UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTONOMA DE MEXICO
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
COLEGIO DE LETRAS CLÁSICAS

SOCIOLOGIA Y EDUCACION
JIMENEZ LOPEZ ALMA G.
 En general la colección de 17 tomos de la Geografía de Estrabón, habla de múltiples

tópicos relacionados con el tema, siendo el primer tomo el que sienta la base para todos los

que siguen, y siendo mas puntual en los fragmentos que se leyeron, estos tienen mas parecido

con un comentario literario, ya que, utiliza múltiples citas fuentes y las enriquece con su

opinión.

para empezar Estrabón nos muestra y explica que el padre de la geografía es Homero,

ya que, textualmente nos dice que “fue el primero en integrar el estudio empírico” y “tenía

alto conocimiento en lo relativo a los lugares y las regiones” de las que hablaba, dando un

conocimiento más claro en la totalidad del ambiente y dando a entender es perfectamente

consciente del orbe que habitaba y el mar.

Una de las cosas que Estrabon destaca en como que su creación poética nos muestra

la relativa vida política (lo cual es muy útil para los historiadores) y también el estudio de

grandes acciones (referentes a las guerras, invasiones y en general ideas expansionistas ya sea

propias y ajenas) que son afectadas directamente por la geografía.

Estrabon nos dice directamente que Homero no debería ser clasificado como los

demás poetas, sino, que debería tener su propia clasificación por su gran utilidad geográfica y

a mi parecer histórica. Lo cual no sería de extrañar, ya que, los griegos son recordados por

haber hecho de la poesía una forma de su aprender, que podía enriquecer y combinar con su

conocimientos empíricos y filosóficos.

Siguiendo con esta línea de pensamiento en el mundo griego la poesía es una especie

de filosofía de primera mano. Y el texto nos da énfasis que los jóvenes griegos se les

introducen muy temprano en este arte, para que según Estrabón generen caracteres,

experiencias y acciones siempre a través del placer de la poesía.

En estas geografía Estrabón parece gustarle no solo hacer un análisis de las

situaciones de la tierra, sino, también hace un análisis de cómo las ciudades griegos esta
educación basada en la poesía era algo sumamente común (al menos las clases altas); así

mismo cosas como la música se juntaba con la poesía para hacerlo aún más placentero y de

esta forma se facilitaba la asimilación de ciertos temas que se introducen en la poesía,

logrando así el aprendizaje.

Algo muy esperable que se nos muestra es que la infancia de los jóvenes en Grecia era

regida por el por el encaminamiento hacia una vida social y política; para esto también se

utilizaba su la poesía como método didáctico para enseñarles cierto grado de sensatez y

encaminarnos hacia la retórica, poco después de que se les instruía en la poesía, se les

enseñaba cosas como la escritura de la historia y la filosofía, de igual manera el teatro fue un

gran educadores.

Sin embargo, una de las cosas que posiblemente enriqueció más el tema de la

educación griega (y por ende es mencionado en esta geografía) fue la mitología y los

mitógrafos e irónicamente fueron estos mismos los que crearon una visión más amplia de los

continentes y de lo que había más allá de Grecia; a nivel geográfico daban origen a

fenómenos, afectando directamente a la educación, porque, siendo sinceros es mas fácil

aprenderse un mito que un fenómeno meteorológico.

La geografía como ciencia y la educación se combinaban a la perfección en los

urbanistas, que con el pasar del tiempo se volvieron vital para las crecientes ciudades y esto

provocó que para este oficio ser requiriera el mínimo saber acerca de geometría,

dimensiones, distancias, clima, calores y fríos.

Y con el pasar del tiempo se empieza a ver una idea filosófica acerca de los estudios

del “orbe”(refiriéndose al mundo), dando como una base se tiene que estudiar los fenómenos

celestes y eso se ve complementado por su entendimiento del cosmos, en general los

movimientos meteorológicos y astronómicos, esto da luz sobre la geografía. Estrabón llena de

importancia el estudio del cosmos utilizando una frase de la Ilíada acerca de que todo en la

tierra y es como en el cielo.

Es irónico que en una lectura sobre la geografía se encuentren muchísimos datos

acerca de la educación griega y de cómo ésta fue evolucionada a lo largo del tiempo, usando

como base la mitología, a Homero, los poemas y la filosofía. En lo personal pienso que

Estrabón no solamente quería dar un un testimonio geográfico, sino que también quería dar

un testimonio sociológico y cultural acerca de todo lo que estaba pasando en ese tiempo,

aunque, es un poco disperso en su narración.