Pensamiento y Comunicación

Actividad Evaluativa Eje 4

María José Guerra

Fabiana Mancera
Stefanía Lozano

Pensamiento y Comunicación II

Fundación Universitaria del Areandina

Psicología

Valledupar
Cesar
2023
 Investigación sobre las características lingüísticas y las definiciones conceptuales
propias de las habilidades comunicativas

Habilidades comunicativas:
Definición: se conocen como el conjunto de procedimientos lingüísticos que se conforman
durante el transcurso de la vida, con la finalidad de participar eficientemente y con destreza,
en todas las esferas de la socialización humana. Hablar, escuchar, leer y escribir son las
habilidades del lenguaje.

Características lingüísticas:

TEXTOS NARRATIVOS

-se utilizan los pronombres de 1ª,2ª o 3ª persona según el tipo de narrador y el punto de vista
que este establezca

-El uso indispensable de los verbos de acción para que la sucesión de los acontecimientos sea
dinámica

-El predominio del presente de indicativo con valor actualizador de hechos pasados.

-el uso excesivo de oraciones predicativas frente a las copulativas.

-La presencia de expresiones que indican el tiempo y el lugar de los acontecimientos

-La coherencia de las oraciones y acontecimientos

-La cohesión, uso correcto de los conectores

TEXTOS DESCRIPTIVOS

-Abundancia de sustantivos para expresar sus cualidades.

-El uso de tiempos verbales del presente y del pretérito imperfecto de indicativo.

-El abundante uso de oraciones enunciativas y copulativas.

-La coherencia; se utilizan oraciones yuxtapuestas, coordinadas copulativas, adversativas y

explicativas, y las subordinadas adjetivas.

-La cohesión; la enumeración y el empleo de organizadores textuales y de conectores.

TEXTOS EXPOSITIVOS

-La importancia de los sustantivos. Resaltan las formas verbales del presente de indicativo.

-El empleo de oraciones pasivas

-La coherencia del texto en tres partes: introducción, desarrollo y conclusión.

-La cohesión basada en recursos de repetición y sustitución.

TEXTOS ARGUMENTATIVOS

-Frecuente uso de adjetivos con un significado valorativo y el de sinónimos y antónimos.

-La combinación de oraciones enunciativas con interrogativas y exclamativas

 Análisis comprensivo del fragmento La Peste del Olvido (Fragmento de Cien

Años de Soledad – Gabriel García Márquez).

El pasaje o fragmento hace referencia al olvido, un tema principal en el libro "Cien

años de soledad" escrito por Gabriel García Márquez. El personaje de Aureliano descubre

una forma de lidiar con la pérdida de memoria etiquetando todo con su nombre para que sea

fácil reconocerlo y recordarlo. Luego de un tiempo, la comunidad Macondo adopta esta

nueva técnica, que sirve como medio para retener la memoria y evitar el olvido.

Inevitablemente siempre solía llegar un momento en que algo se recuerda por sus

inscripciones pero no por su utilidad, haciendo falible el método de Aureliano. Esto sugiere

que el olvido es un fenómeno complejo y que la preservación de la memoria exige algo más

que simplemente etiquetar las cosas con sus nombres.

Este fragmento de "Cien años de soledad", en su totalidad, es una reflexión sobre la

naturaleza del olvido y el significado de la memoria en la preservación de la realidad. El

método de Aureliano para prevenir el olvido es un remedio inteligente pero imperfecto, lo

que sugiere que la preservación de la memoria requiere un esfuerzo continuo y deliberado.

 Características comunicativas del fragmento La Peste del Olvido (Fragmento de

Cien Años de Soledad – Gabriel García Márquez).

- Creatividad: El uso de metáforas y analogías ayuda a que el texto sea más ameno y

atractivo para el lector.

- Ritmo y musicalidad: El fragmento utiliza una cadencia poética que le da un ritmo

musical a la prosa. La repetición de frases y la utilización de rimas internas

contribuyen a crear una sensación de armonía y belleza en el lenguaje.

- Coherencia: Las ideas que se presentan en el fragmento están organizadas de forma

lógica y coherente, lo que permite al lector seguir el hilo del texto.

- Intensidad emocional: El fragmento transmite una sensación de tristeza y pérdida

que es casi palpable. El autor describe el olvido como una fuerza devastadora que

destruye la memoria y la identidad de las personas. Esta intensidad emocional ayuda a

captar la atención del lector y a hacerle sentir la importancia de la memoria y la

historia en la vida de las personas.

