CAPITULO 4.

NIVEL 1

1. Mencione las tres formas básicas del trabajo y proporcione un ejemplo

fisiológico de cada una de ellas.

Trabajo químico: Formación de los enlaces químicos de una proteína

Trabajo transporte: Ciertos tipos de retículo endoplasmático utilizan energía para

importar iones calcio desde el citoplasma.

Trabajo mecánico: Diferentes orgánulos que se mueven en una célula

1. Explique la diferencia entre energía potencial y energía cinética.

La energía potencial es energía almacenada, no mantiene ningún tipo de movimiento en

cambio la energía cinética es la energía en movimiento.

2. Describa las dos leyes de la termodinámica en sus propias palabras.

 Primera ley de termodinámica: la energía no puede crearse ni destruirse, solo
transformarse, lo que quiere decir que la cantidad de la energía siempre será la
misma, puede transformarse, pero nunca cambiará.
 Segunda ley de termodinámica: establece que durante el tiempo la cantidad de
entropía en el universo tiende a incrementarse hasta alcanzar un punto de
equilibrio.
3. La suma de todos los procesos químicos a través de los cuales las células
obtienen y almacenan energía se denomina METABOLISMO
4. En la reacción CO2 + H2O ➔ H2CO8, agua y dióxido de carbono son reactantes,
y H2CO8 es el-producto. Como esta reacción es catalizada por una enzima,
también es apropiado llamar al agua y al dióxido de carbono SUSTRATOS. La
velocidad con la cual ocurre es la reacción se denomina VELOCIDAD de la
reacción, y a menudo se expresa como molaridad/segundo.
5. ENZIMAS son moléculas proteicas que aceleran las reacciones químicas al
aumentar o disminuir (?) decrece, la energía de activación de la reacción.
6. Vincule cada definición en la columna de la izquierda con el término
correcto en la columna ele la derecha (no utilizará todos los términos).
 (a) reacción que puede correr en l. exergónica
cualquier 2. endergónica
dirección 3. energía de activación
(b) reacción que libera energía 4. reversible
(c) capacidad ele una enzima para 5. irreversible
catalizar 6. especificidad
una reacción, pero no otra 7. energía libre
(d) refuerzo de energía necesario para 8. saturación
lograr que comience una reacción

Respuesta: a4; b1; c6; d3

8. Desde 1972, las enzimas han sido designadas mediante el agregado del sufijo asa a su
nombre.
9. Las moléculas orgánicas que deben estar presentes es para que una enzima funcione
se denominan coenzima. Los precursores de estas moléculas orgánicas provienen de
vitaminas en su dieta.

10. En una reacción de oxidación-reducción, en la cual los electrones se mueven entre

las moléculas, se dice que la molécula que gana un electrón está reducida y aquella que
pierde un electrón se dice que está oxidada

11. La eliminación el H20 de las moléculas que reaccionan se denomina

deshidratación. El uso de H20 para separar polímeros, como el almidón, se denomina
hidrólisis.

12. La eliminación de un grupo amino -NI\ una molécula (como un aminoácido) se

denomina desaminación. La transferencia de un grupo aminoácido desde una molécula
al esqueleto de carbono de otra molécula para formar un aminoácido diferente se
denomina transaminación.
13. En el metabolismo, las reacciones catabólicas liberan energía y conducen la
degradación de las biomoléculas grandes, de las reacciones anabólicas, que requieren
energía y conducen a la síntesis ele biomoléculas graneles. ¿En qué unidades medimos
la energía del metabolismo? Kilocalorías

14. La regulación metabólica en la cual el último producto ele una vía metabólica (el
producto final) se acumula y retarda o detiene las reacciones antes en la vía se denomina
inhibición por calorías

15. Explique cómo el movimiento H+ a través ele la membrana mitocondria

interna conduce a la síntesis de ATP.
Los H+ transportados hacia el compartimento interno almacena energía en un gradiente
de concentración. Cuando los iones regresan a través de la membrana, la energía
liberada es atrapada en el enlace de alta energía de ATP.

