DESARROLLO

INTEGRAL GRADO TRANSICION PERIODO 1

ESTUDIANTE
Identifica y valora las características corporales y emocionales en
DBA: sí mismo y en los demás.

Actividad: Después de hacer varios ejercicios motrices de se Autoevaluación

recortará libremente papel de periódico, luego con un punzón
se picará cada línea del contorno de la marioneta, tratando de
que ese cuadrado se desprenda de la guía, en seguida
colorearan las partes y por último con la tijera recortar cada
parte y organizarla con acompañamiento de su profe

Sede Central: carrera. 4º # 16-180 Sector Potrerillo. Teléfonos: (2) 7219744 - (2) 7219743
Página Web: www.iemoraosejo.edu.co Email: luiseduardomoraosejo2011@gmail.com
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ESTUDIANTE
DBA: Se apropia de hábitos y prácticas para el cuidado personal y de
su entorno.

Actividad: Con un video sobre mi escuela, tratar de Autoevaluación

memorizar la canción del video y luego colorear a su gusto la
guía.
https://www.youtube.com/watch?v=ctoWtiZ4Qwc

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ESTUDIANTE
Se apropia de hábitos y prácticas para el cuidado personal y de
DBA: su entorno.

Solidaridad

Actividad: Observar el video y luego describir las acciones de Autoevaluación

la guía y colorear
https://www.youtube.com/watch?v=Re2HDMKL3-o

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ESTUDIANTE
Participa en la construcción colectiva de acuerdos, objetivos y
DBA: proyectos comunes.

Actividad: Observa y describe el video y colorear la guía Autoevaluación

https://www.youtube.com/watch?v=6e7hK8XreEE

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ESTUDIANTE
Participa en la construcción colectiva de acuerdos, objetivos y
DBA: proyectos comunes.

La Bandera de mi Paria
tres colores lucirán,
Amarillo, azul y rojo que
valiente debo amar.
El primero es la riqueza
de la tierra y su bondad,
El segundo simboliza
cielo abierto y ancho mar,
El tercero es la sangre de
abuelitos supieron pelear,
y en Boyacá nos dejaron
este grito "LIBERTAD

Actividad: Describe la imagen de la guía, repite y trata de Autoevaluación

memorizar la poesía y la desarrolla siguiendo las indicaciones
de su profe

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ESTUDIANTE
Compara, ordena, clasifica objetos e identifica patrones de acuerdo con
DBA: los diferentes criterios.

Actividad: Observa las imágenes en la guía, las describe y encuentra Autoevaluación

en ellas sus diferencias y colorea

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ESTUDIANTE
DBA: Identifica las relaciones sonoras en el lenguaje oral.

Good morning

Good afternoon

Good evening

Good bye
Actividad: Visualizar el video, escuchar y repetir la pronunciación y Autoevaluación
desarrollar la guía uniendo el saludo con la imagen correspondiente con
líneas de colores y decorar la guía

https://www.youtube.com/watch?v=hlTyGeOP7ug

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DBA: Identifica las relaciones sonoras en el lenguaje oral.

amarillo azul

Green

Actividad: Después de realizar la combinación de los colores Autoevaluación

azul y amarillo y descubrir que color se obtiene, aplicar el color
verde sobre la guía.

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DBA:

Actividad: Observa y describe la imagen utilizando la posición Autoevaluación

de los objetos con relación al niño, colorea la guía y refuerza
con ejercicios prácticos cotidianos.

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de los objetos con relación al niño, colorea la guía y refuerza
con ejercicios prácticos cotidianos.

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con ejercicios prácticos cotidianos.

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con ejercicios prácticos cotidianos.

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