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A LA De
Estudios
ODONTOLOGÍA
Módulo III Destreza Manual
2023
Introducción a la Odontología UNIVERSIDAD
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA NACIONAL
HOSPITAL ODONTOLÓGICO UNIVERSITARIO DE LA PLATA
IMPORTANTE
La evaluación se efectuará en forma diaria y para ello se tendrán en cuenta los siguientes aspectos:
Los distintos elementos que se mencionan en esta guía podrán ser adquiridos en cualquier
lugar donde el alumno crea conveniente: Asociación Civil ( Ex Cooperadora) de la FOLP-
UNLP, casa de venta de materiales odontológicos, ferreterías, etc.
Trabajo
Miércoles 1 de Dibujo de tres piezas dentarias en hoja milimetradas
Práctico
N° 1
Febrero ICS-CANINO-MOLAR
Trabajo
Sábado 4 de
Práctico Tallado de una pieza dentaria (a elección del docente)
Febrero
N° 2
Trabajo
Miércoles 8 de
Práctico Técnica De Encerado Para Colado
Febrero
N° 3
Trabajo
Sábado 11 de
Práctico Pasos para inclusión y revestimiento
Febrero
N° 4
Trabajo
Miércoles 15 Tomar impresiones con alginato y hacer duplicados
Práctico
N° 5
de Febrero de modelos
Trabajo
Sábado 22 de
Práctico Confección de provisorio, con coronas de acetato
Febrero
N° 6
Trabajo
Miércoles 25
Práctico Confección de guardas de alambre
de Febrero
N° 7
Trabajo
Miércoles 1 de
Práctico Técnica directa de impresión de conducto
Marzo
N° 8
Trabajo
Sábado 4 de Reconstrucción con Composite y uso de la lámpara LED
Práctico
Marzo sobre el modelo de acrílico
N° 9
Trabajo
Miércoles 8 de
Práctico Práctico de suturas
Marzo
N° 10
Trabajo
Sábado 11 de Confección de 2 arcadas (superior e inferior) de
Práctico
Marzo dientes de acrílico sobre una superficie de cera.
N° 11
Trabajo
Miércoles 15
Práctico Integrador
de Marzo
N° 12
Elementos
Objetivos:
• Evaluar la destreza en los dibujos
• Reconocer las formas de las piezas dentarias
• Reconocer las caras de las piezas dentarias
Desarrollo:
1) Realizar la prueba diagnóstica de ingreso.
2) Dibujo de tres piezas dentarias en hoja milimetradas ICS-CANINO-MOLAR, según indicaciones
del Docente.
Colocar en cada hoja: Nombre y Apellido del Alumno y del Evaluador. N° de comisión.
Ordenar y limpiar el lugar de trabajo, colocando todos los elementos a descartar en la bolsa de residuos.
Evaluación:
Elementos
Objetivos:
Evaluación
Elementos
Desarrollo:
• Realizar según las indicaciones del Docente:
o Colocar vaselina en la cavidad para que la cera no quede pegada.
o Se comienza a llevar la cera por medio de la Técnica de la cera por goteo, primero a nivel
de las cúspides
o Continuar goteando cera a nivel de los Rebordes Marginales
o Terminar las vertientes cúspideas
o Rellenar los espacios restantes
o Devolver la anatomía de la pieza dentaria
o Retirar excesos,limpiar y dar brillo
Ordenar y limpiar el lugar de trabajo, colocando todos los elementos a descartar en la bolsa de residuos
Evaluación
1) Terminado en todos sus pasos.
2) Funcional en su estructura.
3) Prolijidad en la terminación
4) Condiciones en que quede el laboratorio (Grupal)
Elementos
• Guantes,gorro,barbijo
• Protectores oculares
• Barbijo
• Compresa ,flameador, alcohol fino
• Pinza para algodón
• Patrón de cera
• Base para patrón de cera
• Sustancia batotona (detergente)
• Patrón de bebedero con cámara de
compensación
• Base para colados
• Cinta ignifuga
• Aro metálico para colados
• Material de revestimiento, botella con
agua de canilla ( 1 litro)
Desarrollo:
Ordenar y limpiar el lugar de trabajo, colocando todos los elementos a descartar en la bolsa de residuos
Evaluación
1) Terminado en todos sus pasos.
