. Se debe
promover una cultura de inclusión y respeto hacia todas las personas, sin importar su
orientación sexual o identidad de género.

Al trabajar juntos y fomentar la comunicación, podemos garantizar que el niño, niña y/o
adolescente tengan las mejores oportunidades para aprender y crecer.

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 Material gratuito

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Equipo de Convivencia y docentes Padres, madres y apoderados

Material exclusivo colegios CESI

A continuación, encontrarán materiales para poder trabajar con las familias una actividad formativa
que se articule con el área de Convivencia Escolar. Esta actividad se puede enviar a los hogares,
para que cada familia la desarrolle, según las edades para las que están diseñadas.

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Actividad para familias Actividad para familias

3 a 5 años 6 a 8 años

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Actividad para familias Actividad para familias

9 a 11 años 12 a 18 años

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