16. Mencione dos moléculas transportadoras que entregan electrones de alta

energía al sistema de transporte de electrones.
NADH y FADH2
CAPITULO 5 NIVEL 1

1. Mencione las cuatro funciones de las proteínas de membrana y de un

ejemplo ele cada una de ellas.
Proteínas estructurales: conectan la célula a la matriz
Proteínas transportadoras: canales de agua
Receptores: Receptores hormonales
Enzimas: Enzimas digestivas intestinales.
2. Distinga entre transporte activo y transporte pasivo.
El transporte activo requiere el uso de energía, en cambio el pasivo utiliza energía
almacenada en un gradiente de concentración.
3. ¿Cuáles de los siguientes procesos son ejemplos de transporte activo y
cuáles son ejemplos de transporte pasivo? Difusión simple, fagocitosis, difusión
facilitada, exocitosis, ósmosis, endocitosis.
Transporte pasivo: Difusión simple, difusión facilitada, ósmosis.
Transporte activo: fagocitosis, exocitosis y endocitosis.
4. Mencione cuatro factores que aumentan la velocidad de difusión en el
aire.
Menor tamaño molecular, mayor gradiente de concentración, menor distancia y mayor
temperatura
5. Mencione los tres métodos físicos por medio de los cuales los materiales entran
en las células.
Difusión simple, transporte mediado por proteínas o transporte vesicular

6. Un cotransportador es una proteína que mueve más de una molécula a la vez. Cuando
las moléculas se mueven en la misma dirección, los transportadores se denominan
simporte transportadores, cuando las moléculas son transportadas en direcciones
opuestas, los transportadores se denominan transportadores antiporte. Una proteína de
transporte que mueve solamente un sustrato se denomina transportador uniporte.

7. Los dos tipos de transporte activo son primario (directo) que deriva energía
directamente del ATP, y secundario (indirecto) que acopla la energía cinética de una
molécula que se mueve a favor de su gradiente de concentración con el movimiento de
otra molécula en contra de su gradiente de concentración.

8. Se dice que una molécula que se mueve libremente entre los compartimentos
intracelular y extracelular es un soluto penetrante. Una molécula
que no es capaz de entrar en las células se denomina soluto no penetrante.

9. Ordene los siguientes individuos en relación con la cantidad de agua corporal

que contienen como porcentaje de su peso corporal, desde la más alta hasta la más
baja: a) un hombre ele 25 años y 74 kg; b) una mujer de 25 años y 50 kg; c) una
mujer de 65 años y 50 kg; d) un lactante varón de I año y 11 kg.

d) un lactante varón de I año y 11 kg.

a) un hombre ele 25 años y 74 kg
b) una mujer de 25 años y 50 kg
c) una mujer de 65 años y 50 kg

10. ¿Qué determina la osmolaridad de una solución?

La concentración de partículas osmóticamente activas,
¿En qué unidades se expresa habitualmente la osmolaridad del organismo?
Se expresa en osmol/L o miliosmoles por litro
11. ¿Qué significa si decimos que una solución es hipotónica con respecto a una
célula?

Significa el influjo neto de agua en la célula en equilibrio.

¿Hipertónica con respecto a la célula?

Significa pérdida neta de agua en equilibrio.

¿Qué determina la tonicidad de una solución en relación con la célula?

La tonicidad está determinada por la concentración relativa de solutos no penetrantes en

la célula versus la solución.

12. Vincule los canales de membrana con la descripción apropiada. Las respuestas
pueden utilizarse una vez, más de una vez o en absoluto.

a. canal con compuerta 1. canal que pasa la mayor

química parte de su tiempo en estado
b. poro abierto abierto
c. canal con compuerta de 2. canal que pasa la mayor
voltaje parte de su tiempo en estado
d. canal con compuerta cerrado
mecánica 3. canal que se abre cuando
cambia el potencial de
membrana de reposo
4. canal que se abre cuando
el ligando se une con él
5. canal que se abre en
respuesta al estiramiento de
la membrana
6. canal a través del cual
puede pasar el agua
Respuesta: a,2,4,6 - b,1,6 - c,2,3,6 - d,2,5,6
13. En sus propias palabras, describa los cuatro principios de la electricidad que
son importantes en fisiología.

1) Las cargas similares se repelen y las cargas opuestas se atraen

2) Un ion positivo tiene siempre un ion negativo apareado.
3) Se debe utilizar energía para separar los iones o electrones y protones.
4) Los conductores permiten que los iones se muevan a través de ellos así como los
aislantes mantienen los iones separados.

14. Vincule cada uno de los elementos siguientes con su papel primario en la
actividad celular

a. Na+-K+-ATPasa 1. canal iónico

b. proteína 2. catión extracelular
c. unidad de medición para potencial de 3. fuente de energía
membrana 4. anión intracelular
d. K+ 5. catión intracelular
e. CI- 6. milivoltios
f ATP 7. bomba electrógena
g. Na+ 8. anión extracelular
9. miliosmoles

Respuesta: a,7 - b,1,7 - c,6 - d,5- e,8- f,3 - g,2

15. El potencial de membrana en el cual el gradiente eléctrico se opone exactamente al

gradiente de concentración para un ion se conoce como potencial de equilibrio
del ion.

16. Un material que permite el movimiento libre de cargas eléctricas se denomina

conductor mientras que aquel que impide este movimiento se denomina aislante