UNIDAD 1.

FUNDAMENTOS DE LA ING. AMBIENTAL

TEMA 1

MSC. ING. MAGDA VELÁSQUEZ

POBLACIÓN

¿Cuánta POBLACIÓN hay en el mundo?

¿Cuánta población tiene el Perú?

¿Cuánta población tiene la ciudad de Cajamarca?

¿Efectos del crecimiento poblacional?

CRECIMIENTO POBLACIONAL Y
ECONÓMICO
POBLACIÓN
La población humana mundial es el número total de personas que viven en todo el
mundo en un momento en específico. Está determinada por los nacimientos y los
fallecimientos de los individuos,​ así como por su esperanza de vida.

06 de marzo de 2018

7.458 millones de personas. Fuente: Instituto demográfico de Francia

POBLACIÓN

La población en diferentes
países del mundo, en proyección
al 1 de julio de 2018.

Fuente: Wikipedia (https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Países_y_territorios_dependientes_por_población)

AGUA DEL MUNDO

 Casi dos millones de

personas se mueren al
año por falta de agua
potable.
 Se calcula que para
producir la comida
diaria de una persona
hacen falta entre 2.000
y 5.000 litros del recurso
 La agricultura representa
alrededor de 70 por
ciento de los retiros de
agua dulce en el mundo
de hoy, y también
contribuye a la
contaminación hídrica
debido a los pesticidas y
Fuente: http://www.worldometers.info/es/
los productos químicos”,
COMIDA EN EL MUNDO

Concepto de hambre, la FAO

la define especialmente como
el consumo por debajo de
1800 kilocalorías por día – el
mínimo requerido por la
mayoría de gente para vivir
una vida saludable y
productiva.

Fuente: http://www.worldometers.info/es/
EL AMBIENTE Y EL MUNDO

Fuente: http://www.worldometers.info/es/
Al 05 de marzo de 2018
ECONOMÍA

Del griego οἰκονομία, (administración de una casa o familia) οἶκος (casa, en el sentido
de patrimonio) y νέμω (administrar). Es una ciencia social que estudia los procesos de
producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios.

El desarrollo económico de los países tiene una influencia importante sobre el

ambiente.

Pero el proceso de producción no sólo

transforma las materias primas o los
recursos, sino también el ambiente,
pues entra en contacto con él de dos
formas: extrayendo recursos del
medio para producir bienes y
generando residuos que se depositan
en el medio para su desecho.
 EL MODELO PRODUCTIVO
Directamente relacionado con el consumo en masa y el consumismo, el modelo de
producción actual se basa, precisamente, en una producción masiva. Pues el
consumo en masa se mantiene únicamente gracias a una producción en masa.

Así como el problema no es el consumo, sino el consumismo, en el caso de la

producción el problema no es el hecho de producir bienes. Durante toda la Historia
de la Humanidad se han dado procesos de producción, indispensables para la vida
humana. El problema surge con la producción en masa.

Consumo en masa Consumismo

Adquirir bienes sólo porque están de moda, ya que son una forma de
Tendencia al consumo excesivo e innecesario de bienes
integración social y son esenciales para ser aceptado en la sociedad de
consumo. productos.
EL MODELO PRODUCTIVO

 Algunos datos de producción nos dan una idea de las magnitudes que ha
alcanzado este proceso.

 En 2013 se pusieron a la venta más de  En 2012 se fabricaron 84

mil millones de smartphones en todo millones de automóviles.
el mundo.
 EL MODELO ENERGÉTICO

La generación de residuos y la contaminación no tienen únicamente que ver con la

producción en masa, pues esos procesos de producción sólo son posibles gracias a la
energía.

 El petróleo supone un 37% de

toda la energía consumida en el
mundo.

 El carbón, que genera el 25% de

la energía consumida en el
planeta.

 El gas natural, que supone el

23% de la energía consumida
en el mundo.