2) Funcional en su estructura.
3) Prolijidad en la terminación
4) Condiciones en que quede el laboratorio (Grupal)
Desarrollo:
1) Toma de Impresiones sobre modelos desdentados y dentados (superior e inferior) de yeso.
2) Tomar impresiones con alginato y hacer duplicados de modelos.
Objetivos
Evaluación
1) Se evaluará la destreza
2) La prolijidad
3) El trabajo terminado completo
4) El respeto de las proporciones al utilizar los materiales elásticos
5) Observar y cumplir estrictamente las indicaciones del docente
6) Condiciones en que quede el laboratorio (Grupal)
Elementos
Desarrollo:
Evaluación
1) Terminado en todos sus pasos.
2) Correcta transcripción de las medidas y angulaciones.
3) Armonía de formas
4) Prolijidad en la terminación
5) Condiciones en que quede el laboratorio (Grupal)
Elementos
• Hoja milimetrada
• Lápiz
• Goma
• Regla
• Marcador de punta fina
• Antiparras
• Guantes
• Compresa
• Alicate universal
• Alicate punta redonda
• Alambre 1 mm 0 0.8 mm
• Cinta adhesiva.
Desarrollo:
1- En una hoja milimetrada, con lápiz y regla de dibuja la forma de la guarda, según especificaciones
del docente.
2- Se toma el alambre y con la fibra de punta fina se marcan las medidas ajustadas según dimensión
y forma de la guarda.
3- Se toma la pinza correspondiente según la guarda y se realizan las pinzas para dar la forma
adecuada a la misma, utilizando los dedos pulgares e índices para acompañar el movimiento.
4- Una vez terminada la guarda se adapta al gráfico y se pega en la hija milimetrada.
Objetivos
Evaluación:
Elementos
• Guantes , gorro
• Protectores oculares
• Barbijo
• Compresa.
• Clip de alambre para papeles
• Modelo de acrílicos con cavidades
• Cera azul
• Vaselina liquida
• Microbrush
• Alcohol fino
• Mechero,encendedor
• Juego de PKT
• Espatulalecrom
• Alicate universal
Desarrollo:
METODO POR EMPAQUETAMIENTO
• Envaselinar el conducto con un microbrush
• Flamear la barrita de cera hasta que se encuentre en estado plástico y maleable
• Darle forma cónica y luego cortarla con espátula de lado del resto de la barra
• Llevar al conducto haciendo presión para que entre y se compacte
• Calentar el clip al rojo vivo e introducirlo en el conducto ayudados con una pinza para
algodón
• Mover el alambre unos segundos y luego dejarlo enfriar dentro del conducto
• Esperar que solidifique la cera y retirar
• Colocar nuevamente el alambre con la cera en el conducto y confeccionar el muñón (la
parte coronaria) según indicaciones del docente.
Evaluación:
Elementos
• Lámpara LED provista por el docente
• Un tubo de Composite de cualquier marca
económica ( entre 3 alumnos)
• Una espátula para Composite económica
• Un juego clínico descartable
• Modelo de acrílico con cavidades
• Gorro,barbijo,lentes y guantes
• Adhesivo ( entre 3 alumnos)
• Micro brush
Objetivos
Evaluación:
Elementos
• Goma espuma de 30 cm x 30 cm x 1cm de
espesor
• 1 trincheta
• 3 Agujas de sutura curva de puntas redondas
de 19 mm
• Un carretel de hilo de algodón
• 1 pinza de sutura
• 1 pinza de disección
• 1 tijera para encía
• Bolsa para residuos
• Compresas
• Anteojos protectores ,gorro
descartable,barbijo.
Objetivos
Evaluación:
Tema: Confección de 2 arcadas (superior e inferior) de dientes de acrílico sobre una superficie de cera.
Elementos
• 3 Hojas de cera utility
• 2 Hojas de cera rosa
• Taquillas de dientes ateriores y posteriores para
protesis totales superior e inferiode cualquier
color y tamaño de dientes
• 1 espátula de Lecrón
• 1 espátula para cera
• 1 modelo desdentado superior ( los utilizados
en el TP III )
• 1 modelo desdentado inferior ( los utilizados
en el TP III )
• Mechero flameador
• Alcohol
• Anteojos protectores
• Compresas de 50 cm x 50 cm
• Bolsas para residuos
Desarrollo:
• Confeccionar un rodete de cera de sección cuadrada de 1 cm de lado por el largo de la hoja con forma de
herradura
• Adaptarlo a la parte del modelo donde se alinearán las piezas dentarias artificiales
• Comenzar por la línea media, siguiendo las indicaciones del docente.
