EL CEREBRO Y LAS FUNCIONES DE SUS HEMISFERIOS

REALIZADO POR:

JURIT VENEGAS RODRÍGUEZ

DOCENTE

PROGRAMA VIRTUAL

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y PROCESOS COGNITIVOS

2016
 INTRODUCCION

. 

Hablar, respirar, oír, pensar, imaginar, interpretar, sumar, dibujar, entre otras, son
funciones que hacemos a diario gracias al control de la funcionalidad que tienen
cada uno de los hemisferios del cerebro.

Así que, para conocer la gran importancia del cerebro en la realización de

nuestras funciones diarias, es importar precisar a continuación como se da su
funcionalidad desde el conocimiento de sus hemisferios, las conexiones cruzadas,
lenguaje, conocimiento y procesamiento de información.

HEMISFERIOS

El cerebro se encuentra conformado por dos hemisferios, cada uno de ellos son
de naturaleza diferente, es decir, cada uno de ellos poseen características únicas
en términos de procesamiento de información, en consecuencia, son responsables
de realizar diferentes funciones, pero que a su vez son conectadas por medio de
fibras nerviosas para que se puede ejecutar una labor de manera sincrónica como
caminar, reír, respirarar, comer, etc.

De acurdo a lo anterior, se logra definir algunas funciones específicas de cada

hemisferio tales como:

 Hesperio izquierdo: es responsable de lo lógico analítico y explicativo,

detallista, Abstracto, teórico, secuencial, Lineal, racional, realista, formal,
Verbal, Temporal, diferencial, literal, Cuantitativo, lógico, objetivo,
intelectual, deduce, explícito Convergente, continuo, pensamiento vertical,
sucesivo, Intelecto y Secuencial.
 Hemisferio derecho: procesa la información de forma global, es holístico
e intuitivo y descriptivo, global, concreto, operativo, múltiple, creativo,
aleatorio, Fantástico, lúdico, No verbal, atemporal, existencial, simbólico,
cualitativo, Analógico, metafórico, Subjetivo, Sentimental, Imagina,
Implícito, tácito, divergente, discontinuo, pensamiento horizontal,
simultáneo, intuición y múltiple.

Dichas funciones en los humanos se dan gracias a la intervención del sistema

nervioso, que se efectúa por medio de la conexión cruzada, es decir, las
acciones que se realizan con el lado derecho del cuerpo son controladas
directamente desde el hemisferio izquierdo y lo mismo sucede con las acciones
que se realizan con el lado izquierdo del cuerpo, ya que son controladas desde el
hemisferio derecho.

En el siglo XIX, algunos científicos consideraron que por el hecho de que lenguaje
y la palabra tuvieran una estrecha relación con el pensamiento razonado, el
hemisferio izquierdo tenia mayor importancia que el hemisferio derecho, dicha
teoría es abolida, gracias a las nuevas investigaciones, que aseguran que ambos
hemisferios cumples funciones cognitivas determinantes, presentan su propia
su propia manera de percibir la realidad externa pero aun así ambos hemisferios
son de gran importancia.

En la actualidad, se vienen realizando avanzadas investigaciones, con las cuales

se ha logrado medir el impacto y la importancia que tiene el corpus callosum
como aquellas fibras nerviosas que conectan ambos hemisferios que funden o
reconcilian los dos tipos de percepción, como personas que somos, ya que ,
implica pensar, razonar y un complicado funcionamiento mental. Con dichas
investigaciones, se ha logrado además reconocer que ambos hemisferios logran
trabajar de manera cooperativa cada uno aportando de acuerdo a sus
habilidades.

En cuanto a las diferentes connotaciones que se dieron al lado derecho como el

lado que reflejaba todo lo positivo y el lado izquierdo que manifestaba todo lo
positivo, se ha postulado que dos formas paralelas de conocimiento. La primera
instaura que así la información sensorial llegue al mismo tiempo a ambos
hemisferios, es manejada de diferente forma, dividiendo las tareas de acuerdo a
las habilidades o el estilo que cada uno de estos tenga o en algunos casos el
hemisferio izquierdo inhabilita el derecho y se encarga de hacer la función de
manera particular. La segunda establece que el hemisferio derecho genera
conocimiento gracias a que con este se logra, crear nuevas combinaciones de
ideas. Con la posibilidad de comunicar con gestos las impresiones de algunos
sentimientos.

Ahora bien, es fundamental reconocer que las grandes diferencias que

caracterizan cada uno de los hemisferios del cerebro, son asiladas aún más por
los diferentes sistemas educativos , dado que , el currículo o la estructura
programática del aprendizaje se encuentra dirigida hacia el desarrollo del
hemisferio izquierdo como en el dominio de la lengua y los conceptos lógico
matemáticos , la ubicación temporal , dejando a un lado el hemisferio derecho del
estudiante con su percepción , intuición y creatividad y espacialidad.

CONCLUSION
El cerebro es uno de los órganos más complejos del cuerpo humano, debido a
que tiene como responsabilidad principal el adecuado funcionamiento de cada
una de las partes del cuerpo, siendo el encargado de controlar cada una de
las funciones que realizamos a diario.

Se hace entonces , fundamental e indispensable conocer sus hemisferios,

puesto que, cada uno cuenta con diferentes funciones específicas , con diversos
potenciales creativos y cognitivos , para realizar una determinada tarea o labor
ya sea caminar, escribir, saltar, entre otras.

El hemisferio izquierdo funciona como un ordenador, dado que, procesa

información en forma de serie y de manera muy detallada , se destaca como
funcionalidad predominante en el manejo de habilidades lógico matemáticas,
lenguaje, Temporalidad, razonamiento ; por otro lado el hemisferio derecho
procesa la información de manera integral llevado más por las emociones y
generación de nuevas ideas.

Todo ello se da a través de la conexión cruzada, donde el lado derecho del

cuerpo es controlado por el hemisferio izquierdo y viceversa. Aunque cada uno de
dichos hemisferios realice funciones específicas es preciso que ambos
hemisferios trabajen de manera sincrónica para lograr aprovechar la capacidad
mental al máximo.

Ahora bien, dado que los sistemas educativos “están dirigido a cultivar la parte
verbal, racional y temporal del hemisferio izquierdo, dejando olvidado medio
cerebro de cada estudiante”. Es necesario fomentar actividades educativas que
trascienden el aprendizaje, reforzando el hemisferio derecho, potencializando y
desarrollando aún mas el lado “olvidado”, logrando de esta manera que al
emplear ambos hemisferios en la realización de determinada tarea, multiplique la
inteligencia de nuestros estudiantes, permitiéndoles encontrar soluciones de
manera práctica a muchas problemáticas presentadas.

REFERENCIAS
 Hemisferios cerebrales y procesamiento de la información. Unidad 1,
Proceso básicos de pensamiento Universidad Cuauhtémoc Aguas
calientes.

 http://www.literato.es/p/MTk0NzQ/ Recuperado el 4 de junio 2016.

 Recuperado de https://www.youtube.com/results?search_query=Filog
%C3%A9nesis+y+ontog%C3%A9nesis+del+pensamiento. El 17 junio 2016.