UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL VALLE DE TOLUCA

NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO:

INGENIERÍA MECÁNICA AUTOMOTRIZ

NOMBRE DEL ASIGNATURA:

QUÍMICA

NOMBRE DE LA PRÁCTICA:

MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA VELOCIDAD DE REACCIÓN

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

UNIDAD 3: REACCIONES QUÍMICAS

No. Matricula Nombre

NOVIEMBRE, 2022

Número de Práctica: 3 Duració n (horas) 2 horas

Laboratorio de: QUÍMICA
Resultado de la Unidad Al completar la unidad de aprendizaje el alumno será capaz de:
de Aprendizaje: Clasificar las reacciones químicas de acuerdo a sus componentes y
característica.

Objetivo de la práctica Identificar la velocidad de reacción en los diferentes tipos de

reacciones químicas.

Justificación: Las reacciones químicas (también llamadas cambios

químicos o fenómenos químicos) son procesos termodinámicos de
transformación de la materia. En estas reacciones intervienen dos o
más sustancias (reactivos o reactantes), que cambian
significativamente en el proceso, y pueden consumir o
liberar energía para generar dos o más sustancias llamadas productos.

Marco Teórico: Toda reacción química somete a la materia a una transformación

química, alterando su estructura y composición molecular (a
diferencia de los cambios físicos que sólo afectan su forma o estado
de agregación). Los cambios químicos generalmente producen
sustancias nuevas, distintas de las que teníamos al principio.

Las reacciones químicas pueden darse de manera espontánea en la

naturaleza (sin que intervenga el ser humano), o también pueden ser
generadas por el ser humano en un laboratorio bajo condiciones
controladas.

Muchos de los materiales que empleamos a diario son obtenidos

industrialmente a partir de sustancias más simples combinadas
mediante una o diversas reacciones químicas.

Las reacciones químicas requieren de un tiempo estipulado para

suceder, el cual varía dependiendo de la naturaleza de los
reactivos y del entorno en el que la reacción se produzca.

Los factores que afectan la velocidad de las reacciones químicas por

lo general suelen ser:

Aumento de temperatura. Las altas temperaturas tienden a

aumentar la velocidad de las reacciones químicas.

Aumento de la presión. Al aumentar la presión se suele aumentar la

velocidad de las reacciones químicas. Esto ocurre generalmente
cuando  reaccionan sustancias que son sensibles a los cambios de
presión, como son los gases. En el caso de líquidos y sólidos, los
cambios de presión no provocan cambios importantes en la velocidad
de sus reacciones.
 Estado de agregación en que se encuentren los reactivos. Los
sólidos suelen reaccionar más lentamente que los líquidos o los
gases, aunque la velocidad también dependerá de la reactividad de
cada sustancia.
Empleo de catalizadores (sustancias que se emplean para
aumentar la velocidad de las reacciones químicas). Estas
sustancias no intervienen en las reacciones, solo controlan la
velocidad a la que ocurren. También existen sustancias llamadas
inhibidores, que se emplean de la misma forma pero provocan el
efecto contrario, es decir, disminuyen la velocidad de las 
reacciones.
Energía luminosa (Luz). Algunas reacciones químicas son
aceleradas cuando se les hace incidir luz.
Concentración de los reactivos. La mayoría de las reacciones
químicas ocurren más rápido si tienen una alta concentración de sus
reactivos.

Material, equipo y/o

reactivos: Internet
Libros de química
Libros de cinética de reacción

Desarrollo de la Práctica: A) Realizar un mapa conceptual sobre la Velocidad de Reacción

Experimento. y los factores que afectan la velocidad de reacción.

B) Cuestionario:

1. ¿Qué significado tiene la propiedad llamada entalpía?

2. Define reacción química

3. Menciona los factores que modifican la velocidad de

reacción.

Resultados y
observaciones
Manejo y Disposición de Anota los desechos que se produjeron al realizar esta práctica y cuál
Desechos fue su disposición final.
Conclusiones y/o
recomendaciones

Referencias  Martínez, E. (2009). Química I. Ed. CENGAGE

Bibliográficas y/o
fuentes consultadas en Learning. México. Pág. 210.
norma APA 