República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

San Joaquín de Turmero – Edo Aragua

Escuela de Psicología

Perspectivas de la ciencia y la tecnología,

expectativas, políticas y resultados

Bachiller:

Profesora: Solangel Bompart

Geni González C.I: 31.397.741

Sección 5
 Introducción

En este informe se desarrollará información sobre las diferentes perspectivas

que nos muestra la ciencia y la tecnología y sus expectativas en relación con la
política. La ciencia y la tecnología son hoy pilares sólidos del desarrollo cultural,
social, económico y, en general, completan y adaptan el cuadro de la verdad a las
necesidades de la sociedad. Estos productos, a diferencia de lo que sucede con
los conocimientos que da la ciencia, primero tienen un carácter ideal y luego
toman una forma material específica.
 Perspectivas de la ciencia y la tecnología, expectativas, políticas y
resultados

La ciencia

La ciencia se conceptualiza como una colección de conocimiento sistemático

verificable que estudia, discute y predice fenómenos sociales, naturales y creados
por el hombre, y explica y describe los fenómenos naturales mediante la
observación y la experimentación. Aunque de manera menos formal, el término
ciencia generalmente describe cualquier rama del análisis sistemático y las
inferencias extraídas de él. Es el campo de actividad de la sociedad, cuyo fin
principal es la adquisición de conocimientos sobre el mundo que nos rodea en su
conjunto.

La ciencia está conformada por cinco componentes importantes:

 El elemento humano, representado por los científicos y todo el personal que

colabora con los fines de la actividad científica.

 Un elemento social formado por un grupo de colaboraciones apoyadas por

científicos como parte de su trabajo; Las protestas de estas relaciones son
las comunidades, los colectivos y grupos laborales, las escuelas invisibles,
etc.
 Un elemento cognitivo, que, si bien incluye los procesos necesarios para la
creación de conocimientos teóricos, metodológicos, prácticos o de otro tipo,
se declaran medios informales, pueden ser: conferencias, intercambios de
separatas, etc. o también formales como: revistas científicas, manuales,
etc, de comunicación de la ciencia, que simbolizan esencialmente este
elemento.

 Las leyes que son patrones estables o probabilísticos revelados en el curso

de procesos naturales, sociales u otros, constituyen uno de los métodos
adoptados por el pensamiento científico, el cual es de gran importancia
 para la sociedad, ya que le permite cambiar tanto la verdad objetiva como a
sí misma de manera consciente. (con una comprensión del efecto) y de
manera controlada.
 El componente material, que incluye tanto las herramientas, conjuntos u
otros recursos que forman parte de las herramientas utilizadas por los
científicos directamente en el proceso cognitivo, como los objetos
(laboratorios, edificios, etc.) dentro de los cuales se desarrolla esta
actividad. actividad.

Varios objetos, tomados de forma aislada del entorno científico, contienen

recursos de 2 o más de los elementos especificados. Un ejemplo son los
procedimientos de gestión de personal científico, si bien su motivo lo aportan
diversas disciplinas, pero su aplicación se genera en el ámbito social de las
ciencias, es decir, en el ámbito de las interacciones entre personas y grupos.

El proceso de transformación de la ciencia en fuerza útil se entiende

inmediatamente como la transformación gradual de éste en los elementos
fundamentales del proceso útil, la creciente influencia del conocimiento sobre
todos los recursos materiales de las fuerzas productivas. Si el razonamiento
representa la transformación de un objeto material en un ideal, el movimiento de la
ciencia hacia un campo rentable representa el proceso de transformación de un
ideal en uno material.
La introducción sistemática del conocimiento científico y los nuevos modos
materiales creados en el campo tecnológico se impusieron como condición del
desarrollo social. Su realización constituye una de las tendencias que más
caracteriza a la sociedad renovada y ejerce en ella un ímpetu cada vez mayor.

En cuanto a la relación de la ciencia con la política, se dice a menudo que la

ciencia, no debería ser política; Debería ser libre, despreocupado del
funcionamiento del gobierno y dedicado únicamente a su tarea principal de
comprender cómo se está comportando el mundo. El único punto de partida
debería ser la financiación de un sistema público de ciencia basado en la
constatación comprobable de que las naciones que utilizan los medios para
cultivar la ciencia acaban siendo más ricas y poderosas que las que no lo hacen.
Así que, por razones puramente prácticas, complementadas en el mejor de los
casos por el reconocimiento de los costos culturales del desarrollo científico. Por lo
tanto, la política debe continuar distanciándose de la ciencia, limitándose a
financiarla y creando un lugar de libertad para que prospere.

La tecnología

La tecnología es la ciencia por la cual los humanos estudian, investigan,

reparan y evalúan las alternativas superiores para una vida más plena y presente.
Es una aplicación de un conjunto de conocimientos y habilidades para paliar los
inconvenientes de la sociedad hasta contentarlos en un entorno determinado.

La tecnología se desarrolló antes que la ciencia porque respondía a

necesidades prácticas e inmediatas. El hombre aprendió a crear fuego mucho
antes de preguntarse sobre sus causas y efectos, a domar animales y construir
casas sin conocer los conceptos generales de genética o balance o equilibrio.