Evaluación
1) Terminado en todos sus pasos.
2) Funcional en su estructura, resistencia y proporciones
3) Adecuado tratamiento y preparado del material
4) Medidas acordes a las indicadas.
5) Prolijidad en la terminación. Equilibrado estética y estructuralmente.
6) Condiciones en que quede el laboratorio (Grupal)
Además:
• Papel Blanco Tamaño oficio
• Lápiz
• Gomar de borrar
• Regla milimetrada
• Adhesivo para papel
• Tijera
Desarrollo:
Evaluación
1. Revisar uno por uno los trabajos anteriores, deben estar etiquetados con nombre y apellido de
alumno y evaluador.
2. Todos los trabajos deben estar en perfecto estado de conservación.
3. El que tenga trabajos aprobados se le da la actividad para la clase.
4. El que tenga que revisar trabajos desaprobados se le da una evaluación correspondiente al mismo.
Trabajo Sábado 4 de
Confección de una serie de figuras geométricas en papel
Práctico N° 1 Febrero
Trabajo Sábado 11 de
Tallado de una pieza dentaria en jabón blanco
Práctico N° 3 Febrero
Trabajo
Miércoles 15 de
Práctico N° 4 Confección de un muñeco “Ratón Perez”
Febrero
Trabajo Miércoles 22 de
Práctico N° 5 Febrero Confección de guardas con alambre.
Trabajo Sábado 25 de
Confección de un macro cepillo
Práctico N° 6 Febrero
Trabajo Miércoles 1 de
Confección de dos globos pintados
Práctico N° 7 Marzo
Trabajo Sábado 4 de
Confección de un globo tamaño “piñata”
Práctico N° 8 Marzo
Trabajo Miércoles 8 de
Confección de un cartel con tubo de polietileno
Práctico N° 9 Marzo
Instrumental Material
• Lápiz. • 2 hojas de cartulina (blanca).
• Goma para borrar lápiz. • Adhesivo para papel
• Regla plástica (30 cm). • Bolsa para residuos.
• Tijera. • Plancha de etiquetas autoadhesivas.
• Sacapuntas.
• Etiquetas
Desarrollo:
1) Sobre una cartulina dibujar un
cubo desplegado (de 4 cm de
lado). Hacer, en las caras que
corresponda bordes p/pegar las
caras. Recortar por las líneas
exteriores y plegar. Proceder al
armado del cubo, pegando las
aletas. Identificar con las etiquetas.
2) Ídem con la pirámide (ver figura).
3) Ídem con el octaedro (ver figura).
4) Identificar c/uno de los trabajos.
Instrumental Material
• Lápiz. • 3 hojas milimetradas N° 5.
• Goma de borrar lápiz. • Etiquetas
• Sacapuntas.
• Regla plástica (30 cm
Desarrollo:
En las hojas milimetradas proceder a dibujar:
1) Corona de un primer molar superior izquierdo visto por sus dos caras - vestibular y
palatina - respetando las medidas del gráfico.
2) Ídem anterior, pero vista por sus caras proximales —distal y medial— respetando las medidas
del gráfico.
3) Ídem anterior, vista por su cara oclusal, respetando las medidas del gráfico.
4) Identificar los trabajos.
5) Ordenar y limpiar, colocando todos los elementos a descartar en la bolsa de residuos.
Medidas: Secuencia:
3) Vista oclusal
• Ancho M-D: 42 mm
• Ancho V-P: 48 mm
Instrumental
• 2 Panes de Jabón: Tipo federal marfil
• 2 Compresas de 50 cm x 50cm
• 1 espátula Lecrón
• 1 espátula para cera
• Mechero de plástico (flameador)
• Alcohol fino (½ litro)
• Bolsas de residuos
• 1 bolsa de consorcio
• Anteojos protectores
• Fibron negro
• Lentes , barbijo , gorro descartable y guantes
descartables de látex
•
Desarrollo:
Objetivos:
Evaluación
Instrumental Material
• Lápiz. • 1 plancha de paño lenci de 15 x 40 cm
• Tijera (con buen filo) • Hilo de coser (color contrastante al del
• Agujas para coser. paño).