- Intertextualidad: El texto hace referencia a otros elementos de la literatura, como la

memoria y el olvido, que se han tratado en otras obras literarias.

- lenguaje figurado: El autor utiliza una serie de metáforas y comparaciones para

describir la peste del olvido, como "la peste que había aniquilado la memoria de los

hombres", "el sudario que caía sobre la realidad", "el deshielo de la memoria" y "la

lluvia interminable del olvido". Estas figuras literarias ayudan a transmitir la

sensación de que el olvido es una fuerza poderosa y avasalladora.

 Recrear el texto literario propuesto en relación con la actualidad

Propositivo: En un mundo donde la información es abundante y fugaz, es fácil perder de

vista nuestra historia y nuestras raíces culturales. La peste del olvido puede afectarnos a todos

si no tomamos medidas para preservar nuestra memoria. Debemos ser conscientes de la

importancia de mantener vivas nuestras tradiciones, nuestras historias y nuestras culturas,

para que no se pierdan en el olvido. Para ello, es fundamental fomentar la educación y la

investigación sobre nuestra historia y nuestras culturas. Debemos preservar y proteger

nuestros patrimonios culturales, tales como monumentos, obras de arte y sitios históricos, y

asegurarnos de que se transmitan de generación en generación.

También podemos hacer nuestra parte a nivel personal, manteniendo vivas nuestras propias

historias y recuerdos, y compartiéndolos con los demás. Es importante que cada uno de

nosotros se sienta responsable de preservar nuestra memoria colectiva, para que la peste del

olvido no nos afecte.

Argumentativo: En la actualidad, la obra nos muestra cómo la falta de memoria y la

ignorancia del pasado pueden llevar a una sociedad a cometer los mismos errores una y otra

vez. En nuestros días, se está volviendo cada vez más común la manipulación de la historia y

la desinformación por parte de políticos, medios de comunicación y grupos de poder. La

ignorancia y la falta de memoria colectiva nos hacen vulnerables a la manipulación y nos

impiden aprender de los errores del pasado.

Además, el olvido de los acontecimientos históricos relevantes puede llevar a la desaparición

de la cultura y la identidad de un pueblo. La falta de interés en la preservación de la memoria

histórica también puede generar un desapego a la patria y una pérdida de sentido de

pertenencia.

Es necesario que se promueva la educación histórica y se fomente el interés por el pasado

para que las sociedades puedan entender su presente y tomar decisiones más informadas para

el futuro. Solo a través del conocimiento de la historia y la memoria colectiva podemos evitar

la repetición de los errores del pasado y avanzar hacia un futuro mejor.

Interpretativo: El fragmento "la peste del olvido" de "Cien años de soledad" de Gabriel

García Márquez describe cómo una epidemia de amnesia afecta a los habitantes de Macondo,

haciendo que olviden sus recuerdos y su historia colectiva. En la actualidad, este tema sigue

siendo relevante, ya que la pérdida de memoria histórica es un problema que enfrentan

muchas sociedades.

En muchos lugares del mundo, la historia se está borrando lentamente. Los monumentos

históricos son destruidos, las tradiciones son olvidadas y las historias se pierden. La pérdida

de la memoria colectiva es una amenaza para la identidad y la cultura de una comunidad.

Cuando se olvida el pasado, se pierde el sentido de pertenencia y la comprensión de quiénes

somos.

La peste del olvido no es solo una enfermedad individual, sino que afecta a toda la

comunidad. Cuando los habitantes de Macondo olvidan su pasado, pierden la capacidad de

comprender su presente y de imaginar su futuro. De manera similar, cuando las sociedades

pierden su memoria histórica, se vuelven vulnerables a la manipulación y la distorsión de la

verdad. Los gobiernos autoritarios y los grupos extremistas a menudo intentan borrar la

memoria colectiva para mantener su poder y justificar su ideología.

La peste del olvido es un recordatorio de la importancia de preservar la historia y la memoria.

Es esencial que las comunidades trabajen juntas para proteger su patrimonio cultural y

recordar su historia. Debemos luchar contra la amnesia colectiva y mantener viva la memoria

de nuestras raíces, para poder comprender nuestra identidad y construir un futuro sólido y

consciente de nuestras experiencias y de la de nuestros ancestros.

 Referencias

Libre, L. (2011, 10 de septiembre). Características lingüísticas de los textos según su forma

de elocución . Blogger. https://www.letralibre.es/2011/09/caracteristicas-linguisticas-de-

los.html?m=1