Fuente: https://elordenmundial.com/2014/01/15/crecimiento-economico-y-conservacion-del-medio-ambiente/
 ¿CRECIMIENTO ECONÓMICO QUE FAVORECE AL MEDIO
AMBIENTE?

Los países tienden a usar menos

materiales gracias al desarrollo
económico, pero ésto sólo se puede
observar hoy en día en los más
desarrollados.

Por ejemplo Holanda o Dinamarca sí que

muestran la curva ambiental de Kuznets
en su progreso socioeconómico: hoy son
más ricos y contaminan menos que ayer.
Pero son casos muy concretos y aislados
como para aplaudir el modelo de
desarrollo.

El modelo de Kuznets parece olvidar otra realidad: en un mundo globalizado, si hay países que pueden
disfrutar de un desarrollo no perjudicial para el medio es porque los procesos de producción se han
trasladado a otros países, que son los que sufren las peores consecuencias del modelo de crecimiento
actual. Es decir, que en Holanda no haya fábricas contaminantes no quiere decir que hayan
desaparecido: ahora están en la India.
POBREZA Y DEGRADACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
 Cuando relacionamos la degradación del medio
ambiente con la pobreza estamos cayendo en
una contradicción

 Un pobre no contamina. No realiza ninguna

actividad contaminante. Es pobre.

 Lo que ocurre es que, en un contexto de

globalización económica, las actividades
económicas propias de los espacios ricos y
desarrollados se trasladan a los espacios
periféricos y más pobres, de forma que la
contaminación y la degradación del medio tiene
lugar en estos territorios históricamente pobres.
 Las actividades industriales más contaminantes se
han trasladado a los espacios menos
desarrollados.
CRECIMIENTO INFINITO EN UN PLANETA FINITO
La pregunta que es:
¿se puede crecer continuamente?
¿podemos producir cada año más bienes y servicios?
¿podemos consumir cada año más energía?
¿es sostenible en el tiempo este modelo de crecimiento económico?

En este sistema actual, basado en el crecimiento

continuo, los economistas parecen no haberse
dado cuenta de que vivimos en un planeta finito.
Un planeta que no podrá darnos madera
continuamente, un planeta del que no podremos
extraer minerales al ritmo que queramos, un
planeta que acabará saturado de vertederos. Un
planeta, en definitiva, que no está preparado para
cubrir las necesidades que nos hemos creado para
vivir felizmente.
¿QUÉ ES LO QUE VES?

La Ecología enfrenta un mundo de escazes y contaminación, entre dos posiciones:

1) habitats que permitan la supervivencia y el desarrollo de la humanidad; o,

2) la transformación hacia ecosistemas óptimos, con el retorno al primitivismo (La
desindustrialización, la abolición de la división o especialización del trabajo, y
abandonar la tecnología)
CONCLUSIONES

 La contaminación ambiental se va acrecentando cada día más en nuestro planeta,

por lo que hace falta una adecuada gestión de la calidad ambiental y de los
recursos naturales; donde se articulen el Estado, la tecnología, las industrias, las
organizaciones y la sociedad civil.
 Para un adecuado manejo en la calidad ambiental es necesario que la gente tome
conciencia del problema, constituyendo un actor activo del cambio en su zona de
influencia.
 La población del planeta crece geométricamente, por tanto se hace necesario la
demanda de alimentos, agua, materia prima, energía y servicios básicos para la
vida del hombre. Y en consecuencia la disminución de los recursos nutuales y
generación de residuos.
 Vivimos en una sociedad consumista, con un modelo productivo a gran escala
que esta exterminando nuestros recursos naturales y acrecentando con ello la
contaminación ambiental con la generación de residuos. Por lo que es necesario
cambiar de modelo económico a nivel mundial.
 TRABAJO

1. Investigue el crecimiento poblacional y económico de

Cajamarca y Perú, teniendo como base, datos estadísticos
anteriores a 20 años .

2. Presentación virtual en formato Word o Power Point hasta

el día 2 de septiembre (Subir el trabajo al aula virtual)