Universidad Regional de los Altos

NEUROFISIOLOGIA
}

Efraín Rodríguez Vázquez

Esmeralda Lizeth Navarro Velazquez

Psicología I
Segundo Parcial
10 de noviembre del 2021
 HEMISFERIOS CEREBRALES

(Índice)

En nuestra cabeza, protegido por el cráneo podemos encontrar una parte muy
importante de sistema nervioso que constituye el centro de control de casi todas las
actividades vitales necesarias; este órgano es el encéfalo y está dividido en varias
partes, la más voluminosa de las cuales es el cerebro subdividido a su vez en dos
hemisferios: izquierdo y derecho. Podemos observar que ambos hemisferios son
iguales, ¿pero tienen las mismas funciones? Es normal escuchar en nuestro entorno
que el hemisferio derecho del cerebro está más desarrollado es las personas
creativas. En cambio, las personas que tienen un mayor desarrollo del hemisferio
izquierdo presentan una alta inteligencia lógica y matemática.

(Introducción)

Estaremos abordando los temas de los hemisferios del cerebro junto con los lóbulos
del cerebro, para así mismo explicar sus características de cada uno de ellos
también sus distintas funciones que desempeñan en el cerebro y la manera en la
que se relacionan con los comportamientos, conductas las emociones, así como
con algunas afecciones y patologías del ser humano.

(Desarrollo)

Los hemisferios cerebrales son las dos gran-

des partes en las que se divide el cerebro por
la mitad. El izquierdo es ligeramente mayor y
ambos hemisferios están separados por la pro-
funda cisura medial. Los hemisferios recubren
casi totalmente al resto de partes del encéfalo.

Los hemisferios están formados por la corteza cerebral que es una capa de tejido
neuronal muy plegada. Bajo la corteza se el hipocampo, los ganglios basales y el
bulbo olfatorio. Cada uno se encarga de distintas funciones y se desarrollan de di-
ferentes maneras.
 FUNCIONES DE LOS HEMISFERIOS
DERECHO
Este hemisferio, por su parte, se en-
carga de:
o Las funciones relacionadas con
la imaginación, creatividad, las
emociones, los sentimientos y
también de lo referente a
las funciones espaciales.
o Además, el hemisferio derecho
también se encarga del pensa-
miento más intuitivo, espontá-
neo y subjetivo.
o Por otra parte, las habilidades
musicales también se situarían
en esta zona.
IZQUIERDO
Este hemisferio es experto en la parte
más lógica.
o Tiene capacidades relacionadas
con el pensamiento numérico,
matemático-lógico, verbal y sim-
bólico.
o Además, se encarga de las dis-
tintas facultades relacionadas
con la expresión (lenguaje), la
lectura y la escritura.
o Es el hemisferio que se encarga
de analizar, de realizar razona-
mientos, que se ocupa del
aprendizaje y que procesa la in-
formación

Características que tienen en conjunto de ambos hemisferios junto con su re-

lación con las emociones y conductas.
Como comentamos al principio de artículo, hay diferentes funciones básicas que
podemos hallar en ambos hemisferios, entre las que se encuentran la memoria, el
cálculo matemático, el procesamiento de la información sensorial (oído, tacto, gusto)
o el aprendizaje, pese a que se desarrollen en mayor medida en uno u otro.
Las emociones son un factor determinante en la conducta diaria de todas las per-
sonas, el comportamiento y la relación que tienen los hemisferios con las emociones
se da a partir del grado de actividad que se tenga en cada uno; cuando la actividad
del hemisferio izquierdo es más alta que la del derecho, el sujeto experimenta un im-
pulso emocional de acercamiento y viceversa, cuando el derecho presenta más ac-
tividad se presenta un impulso emocional de rechazo o alejamiento. El
acercamiento corresponde a emociones “positivas” como agrado, satisfacción, ale-
gría, deleite, placer; el alejamiento se relaciona con las “negativas” como temor,
miedo, duda, incertidumbre, aversión. Sin embargo, está demostrado que es igual
de efectivo atacar a emociones positivas tanto a las negativas mientras el concepto
del mensaje sea congruente con ellas. Si se quiere provocar alegría o satisfacción
se deberá atacar el hemisferio izquierdo, mientras que el derecho se apelará cuando
se busque provocar miedo, temor, tristeza, etc.
Hemos visto como nuestros gestos, sobre todo inconscientes o seminconscientes,
muestran aquello que estamos pensando. Aun cuando queramos disimularlo. Y eso
es porque nuestro cerebro piensa mucho más rápido que actúa. De esta forma, no
tendrá el mismo significado un gesto que realizamos con la parte izquierda que con
la parte derecha de nuestro cuerpo. En general, los gestos realizados con la parte
derecha de nuestro cuerpo serán gestos más controlados, que reflejen una actitud
de control y de análisis. Serán gestos más lineales. En contraposición, los gestos
que realicemos con nuestro lado izquierdo serán gestos más espontáneos, más im-
pulsivos, más emocionales y que busquen la cercanía con nuestro interlocutor. Un
ejemplo: Si estamos hablando o vendiendo y nuestro interlocutor inclina la cabeza
hacia la derecha (lo que en sin ergología se llama un lateral derecho) es posible que
algo de lo que le has dicho no le haya gustado y está analizando lo que le cuentas,
desde una posición incómoda y de alejamiento. Si, por el contrario, inclina la cabeza
hacia la izquierda (lateral izquierdo) su disposición es mucho más cercana a lo que
le estás diciendo y es más posible que se deje aconsejar. Otro ejemplo: Intenta
hacer una sonrisa fingida. ¿Qué lado de la cara realiza el gesto? Muy probable-
mente haya sido el derecho (o izquierdo y derecho a la vez; pero seguro que no ha
sido sólo el lado izquierdo). El lado derecho es el del control. Tu hemisferio izquierdo
le ha dicho a tu lado derecho que sonría de forma consciente. Pero el lado de la
emoción y de la espontaneidad no ha reflejado esa orden.