• Compresa plástica • “Buata” para relleno, cantidad suficiente.
descartable. • 20 cm de cordón de algodón
• Bolsa de residuos. • Trozo de tela de 15 x10 cm. y otros para
• Etiquetas completar la vestimenta.
• Regla plástica (30 cm). • Cemento de contacto sin tolueno.
Desarrollo:
Evaluación
Modelo Terminado
Elementos
• Hoja milimetrada
• Lápiz
• Goma
• Regla
• Marcador de punta fina
• Antiparras
• Guantes
• Compresa
• Alicate universal
• Alambre 1 mm 0 0.8 mm
• Cinta adhesiva.
Instrumental Material
• Regla de plástico de 30 cm. • Lija para madera (2 hojas)
• Lápiz • Un fibrón indeleble negro
• Goma de borrar • Madera de pino sin nudos, de 3 cm. de ancho x
• Tijera metálica 30 cm. de largo x 1 cm. de espesor.
• Sierra de mano, con 2 hojas • Goma espuma de 4 cm. de ancho x 4 cm. de alto
• Pincel x 10 cm. de largo.
• Escofina de mano (chica) • Cemento de contacto sin tolueno.
• Sacapuntas • Compresa plástica descartable.
• Un pincel chico • Trapo para limpiar
• Bolsa de residuos
• Recipiente plástico descartable pequeño y
botella de plástico descartable con ½ litro de
agua para diluir la pintura acrílica.
• Pintura acrílica para madera (varios colores)
• Etiquetas
Objetivo:
• Desarrollar destreza en el alumno.
• Aplicarlo como material educativo para la salud.
Desarrollo:
1) Dibujar sobre la madera la forma de un mango de cepillo dental.
2) Con la ayuda de la escofina primero y con la lija posteriormente dar la forma adecuada.
3) Cortar la goma espuma y presentar sobre la madera.
4) Pintar la madera,
5) Preparar la goma espuma.
6) Pegar la goma espuma
7) Terminar de decorar el mango de madera
8) Etiquetar con Nombre y Apellido del Alumno y del Evaluador. N° de comisión
Evaluación
1) Terminado en todos sus pasos.
2) Pegado en toda la superficie entre la goma espuma y la madera de forma tal que
tenga durabilidad.
3) Trascripción correcta de medidas indicadas.
4) Terminación prolija en el recorte, pegado y decoración de la goma espuma y la
madera.
5) Prolijidad en la terminación de lijado y pintura de la madera. Equilibrado
estética y estructuralmente, en formas y colores.
6) Condiciones en que quede el laboratorio (Grupal)
2 cm
Instrumental Material
• Fibron indeleble negro • Dos globos de color blanco
• Un lápiz de mina blanda • Dos varas sujetadoras para globos
• Una goma
• Una regla escuadra
• Un paño multiuso
• Un jabón blanco chico.
• Etiquetas
Evaluación:
• Terminado en todos sus pasos.
• Medidas según indicación del docente
• Prolijo
• Equilibrado estética y estructuralmente.
• Condiciones en que quede el laboratorio (Grupal)
Modelo Terminado:
Instrumental Material
• Un pincel fibrón indeleble negro • 1 globo de 20cm de diámetro de color blanco
• Un lápiz de mina blanda (según gráfico)
• Una goma • Leyenda impresa en letra Arial Black tamaño 65
• Una regla escuadra
• Un paño multiuso
• Un jabón blanco chico.
• Etiquetas
Modelo Terminado
Semana
de la
Salud Bucal
Evaluación
Instrumental Material
• Un fibrón indeleble color negro • Dos tubos de polietileno de 160m x
• Un lápiz de mina blanda 30cm., de color blanco.
• Una goma
• Una regla escuadra
• Un paño multiuso
• Un jabón blanco chico.
• Etiquetas
Evaluación:
- Terminado en todos sus pasos.
- Medidas según indicación del docente
- Prolijo
- Equilibrado estética y estructuralmente.
- Condiciones en que quede el laboratorio (Grupal)
Modelo Terminado
Semana
de la
Salud Bucal