CORPORACION COLEGIO SAN JUAN BOSCO Código: F-PS-GA-:

Resolución de aprobación No. 1664 del 11 de julio de 23

2017 Fecha de Emisión:
NIT: 900.998.551-4 01/02/2019
COURSE MATERIAL Versión 2.0
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ÁREA: CIENCIAS SOCIALES SUBJECT: CIENCIAS SOCIALES

NAME: CONTROL ACUMULATIVO 1

TEACHER: PEDRO
GRADE:
DATE: ANTONIO GRANADOS CONSECUTIVE
10
PADILLA
 Debe colocar el nombre completo en el examen.
 Cualquier intento de fraude tendrá como consecuencia la anulación del examen. 
 Se debe contestar en el cuadro de respuestas al final de la prueba. 
 No se aceptan tachones ni enmendaduras, se considera anulación automática de la respuesta. 
 Si realiza el examen a lápiz no se aceptarán reclamos.

1. "Toda la historia de la sociedad humana, hasta el día, es una historia de lucha de clases. Libres y
esclavos, patricios y plebeyos, barones y siervos de la gleba, maestros y oficiales; en una palabra,
opresores y oprimidos, frente a frente siempre, empeñados en una lucha ininterrumpida, velada unas
veces, y otras francas y abierta." Carlos Marx
Los conceptos de historia varían de acuerdo con la posición teórica y política que se expresa. En este
sentido el concepto de historia más coherente con el texto anterior es el que afirma que la historia
A. Es la expresión de los vencidos
B. Reafirma el pensar de las clases dirigentes
C. Repite los errores del pasado
D. Es la lucha por el poder

2. El plebiscito lo convoca el presidente para que el pueblo apruebe o rechace una decisión del
ejecutivo respecto a los tratados internacionales o políticas que adopte y no requieren de la aprobación
del Congreso. No puede referirse a temas relativos a los estados de excepción y al ejercicio de sus
poderes, ni a modificaciones de la Constitución.
Teniendo en cuenta lo anterior se podrá convocar a plebiscito en las siguientes situaciones:
A. Transformación del servicio militar obligatorio
B. Restablecer o terminar relaciones diplomáticas con Ecuador
C. Legalización del aborto.
D. Privatización de un servicio público

3. La consulta popular es una pregunta que puede ser realizada por el presidente, los gobernadores o
alcaldes, sobre un tema de interés general con el fin de que el pueblo se pronuncie formalmente. Se
requiere de la aprobación previa del Senado si la consulta la hace el presidente, de la Asamblea si la
realiza un gobernador o del Concejo o la Junta Administradora Local si lo propone un alcalde. No se
podrán realizar consultas sobre temas que impliquen modificar la Constitución. De acuerdo con esto,
se podrá convocar a consulta popular en el siguiente caso:
A. La disminución de la jornada de trabajo
B. Realización o no de determinada obra de infraestructura departamental
C. Reglamentación del artículo 22 de la Constitución Política sobre el derecho a la paz
D. Nombramiento de un ministro de defensa civil

4. Los historiadores, al examinar los documentos escritos y los restos encontrados como base para
conocer la vida económica, social y cultural de los pueblos antiguos, dividieron la historia en dos
grandes momentos: la prehistoria, encargada de estudiar al ser humano y su cultura desde su aparición
hasta la escritura, y la historia propiamente dicha, a partir de la existencia de ésta. La invención de la
escritura hace unos 4500 años significó para la humanidad
A. Una herramienta indispensable para la comunicación interregional humana
B. La posibilidad de describir, contar e informar sobre los modos de vivir y pensar de los pueblos
C. Un modo de diferenciar los pueblos cultos de aquellos que carecían de cultura
D. El desarrollo de ciencias como la literatura, la filosofía y la religión

5. No se sabe con exactitud cuándo ni cómo aprendieron los seres humanos a encender el fuego. Lo
que sí es posible asegurar es que las sociedades del paleolítico emplearon el fuego con bastante
anterioridad al momento en que lograron producirlo a voluntad. Son consecuencias del uso del fuego
que incentivaron el desarrollo de una vida social entre las comunidades primitivas
A. Ayudó a enfrentar los rigores del clima y a espantar a las fieras
B. Permitió la cocción de los alimentos
C. Al contar con luz artificial, hombres y mujeres ganaron para sí el uso de algunas horas
D. La fogata se convirtió en el lugar de reunión, estimulando la comunicación

6. ¿La siguiente imagen representa la prehistoria en qué orden?

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2017 Fecha de Emisión:
NIT: 900.998.551-4 01/02/2019
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A. Paleolítico, neolítico, edad de los metales

B. Neolítico, paleolítico, edad de los metales
C. Edad de los metales paleolítico, neolítico
D. Edad de los metales, neolítico, paleolítico

7. La posición bípeda adoptada por el hombre en su proceso de evolución le permitió:

I-Tener las manos libres para transportar objetos.
II-Aumento de la capacidad visual.
III-Elaborar Herramientas.
A. Solo III
B. I y II
C. II y III
D. I, II y III

8. El descubrimiento del fuego por parte del hombre significo grandes cambios, entre los que podemos
mencionar:
I-Calentarse.
II-Cocinar.
III- Ahuyentar los animales.
A. Solo III.
B. I y II.
C. II y III.
D. I, II y III

9. “Los homínidos de la prehistoria lograron un conocimiento del medio ambiente y de sus ciclos, sólo
observando los cambios de la naturaleza, lo que les permitió aprovechar mejor sus recursos”. Con ello,
se inicia un camino hacia una gran revolución al final de la etapa, que cambió por completo la forma de
vida humana. Esta fue conocida como:
A. Revolución Demográfica
B. Revolución Social
C. Revolución Agrícola
D. Revolución de la piedra

10. Se encarga de conocer la historia de nuestro C. Los homotales

planeta a partir de fósiles: D. Los gonopibedos
A. La arqueología
B. La paleontología 12. Se realizan excavaciones para descubrir y
C. La antropología recolectar datos que ayudan a reconstruir y
D. La geología entender la historia de los humanos
A. El método estratigráfico
11. El hombre proviene de B. El método arqueológico
A. Los gosipinos C. El método de flúor
B. Los homínidos D. El Carbono 14

TABLA DE RESPUESTAS

L 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A
B
C
D