¿Hay diferencia entre el cerebro de una persona zurda y una diestra?

Se han realizado diversas investigaciones acerca de la dominancia de un hemisferio
cerebral sobre el otro. Esta conlleva a la lateralidad, es decir, la preferencia por
utilizar una mitad del cuerpo u otra, razón por la que existen personas zurdas y
diestras. Se ha llegado a la conclusión de que las personas zurdas presentan una
mayor capacidad creativa y que tienen más propensión a sufrir enfermedades auto-
inmunes y neuropsiquiátricas. En cambio, no se han podido corroborar las hipótesis
acerca del origen y consecuencias de la lateralidad cerebral. En definitiva, queda
mucho por investigar.

Las partes del cerebro más importantes son los hemisferios y los lóbulos. En
cada hemisferio se distinguen anatómicamente seis partes:
o El lóbulo frontal
o El lóbulo parietal
o El lóbulo occipital
o El lóbulo temporal
o Ínsula
Cada hemisferio está cubierto por una capa llamada corteza cerebral (que es la
parte más visible del cerebro y parece estar lleno de arrugas y surcos), y esta cor-
teza puede dividirse en diferentes parcelas atendiendo a sus distintas funciones y
localizaciones. Esta clasificación en zonas diferenciadas dentro de cada uno de los
hemisferios cerebrales nos muestra la existencia de varios lóbulos del cerebro. Lo
que conocemos como lóbulos del cerebro consiste en una clasificación por parcelas
de la corteza cerebral que permite mapear las principales áreas de actividad ner-
viosa. No se trata de áreas radicalmente separadas las unas de las otras, pero sí
resulta relativamente fáciles de distinguir las unas de las otras si nos fijamos en los
pliegues y las diferentes cisuras del cerebro. Estas parcelas son los lóbulos del ce-
rebro, y a continuación puedes leer sus aspectos más básicos, teniendo en cuenta
que cada hemisferio cerebral tiene la misma cantidad, tipos y distribución de lóbulos.

ínsula: Está pegada a estructuras encargadas de hacer posible la aparición de emo-

ciones, al estar muy conectada a muchas áreas del sistema límbico, y probable-
mente se encarga de mediar entre estas y los procesos cognitivos que se realizan
en el resto de lóbulos del cerebro.
(Conclusión)

Podemos concluir que nuestro cerebro es todo un mundo, con tantas partes con
diferentes funciones también dependiendo del hemisferio que desarrollemos mas
tendremos diferentes factores tanto de conductas como de emociones. Los hemis-
ferios son dos el derecho y el izquierdo cada uno tiene lo suyo, pero a lo que pude
observar mientras recolectaba información es que el izquierdo es un poco las abu-
rrido pero muy funcional, y el derecho es más creativo, pero también más emocional.
También es muy importante conocer la función de los dos hemisferios del cerebro.
Conociendo sus procesos, podemos saber que técnicas utilizar para desarrollar a
los estudiantes al máximo.
Cada uno realiza algo diferente aun que tengan características en común, cada uno
hace una acción específica, ya que están unidos por tejido nervioso. También es
importante analizar los lóbulos cerebrales ya que son aquellas partes las cuales el
cerebro se divide, según sus funciones y nos muestra como cada uno realiza una
función específica lo cual nos ayuda a entender que parte del cerebro hace cada
función.

Si bien cada persona tiene predominio de un hemisferio cerebral y eso determina

su estilo de aprendizaje y matiza su conducta y sus actitudes, es bien sabido que
esto puede cambiarse de acuerdo con el tipo de experiencias vividas y a la
ejercitación que hagamos con nuestro cerebro. Lleva tiempo e implica esfuerzo para
poder desarrollar ciertas habilidades El cerebro humano es el órgano más
maravilloso, pero no explotamos su potencial verdadero. Es importante también
conocer las funciones de los diferentes lóbulos cerebrales para responder con más
claridad a la forma de estimular esas áreas para un mejor proceso cognitivo y por
tanto un adecuado proceso de aprendizaje. El tomar conocimiento de las partes del
encéfalo, partes del cerebro, los lóbulos y sus diferentes funciones hace que
tomemos conciencia de la magnitud de capacidades que nos falta por estimular y
desarrollar. Este trabajo me ha parecido muy interesante ya que, con la información,
hemos aprendido las funciones y los órganos que tiene el cerebro humano. También
hemos aprendido que controla cada hemisferio del cerebro, y de donde sale cada
impulso. Me ha gustado mucho este tema, ya que en mi opinión, mucha gente no
sabe que funciones tiene el cerebro y todas sus partes, y ahora nosotros con este
trabajo sabemos de dónde vienen nuestros impulso para escribir, para saludar, o
que hemisferio permite hacer las cosas con lógicas, o quien soluciona las cosas
matemáticas, o quien se encarga de la parte artística, cada persona desarrolla de
diferentes maneras sus hemisferios pero es muy interesante saber el cómo de esto.
(Referencias)

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