UNIVERSIDAD AUTÒNOMA DE NUEVO LEÒN

PREPARATORIA 3

ORIENTACIÒN PSICOLÒGICA

2DO SEMESTRE

ETAPA 1

Adolescencia

ACTIVIDADES DE REQUISITO

NOMBRE: Julisa Esmeralda Hernández Hernández

MATRICULA: 2039475

GRUPO: 219

FECHA DE ENTREGA: 17 de febrero del 2020

 Semana 1
Las actividades aquí planteadas son indispensables para tu proceso de
aprendizaje y forman parte de tu evidencia de aprendizaje, por lo que deberás
realizarlas de manera completa y correcta.

I. Ingresa a la plataforma NEXUS, curso Orientación Psicológica, posteriormente

a la sección de Evaluación/Exámenes y contesta la Autoevaluación Etapa 1
Adolescencia de la etapa 1 con base en tus conocimientos previos.
*Registra la respuesta que consideras correcta para cada pregunta, en
caso de tener errores al finalizar el cuestionario, verifica la respuesta
correcta y reflexiona*
Toma impresión de pantalla y agrégala aquí.
II. Realiza la lectura comprensiva del tema “Etapas de la vida”, de tu libro de
texto página 11 al 17.
*Identifica 15 palabras claves de la lectura y anótalas con su definición en tu
libreta*
PALABRA CLAVE DEFINICIÓN
1.-Infancia Es la época en la que los niños y niñas tienen que estar en la
escuela y en los lugares de recreo, crecer fuertes y seguros de sí
mismos y recibir el amor y el estímulo de sus familias y de una
comunidad amplia de adultos. Se refiere al estado y la condición
de la vida de un niño, a la calidad de esos años.
2.-Niñez Es la etapa del desarrollo humano que abarca desde el
nacimiento hasta la entrada a la pubertad o adolescencia,
momento que puede variar entre los 12 y 13 años según la
persona.
3.-Adolecencia Período de la vida de la persona comprendido entre la aparición
de la pubertad, que marca el final de la infancia, y el inicio de la
edad adulta, momento en que se ha completado el desarrollo del
organismo.
4.-Adultez Período de la vida de la persona, animal o planta en que ha
alcanzado la edad adulta.
5.-Vejez Es el período vital que sigue a la madurez. Si bien no existe una
edad determinada para señalar su inicio en los seres humanos, la
Organización Mundial de la Salud ubica esta etapa a partir de los
60 años.
6.-Pubertad Período de la vida de la persona en el que se desarrollan los
caracteres sexuales secundarios y se alcanza la capacidad de
reproducción; constituye la primera fase de la adolescencia y el
paso de la infancia a la edad adulta.
7.-Adolecencia Es un periodo en el cual los adolescentes experimentan cambios
media físicos, mentales, emocionales y sexuales.
8.-Adolecencia Últimos años de esta etapa entre los 16-19 años, que se utiliza
tardía para referirse a personas que presentan rasgos emocionales
propios de los adolescentes, aunque ya sean adultos.
9.-Etapas de la Es el proceso vital de un organismo desde su nacimiento hasta su
vida muerte. De manera general, el ciclo de vida es dividido en
cuatro etapas: nacimiento, desarrollo, reproducción y muerte.
Estas fases de un ciclo de vida son aplicables a todas las
personas y cosas.
10.-Biologicos Ciencia que estudia los procesos naturales de los organismos
vivos, en diversos campos especializados.
11.-Sexuales Conjunto de características físicas y psicológicas propias de
cada sexo.
12.-Psicologicos De la manera de sentir, de pensar y de comportarse de una
persona o una colectividad, o relacionado con ella.
13.-Intlectuales Es el que se dedica al estudio y la reflexión crítica sobre la
realidad, y comunica sus ideas con la pretensión de influir en ella,
alcanzando cierto estatus de autoridad ante la opinión pública.
14.-Sociales Indica que algo tiene relación con la forma en la que el ser
humano puede interactuar con los demás de su especie.
15.-Periodos Tiempo necesario para que un ciclo completo de vibración pase
en un punto dado.
 Semana 2
Las actividades aquí planteadas son indispensables para tu proceso de
aprendizaje y forman parte de tu evidencia de aprendizaje, por lo que deberás
realizarlas de manera completa y correcta.

III. Realiza una lectura comprensiva de las páginas 14-20, de tu libro de texto.
*Elabora en tu libreta, un escrito de una cuartilla en el que identifiques, en tu
persona, características propias de la adolescencia*
 Semana 3
Las actividades aquí planteadas son indispensables para tu proceso de
aprendizaje y forman parte de tu evidencia de aprendizaje, por lo que
deberás realizarlas de manera completa y correcta.
IV. Ubica el tema “Adolescencia”, que se encuentra en tu guía de
aprendizaje. Pág. 24

¿Te identificas con la lectura?

R= Si

¿Qué cosas de las que ahí se mencionan te han pasado?

R= En los cambios físicos, emocionales, a tomar mis propias decisiones e

independencia y también una vez sufrí el rechazo

¿Todos cambiamos por igual? ¿Te gustaría cómo eres?

R= Algunos ya que todos tienen diferentes efectos y cambios, si me gusta como

soy.

¿Cómo puedes describir tu adolescencia?

R= Que es buena emocionante y muy interesantes en mis cambios físicos y

emocionales.

Has tomado decisiones difíciles o renuncia dado

R= Desafortunadamente sí.

¿Qué ventajas y desventajas tienes siendo adolecente?

R= La ventaja es que podemos experimentar nuevas cosas emocionantes y la

desventaja es que a veces somos un poco inmaduros y no enfrentamos las cosas.
* Elabora la ficha de identificación Avance 1 del PIA, que se encuentra en la
página 30, de tu guía de aprendizaje*
Toma una fotografía a la ficha de identificación y agrégala aquí.