Temario para el examen de ciencias naturales

I. Cuestionario
1. Causa y efecto ¿Cuál es la principal causa de cualquier cambio de estado?
Respuesta: Si la energía térmica aumenta o disminuye, una sustancia cambia de estado.

2. Explicar Si hay alta presión de gas sobre un líquido, ¿qué puedes decir acerca de la cantidad de energía
térmica que se necesita para que el líquido se transforme en gas?
Respuesta: Se necesitará más cantidad de energía térmica para que el líquido se transforme en gas que si
la presión del gas fuera baja.

3. Comparar y contrastar: En términos de cambios en el movimiento de partículas y energía térmica, ¿en qué
se diferencia la condensación de la evaporación?
Respuesta: Durante la condensación, las partículas de gas pierden energía térmica y se desaceleran, lo que
les permite condensarse y transformarse en líquido. Durante la evaporación, las partículas de líquido
aumentan su energía térmica y se aceleran, y así se apartan unas de otras.

4. Predecir Si dejaras un bloque de hielo seco todo el día en un tazón a temperatura ambiente, ¿qué le
sucedería?
Respuesta: Se sublimaría; todo el hielo seco se convertiría en gas y el tazón quedaría vacío.

5. Aplicar conceptos La sustancia sólida A tiene un punto de fusión de 100 °C. La sustancia líquida B tiene un
punto de congelación de 110 °C. Para cada sustancia, identifica el estado y describe el movimiento de sus
partículas cuando la sustancia se encuentra a 115 °C. Si la energía térmica aumenta o disminuye, una
sustancia cambia de estado.
Respuesta: El sólido A sería un líquido a 115 °C. Sus partículas se moverían más rápido que en el estado
sólido. El líquido B seguiría siendo un líquido a 115 °C. Sus partículas se moverían más lentamente pero no
con la suficiente lentitud como para ser un sólido.

6. Predecir ¿Por qué es necesario tener en cuenta la temperatura de los alrededores cuando se diseña un
sistema con materiales que pueden cambiar de estado?
Respuesta: Si la temperatura es demasiado fría, las sustancias del
sistema se podrían congelar o condensar. Si es demasiado cálida, se pueden derretir o hervir.

II. Usa la información de las siguientes gráficas y responde las siguientes preguntas

a. b.

De hielo a agua

1. La gráfica de la imagen a, muestra cómo cambia la temperatura del hielo sólido a medida que se
transforma en agua líquida.
 a. ¿Cuánto tiempo tardó el hielo en derretirse completamente después de alcanzar el punto de fusión?
Respuesta: El hielo tardo 10 minutos en derretirse completamente.

2. La gráfica de la imagen b, muestra una sustancia que cambia de estado líquido a sólido.

b. Integrar con elementos visuales ¿Cuál es el valor del punto de congelamiento para esta sustancia, según
la gráfica?
Respuesta: El valor del punto de congelamiento para esta sustancia es 1064 °C.

3. Hacer inferencias comparativas Piensa en qué sucedería si esta sustancia estuviera primero en la fase
sólida, y luego se transformará en líquido. ¿Qué puedes decir acerca del punto de fusión de este sólido
en comparación con el punto de congelación del líquido?
Respuesta: El punto de fusión del sólido es el mismo que el punto de congelación del líquido.
II. Asociar los estados del agua con la vida del ser humano.
El agua cambia de estado, pero el agua sigue siendo la misma. Imaginemos que Dios nos hizo de
una manera (enseñar el vaso de agua) pero cuando estamos lejos de él no tenemos forma ni
identidad somos llevados para donde nos arrastren las influencias, no sabe de dónde viene ni para
donde va (ilustrarlo con el estado gaseoso) pero cuando estamos cerca de él tomamos la forma de
Él. Somos modelados a su imagen y semejanza (ilustrarlo con un cubo de Hielo) explicarle que
ningún estado del agua asegura que estará así para siempre por eso tenemos que vivir en el
ambiente apropiado para poder tener el estado que nos gustaría tener.

Vocabularios 2y 3

a. energía térmica: Expansión de la materia cuando se calienta.

b. Temperatura: Cuán caliente o frío es algo; medida de la energía cinética promedio de las partículas de una
sustancia.
c. punto de fusión: Temperatura a la que una sustancia cambia de estado sólido a líquido; es lo mismo que el
punto de congelación (la temperatura a la que un líquido se vuelve sólido).
d. punto de congelación: Temperatura a la que se congela un líquido.
e. Vaporización: Cambio del estado de líquido a gas.
f. punto de ebullición: Temperatura a la cual hierve un líquido.
g. Evaporación: Proceso mediante el cual las moléculas en la superficie de un líquido absorben suficiente
energía para pasar al estado gaseoso.
h. Condensación: Cambio del estado gaseoso al estado líquido.
i. sublimación: Cambio del estado sólido directamente al gaseoso, sin pasar por el estado líquido.
j. energía cinética: Energía que tiene un cuerpo debido a su movimiento.
k. energía potencial: Energía que tiene un cuerpo por su posición; también es la energía interna almacenada
de un cuerpo, como la energía almacenada en los enlaces químicos.
l. Energía gravitatoria potencial: Energía potencial que depende de la altura de un cuerpo.
m. energía elástica potencial: Energía de los cuerpos estirados o comprimidos.
n. energía eléctrica: Energía de las cargas eléctricas.
o. energía mecánica: Energía cinética o potencial asociada con el movimiento o la posición de un cuerpo.
p. energía nuclear: Energía potencial almacenada en el núcleo de un átomo.
q. energía térmica: Energía cinética y potencial total de todas las partículas de un cuerpo.
r. energía química: Forma de energía potencial almacenada en los enlaces químicos de los átomos.
s. energía eólica: Energía que se obtiene a partir del viento, es decir, es el aprovechamiento de la energía
cinética de las masas de aire.