Al observar los elementos fundamentales que componen la actividad

tecnológica, se encuentran los 4 recursos previamente definidos como esenciales
a la hora de examinar la actividad científica. Sin embargo, esto no quiere decir
que, para la zona tecnológica, no todos los elementos tienen sus propios matices.
Por ejemplo, relacionado con el elemento cognitivo, la actividad tecnológica
agrega con gran énfasis información de mercado, necesidades, costos
competitivos, satisfacción y otros esenciales para la perdurabilidad de los
productos y organizaciones que realizan este tipo de actividad.

Cada una de las tecnologías permanece en proceso de producir sus propias

ciencias, aunque, por otro lado, también es difícil encontrar alguna parte del
entendimiento que no haya sido escrutada en busca de potenciales beneficios en
forma material, progreso tecnológico. , que, si bien en un principio, no se
sustentaron en una verdadera comprensión de todo el mundo circundante y ahora
dependen cada vez más de un estudio en profundidad de nuevos conocimientos
que permitan descubrir, diseñar y generar objetos materiales más acordes con
realidad. los límites de las necesidades sociales.

Ahora, mientras hablamos sobre la interacción de la tecnología y la política, las

tecnologías emergentes ayudan a las agencias gubernamentales a demostrar sus
capacidades, escalar para la resiliencia operativa y recibir inteligencia procesable
con mayor confianza y velocidad para el beneficio de los ciudadanos, y
representan una herramienta estratégica con la cual que las naciones deben
recorrer un camino de desarrollo sostenible.

Importancia de conocer las perspectivas de la ciencia y la tecnología en

Venezuela

La ciencia y la tecnología son hoy pilares sólidos del desarrollo cultural, social,
económico y, en general, de la vida de la sociedad moderna. La ciencia tiene la
tarea de conocer y comprender metas y fenómenos que ya existen, la tecnología
trata de producir productos y servicios que aún no existen, sin embargo, se
necesitan. Tenemos la posibilidad de mencionar que la tecnología aplica el
conocimiento científico para obtener productos que afectan la vida de individuos;
Los ejemplos incluyen tractores, máquinas de escribir o coser, telégrafos,
computadoras, etc. La ciencia puede proporcionar poderosas explicaciones sobre
las razones detrás de las intervenciones tecnológicas y por qué no lo hacen. Sin
embargo, dado que estas intervenciones se basan en más que una comprensión
de todo el mundo 'natural', solo tienen el potencial de justificar parcialmente las
prácticas técnicas y los resultados.
 Tanto la ciencia como la tecnología se han convertido rápidamente en fuerzas
rentables en la sociedad moderna, es decir, en elementos fundamentales del
proceso de producción que ejercen un dominio creciente no sólo sobre los
recursos materiales -e incluso espirituales- del trabajo, sino que se extienden a
todos los recursos. del campo de la actividad humana.

La implementación sistemática del conocimiento científico y los nuevos medios

materiales producidos en la zona tecnológica, se han impuesto como condición
para el desarrollo social. Su implementación es una de las tendencias que más
caracteriza a la sociedad moderna y que juega un papel cada vez más importante
en ella.

Desde hace varios años se ha constituido sistemas nacionales para el

desarrollo de la ciencia, tecnología e innovación, a través de instituciones públicas
y privadas, generando avances significativos para la región; esto ha motivado a
comparar los sistemas de ciencia y tecnología de Venezuela, indagando la
planeación, ejecución y promoción de ciencia y tecnología de ambos entornos. La
meta de un sistema de ciencia y tecnología nacional es hacer posible un desarrollo
endógeno sustentable y humano y el desarrollo de investigaciones, transferencia y
producción de conocimientos pertinentes a los problemas demandantes que
afectan a nuestro país.
 Conclusión

La ciencia y la tecnología se han convertido en una fuerza productiva inmediata

de la sociedad moderna, es decir, en un factor necesario del proceso de
producción que ejerce una creciente influencia no sólo sobre los elementos
materiales -y hasta espirituales- de las fuerzas laborales, sino que alcanza
también a todas las esferas de la actividad humana.

El concepto de ciencia también se refiere a la comprensión

humanaorganizada que los individuos han adquirido utilizando ese sistema.
Aunque de manera menos formal, el término ciencia generalmente describe
cualquier rama del análisis sistemático o las inferencias extraídas de él. Hoy en
día, la ciencia y la tecnología tienen una vasta relación, ya que son pilares
firmes del progreso de la cultura, la sociedad, la economía y, en general, la
vida de las sociedades modernas. Está la tarea de conocer y comprender el
fenómeno de la tecnología intenta crear productos y servicios que aún no
existen, pero que se necesitan. La tecnología puede aplicar el razonamiento
científico para obtener productos que afecten la vida de las personas.
Bibliografía

Cuaderno de Cultura Científica. (s/f). Cuaderno de Cultura Científica.

Recuperado el 22 de marzo de 2023, de http://culturacientifica.com

Digital publishing platform & content publishing solutions. (s/f). Issuu.

Recuperado el 22 de marzo de 2023, de http://issuu.com

TeseoPress. (s/f). Teseopress.com. Recuperado el 22 de marzo de 2023, de

https://www.teseopress.com/