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Cdla.

Universitaria Salvador Allende


UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL www.ug.edu.ec
www.admision.ug.edu.ec
VICERRECTORADO ACADÉMICO Guayaquil - Ecuador
COORDINACIÓN ADMISIÓN Y NIVELACIÓN

ASIGNATURA: PARTICIPACIÓN E INTERACCIÓN EN AMBIENTES DE


APRENDIZAJES EN LÍNEA.
NOMBRES DEL ESTUDIANTE: FRANCO SÁNCHEZ MADELYNE DANIELA.
CURSO: PEI-S-CO-2-5 C-2. FECHA: 09/09/21
DOCENTE: MSC. OSCAR MEJÍA BURGOS.

CÓMO AFECTA LA TECNOLOGÍA EN LOS JÓVENES

El uso de las nuevas

tecnologías por los adolescentes

puede generar aislamiento social

al dejar de realizar actividades

con los grupos sociales de

pertenencia y con ello, pueden

verse afectadas las habilidades

sociales, imprescindibles para

muchos ámbitos.

Los mayores problemas que ha provocado internet es generar nuevas vías para el acoso,

facilitando el anonimato y los perfiles falsos. En el ámbito online se

denomina ciberbullying al acoso llevado a cabo utilizando las nuevas tecnologías, se trata de

someter a la persona acosada a través de humillaciones y chantajes, así como amenazas,

mediante el uso o difusión de información, fotografía o vídeos privados o personales a través

de las redes sociales, aplicaciones como WhatsApp, etc. El ciberbullying, o acoso escolar

online, es algo que está proliferando entre los jóvenes de manera alarmante. Otra nueva vía

muy preocupante de acoso online es el grooming, una serie de conductas y acciones

deliberadas llevadas a cabo por un adulto con la finalidad de ganarse la amistad de un menor
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de edad conectando con él emocionalmente e intentando disminuir sus inhibiciones para

poder abusar sexualmente de él.

Las nuevas tecnologías traen consigo muchos beneficios, pero a la vez, pueden generan

nuevos retos y dificultades. No solo los hijos cuentan con aparatos tecnológicos de última

generación, sino también los padres, por lo que muchos de estos problemas se presentan en el

contexto familiar.

La tecnología por sí sola no

fomenta la desunión, de hecho, nos

ofrece diversos beneficios. En

realidad, todo depende del tipo de

uso y de la regulación que se tenga

en casa. Es importante explicar por

qué se ponen determinadas reglas de

uso y enseñar a distinguir los momentos.

Algunos padres prefieren revisar su correo antes que escuchar a sus hijos y estos hacen lo

mismo cuando están con otros familiares, poniendo por encima de cualquier relación familiar

el uso de dispositivos digitales.

¿Qué tipos de dificultades genera la tecnología en el entorno familiar?

El uso excesivo de los aparatos tecnológicos puede generar diferentes tipos de

enfermedades y males, tanto físicos como dolores de espalda, de cabeza o pérdida de la

visión, así como problemas con la interacción social.


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Aparecen problemas como el phubbing, que resulta de combinar las palabras phone

(teléfono) y snubbing (ignorar), es decir, la acción de ignorar a las personas que nos rodean

por usar el teléfono móvil. Este tipo de comportamientos se hacen cada vez más “normales” y

no solo de parte de los hijos sino también de los padres.

Otra dificultad que se puede generar es la falta de comunicación entre los miembros de la

familia y el aislamiento social, pues muchas veces los hijos prefieren encerrarse en sus

cuartos para conversar online con otras personas y se olvidan de interactuar con quienes se

convive en casa.

Actualmente, estamos viviendo un cambio en el acceso a la cultura, a la vez que también

se están viendo modificados los hábitos de intercambio y de relaciones entre las personas y

las Instituciones. De modo, que nos encontramos frente a un cambio social paradigmático.

EJEMPLO:

 A la hora de las comidas, donde usualmente las familias deberían conversar, en

cambio ahora muchos prefieren revisar sus teléfonos móviles y distraerse viendo

otras cosas.

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